อาการซึมเศร้าในเด็ก

ภาวะซึมเศร้าเป็นโรคที่มีลักษณะเป็น triad แบบคลาสสิก: การลดอารมณ์ (hypothyroidism), การยับยั้งมอเตอร์และ ideator อาการของภาวะซึมเศร้าใกล้เคียงกับความผิดปกติที่พบในวัยผู้ใหญ่ แต่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ในวัยเด็กมีอาการก่อน somatovegetativnye ของภาวะซึมเศร้าในขณะที่องค์ประกอบอารมณ์เป็นตัวแทนจากความรู้สึกของการกดขี่ที่ถูกกดขี่เบื่อไม่ค่อยได้สัมผัสกับผลกระทบของความเศร้าโศก.

[1], [2], [3], [4]

ระบาดวิทยา

ไม่มีข้อมูลที่ถูกต้องและเทียบเคียงกับอัตราการเกิดภาวะซึมเศร้าในเด็กเนื่องจากพวกเขามักจะเกิดขึ้นอย่างผิดปกติและไม่ได้รับการวินิจฉัย

[5], [6]

สาเหตุ ภาวะซึมเศร้าในเด็ก

สาเหตุและกลไกของการพัฒนาภาวะซึมเศร้าภายในไม่เป็นที่รู้จักแม้ว่าจะมีหลายปัจจัยที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาของโรค ความสำคัญหลักคือการยึดติดกับปัจจัยทางพันธุกรรมตามรัฐธรรมนูญ

ภาวะซึมเศร้าในเด็กสามารถพัฒนาได้เนื่องจากปัจจัยดังกล่าว:

• พยาธิวิทยาที่เกิดขึ้นในช่วงแรก ๆ ของทารกแรกเกิดเนื่องจากการขาดออกซิเจนในเลือดสูงในทารกในครรภ์การติดเชื้อมดลูกการติดเชื้อในเด็กแรกเกิด
• ปัญหาและสถานการณ์ความขัดแย้งในครอบครัวครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ขาดการดูแลของผู้ปกครอง
• ปัญหาวัยรุ่น - ล้อมรอบด้วยผู้นำปรากฏขึ้น, dictating รูปแบบของพฤติกรรมใน บริษัท ผู้ที่ไม่ปฏิบัติตามแบบจำลองนี้ไม่ได้อยู่ในที่สาธารณะ ด้วยเหตุนี้ความแปลกแยกของเด็กจึงเกิดขึ้นซึ่งทำให้เขารู้สึกหดหู่ใจ
• การเดินทางบ่อยครั้งจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง - ภายใต้เงื่อนไขดังกล่าวจะเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะมีวงสังคมที่ถาวรและหาเพื่อนที่แท้จริง

สาเหตุของภาวะซึมเศร้าในเด็กอาจเป็นความเครียดอย่างรุนแรงเช่นการเจ็บป่วยที่ร้ายแรงหรือการเสียชีวิตของญาติการทะเลาะวิวาทกับญาติหรือเพื่อนฝูงการสลายตัวของครอบครัว แม้ว่าภาวะซึมเศร้าสามารถเริ่มต้นได้โดยไม่ต้องผูกพันกับเหตุผลที่ชัดเจนบางประการภายนอกร่างกายและสังคมทุกสิ่งทุกอย่างอาจเป็นสิ่งที่ดี ในกรณีนี้เป็นเรื่องของการละเมิดการทำงานปกติของกิจกรรมทางชีวเคมีในสมอง

นอกจากนี้ยังมีภาวะซึมเศร้าตามฤดูกาลเนื่องจากความไวพิเศษของสิ่งมีชีวิตของเด็กในสภาพอากาศที่แตกต่างกัน (ส่วนใหญ่พบในเด็กที่ได้รับบาดเจ็บระหว่างคลอดหรือเกิดภาวะ hypoxia)

[7], [8]

กลไกการเกิดโรค

การวิจัยสมัยใหม่ช่วยให้เราสามารถสรุปได้ว่าโรคซึมเศร้ามีสาเหตุหลายอย่างซึ่งรวมถึงปัจจัยด้านชีวเคมีจิตวิทยาสังคมตลอดจนพันธุกรรมและฮอร์โมน

บ่อยครั้งที่ภาวะซึมเศร้าในเด็กเป็นปฏิกิริยากับสถานการณ์ชีวิตที่ซับซ้อน - รูปแบบของภาวะซึมเศร้านี้เรียกว่าปฏิกิริยา

ถ้าคุณหยุดเฉพาะเกี่ยวกับสาเหตุทางชีวภาพของภาวะซึมเศร้าเช่นปัญหาการขาดแคลน monoamines และลดความไวของตัวรับเนื่องจากการที่ monoamines วงจรเร่ง (เพื่อชดเชยการสูญเสียความไว) นำไปสู่การสูญเสียของสถานีเส้นประสาท ความแตกต่างของระบบ monoamine neurotransmitter ตามคุณลักษณะการทำงานจะทำในลักษณะนี้:

• Dopamine ซึ่งควบคุมวงจรมอเตอร์การตอบสนองกระบวนการของการพัฒนาสมรรถภาพทางจิต
• Norepinephrine ให้การสนับสนุนสำหรับระดับของการตื่นตัวและผลกระตุ้นทั่วไปเช่นเดียวกับปฏิกิริยาการเกิดความรู้ความเข้าใจที่จำเป็นสำหรับการปรับตัว;
• serotonin การควบคุมดัชนีการรุกรานการควบคุมการกระหายการกระตุ้นจังหวะของการตื่นตัวและการนอนหลับและยังมีฤทธิ์ในการยับยั้ง

[9], [10], [11], [12], [13]

อาการ ภาวะซึมเศร้าในเด็ก

รูปแบบของโรคซึมเศร้าในทางจิตเวชไม่ได้เกิดขึ้นในเด็กอายุต่ำกว่า 10 ปี ความผิดปกติของภาวะซึมเศร้าจะสังเกตเห็นในรูปแบบของอาการของความผิดปกติทางอารมณ์ที่เกิดขึ้นซ้ำหรือโรคสองขั้วในรูปแบบของขั้นตอนโดยคั่นด้วยช่วงเวลาที่มีแสง

คนขี้เกียจป่วยบ่นของความอ่อนแอทางกายภาพที่พวกเขากล่าวว่าพวกเขาต้องการที่จะนอนลงที่พวกเขากำลังเบื่อพวกเขาทั้งหมดเบื่อไม่ชอบอะไรที่พวกเขาไม่ต้องการที่จะทำอะไรและโดยทั่วไป "ดวงตาจะไม่มองไปที่แสงสีขาว" พวกเขามีการนอนหลับที่ไม่สบายใจ (ความยากลำบากในการนอนหลับนอนหลับกระปรี้กระเปร่ากับความฝันและการกระตุ้น) ความอยากอาหารลดลง ผลผลิตทางปัญญาลดลงเนื่องจากการชะลอตัวลงของกระบวนการเชื่อมโยง เด็ก ๆ หยุดการรับมือกับภาระของโรงเรียนปฏิเสธที่จะเข้าเรียนในโรงเรียน พวกเขาคิดว่าตัวเองโง่ไร้ประโยชน์ไม่ดี กับภาวะซึมเศร้าเด่นชัด, rudiments ของความคิดของตัวเองตำหนิและความผิดจะปรากฏขึ้น ตัวอย่างเช่นพี. อายุ 5 ปีกระตุ้นให้เขาปฏิเสธที่จะกินด้วยการบอกว่า "เขาเป็นเด็กที่เลวร้ายที่สุดในโลกและไม่จำเป็นต้องได้รับอาหาร"

ระยะเวลาของภาวะซึมเศร้าที่หนักกว่าจะปรากฏในสถานะลักษณะของการกวนหรือการยับยั้ง รัฐปั่นป่วนในร้อนรนมอเตอร์และความกังวลใจพร้อมกับการขาดแรงจูงใจที่ดูเหมือนจะร้องไห้ปลอบยาวร่ำไห้เช่น "โอ้ไม่ดีฉันไม่ดี" ปฏิกิริยาตีโพยตีพายหรือการรุกรานในไม่ลดละความพยายามของญาติที่จะสร้างความมั่นใจให้กับพวกเขา

มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าพ่อแม่มักจะไม่เข้าใจสถานะของบุตรหลานของคุณที่ใช้พฤติกรรมของเขาที่ราชประสงค์, สำส่อนและดังนั้นจึงใช้มาตรการที่ไม่เหมาะสมของอิทธิพลซึ่งนำไปสู่ความปั่นป่วนที่เพิ่มขึ้นของเด็กและแม้กระทั่งพยายามฆ่าตัวตาย เด็กที่อายุปฐมวัยและประถมศึกษามักไม่สามารถอธิบายสภาวะของตนเองได้ในระหว่างที่ร้องไห้พวกเขากล่าวว่า "ฉันจำไม่ได้ฉันไม่รู้" ระยะเวลาของการกระวนกระวายใจสามารถถูกแทนที่โดยสถานะการยับยั้งเมื่อพวกเขาใช้เวลานั่งอยู่ในที่ ๆ หนึ่งชั่วโมงด้วยการแสดงออกที่น่าเศร้าของดวงตา

ในเด็กที่มีภาวะซึมเศร้าเป็นส่วนหนึ่งของความผิดปกติที่เกิดขึ้นอีกสามารถรับทราบจังหวะทุกวันพิเศษของภาวะซึมเศร้าที่มีการเสื่อมสภาพในช่วงเย็นซึ่งแตกต่างจากปกติสำหรับวัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่ความผันผวนรายวันที่มีความรุนแรงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของภาวะซึมเศร้าในช่วงครึ่งแรกของวัน

ควรสังเกตว่าไม่มีความเสี่ยงจากการพึ่งพาอาศัยความรุนแรงของภาวะซึมเศร้า ที่อันตรายที่สุดคือความหดหู่เศร้าประสาทซึ่งไม่ค่อยมีการสังเกตในวัยเด็ก บางทีเรื่องนี้เกี่ยวข้องกับความหายากในการฆ่าตัวตายของญาติในวัยเด็กโดยเฉพาะเด็กที่อายุน้อยกว่า อย่างไรก็ตามนี่ไม่ได้รวมถึงความพยายามในการฆ่าตัวตายด้วยภาวะซึมเศร้าเล็กน้อย ตัดสินใจฆ่าตัวตายมีส่วนร่วมในข้อกำหนดเพิ่มเติมในรูปแบบของการทะเลาะวิวาทดูหมิ่นกล่าวหาที่ไม่เป็นธรรมและคนอื่น ๆ . ในวัยรุ่นฆ่าตัวตายเพิ่มความเสี่ยงหลายครั้งเนื่องจากโครงสร้างแลกเปลี่ยนของภาวะซึมเศร้าในวัยนี้ (ภาวะซึมเศร้า rezonorstvuyuschaya) และหยุด, ไวต่ออิทธิพลภายนอกซึ่งเป็นลักษณะของผู้ป่วยที่มีนี้ อายุ

ภาวะซึมเศร้าอาจเกิดขึ้นได้อย่างไม่ปกติโดยการกำบังความผิดปกติทางจิตวิทยาและ somatopsychic อื่น ๆ รูปแบบพิเศษของภาวะซึมเศร้าสวมหน้ากากเป็นรูปแบบ somatized เด็กที่มีการเปลี่ยนแปลงในระดับปานกลางส่งผลกระทบต่อการพัฒนาความหลากหลายของโรค somatovegetative ที่เลียนแบบการเจ็บป่วยทางกายต่างๆ การแสดงออกด้านนอกของอารมณ์ลดลงคือการลดลงของศักยภาพด้านพลังงานและโสเภณีโซมาติก เด็ก ๆ บ่นเรื่องความเกียจคร้านความอ่อนแอน่าเบื่อ บันทึกรอบข้างว่าเด็กอารมณ์ดีร้องไห้ไม่สนใจของเล่นไม่ตอบสนองต่อของขวัญ คุณลักษณะเหล่านี้ของพฤติกรรมและการตอบสนองอารมณ์ของแพทย์เด็กและผู้ปกครองที่เกี่ยวข้องกับเด็กยากจนที่ถูกกล่าวหา somatic ตามปกติแล้วเด็ก ๆ ในกรณีเหล่านี้จะอยู่ในโรงพยาบาล somatic ซึ่งผลการสำรวจไม่สามารถอธิบายถึงลักษณะของการร้องเรียนเกี่ยวกับร่างกายของผู้ป่วยได้ เป็นระยะเวลานานในบางกรณีถึงหลายปีผู้ป่วยยังคงได้รับการตรวจสอบในคลินิกกุมารเวชศาสตร์และระบบประสาทและส่งไปยังจิตแพทย์มักจะเป็นเวลาหลายปีหลังจากการโจมตีของโรค

ตัวแปรทางหลักของภาวะซึมเศร้าแบบ somatized ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการติดต่อทางจมูกของภาวะซึมเศร้า อาการซึมเศร้าสามารถสังเกตได้ในรูปแบบต่างๆของโรคจิตเภทความผิดปกติของอารมณ์อารมณ์โรคประสาทและความเครียดที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติ

กับภาวะซึมเศร้าและโรคซึมเศร้าที่เกิดขึ้นเป็นประจำในกรอบของโรคจิตเภทที่เกิดขึ้นเป็นระยะ ๆ มักพบว่ามีภาวะ hyperthermia และภาวะซึมเศร้าที่แฝงอยู่ ความผิดปกติของคุณสมบัติการควบคุมอุณหภูมิในผู้ป่วย - ความผันผวนของอุณหภูมิอย่างมีนัยสำคัญจากที่สูงเพื่อ subfebrile กับการล่มสลายตัวชี้วัดภาวะ hypothermia ความผันผวนในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะ (เช้ายอดกับการลดลงตามมาตลอดทั้งวันหรือเย็นยอดเขาและตกในเวลากลางคืน) ธรรมชาติเป็นระยะ ๆ ตามฤดูกาล ผู้ป่วยมีอาการบวมปวดศีรษะเวียนศีรษะคลื่นไส้อาเจียนซึ่งจำเป็นต้องขจัดอาการไม่พึงประสงค์จากร่างกายเพียงอย่างเดียวรวมถึงโรคทางระบบประสาท

อาการที่พบบ่อยที่สุดของ somatization ในภาวะซึมเศร้าภายในร่างกายเป็นอาการปวดที่ปรากฏของอาการปวดที่สามารถแปลเป็นภาษาท้องถิ่นในส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกายเพื่อให้เกิดอาการปากแห้งหรือถาวร ตามกฎความรู้สึกและความเจ็บปวดที่ไม่พึงประสงค์ทางร่างกายไม่สอดคล้องกับอาการของโรคที่รู้จักกันในร่างกายและไม่สามารถรักษาได้ด้วยวิธีการที่มีอาการ

ในบางกรณีอาการที่เกิดจากระบบทางเดินอาหารส่วนอื่น ๆ ได้แก่ ระบบหัวใจและหลอดเลือดในอวัยวะที่เกี่ยวกับระบบทางเดินหายใจที่สาม ฯลฯ

สำหรับเด็กที่มีภาวะซึมเศร้าภายในร่างกายการเปลี่ยนแปลงของจังหวะและคุณภาพการนอนหลับความกระหายที่ลดลงการหยุดชะงักชั่วคราวในการพัฒนาและความผิดปกติของระบบประสาทอัตโนมัติแบบโปรเกรสซีฟมีลักษณะมากที่สุด หลังมีลักษณะการสูญเสียบางส่วนของการพูดและทักษะยนต์ลักษณะของ enuresis และ encopresis

VN Mamtsevoy (1987) จะช่วยให้อาการ psevdonevrologicheskih คำอธิบายรายละเอียดของภาวะซึมเศร้าภายนอกแฝงในเด็กที่เรียกว่าหน้ากากระบบประสาท สถานที่หลักในภาพทางคลินิกที่เกี่ยวข้องกับการร้องเรียนของอาการปวดหัวซึ่งเป็น paroxysmal ในธรรมชาติที่จุดเริ่มต้นของการเกิดโรค แต่แล้วเกือบจะกลายเป็นค่าคงที่ ร้องเรียนมักจะซับซ้อนของตัวละครที่ผิดปกติ - "เผาไหม้", "ฟองระเบิดเจ็บ", "ดูเหมือนว่าอยู่ในภาชนะน้ำแทนเลือด" ฯลฯ มักจะร้องเรียนเป็นร่มเงาของประสบการณ์ประสาทหลอนหรือประสาทหลอนของผู้ป่วย .. ผู้ป่วย S. มีข้อร้องเรียนเกี่ยวกับอาการปวดศีรษะว่า "กัด" เมื่อถามว่าใครกัดเขาตอบ: "ฉันไม่รู้" พร้อมกับอาการปวดหัวผู้ป่วยสังเกตเห็นอาการวิงเวียนศีรษะซึ่งไม่ได้มีลักษณะหมุนตามปกติ ผู้ป่วยบ่นว่าพวกเขากำลังหมุนอยู่ภายในศีรษะและอาจมีความรู้สึกของการบินพร้อมกับ depersonalization และ derealization

VN Mamtsevoy ภายในหน้ากากระบบประสาทนอกจากนี้ยังจะมีการอธิบายการโจมตีคล้ายดำเนิน epileptiform ผิดปกติกับความรู้สึกของความอ่อนแออย่างรุนแรงรบกวนการเดินบางครั้งมาพร้อมกับฤดูใบไม้ร่วง แต่ไม่มีการสูญเสียสติ

สำหรับภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่นมีจำนวนมากของขั้นตอนผิดปรกติที่ซับซ้อนการวินิจฉัยเป็นลักษณะ สำหรับภาวะซึมเศร้า somatized เป็นลักษณะการปรากฏตัวของความผิดปกติของพืชขนาดใหญ่ (เหงื่อ, หนาว, อิศวร, ท้องผูก, dystonia หลอดเลือด ฯลฯ )

ค่อนข้างบ่อยในวัยรุ่นมีความหดหู่ตื้นค่อนข้างที่จะสวมหน้ากากโดยความผิดปกติทางพฤติกรรมซึ่งจะทำให้ยากที่จะวินิจฉัยพวกเขา ใน ICD-10 ตัวแปรความกดดันนี้จะถูกเน้นในรูบริกแยกต่างหาก - ความผิดปกติแบบผสมผสานของพฤติกรรมและอารมณ์

ภาวะซึมเศร้าในเด็กสามารถแสดงออกได้ด้วยวิธีต่างๆ - ทุกอย่างขึ้นอยู่กับสภาพความเป็นอยู่ของวัยและปัจจัยอื่น ๆ ของเด็ก สัญญาณหลักของการเริ่มมีอาการของภาวะซึมเศร้าคือการชิงช้าอารมณ์ไม่สามารถเข้าใจได้ความรู้สึกเศร้าและความรู้สึกไม่หวังดี อาการอื่น ๆ ของภาวะซึมเศร้าในเด็ก:

• ความผิดปกติของความอยากอาหาร - เพิ่มขึ้นหรือในทางกลับกันของการสูญเสีย
• ง่วงนอนหรือนอนไม่หลับ;
• หงุดหงิด;
• การเปลี่ยนแปลงอารมณ์ปกติ
• เด็กรู้สึกไม่มีราคามีความรู้สึกสิ้นหวัง;
• ความคิดฆ่าตัวตาย;
• เบื่อและไม่สนใจ;
• หีบสมาธิน้ำตา;
• ความเมื่อยล้าคง;
• ความจำเสื่อม;
• การสูญเสียสมาธิ
• ความเสื่อมเสียและความอึดอัด;
• ปัญหาการศึกษา
• ความอ่อนแอการปรากฏตัวของอาการปวดที่เกิดจากสาเหตุ, คลื่นไส้และเวียนศีรษะ;
• วัยรุ่นมีปัญหากับยาที่มีฤทธิ์หรือแอลกอฮอล์หลายชนิด

นอกจากนี้ในกรณีของภาวะซึมเศร้าเด็กสามารถมีความไวสูงและความเห็นอกเห็นใจไม่พอใจกับวิธีการที่คนรอบตัวเขาได้รับผลกระทบสงสัยเกี่ยวกับความรักของผู้ปกครอง

เด็กนักเรียนที่อยู่ในภาวะตกต่ำกลัวคำตอบที่กระดานดำไม่อยากไปโรงเรียนลืมสิ่งที่เรียนรู้เมื่อถูกถามโดยครู

[14], [15]

สัญญาณแรก

เริ่มมีภาวะซึมเศร้าในเด็กอาจเกิดขึ้นได้เรื่อย ๆ แต่ก็สามารถเกิดขึ้นได้ทันที เขาหงุดหงิดมากเขามีความรู้สึกเบื่อหน่ายและหมดหนทาง คนอื่น ๆ ทราบว่าเด็ก ๆ นั้นรู้สึกกระปรี้กระเปร่าหรือไม่ค่อยช้าเกินไป ในเด็กที่ป่วยด้วยมีการวิจารณ์ตนเองมากเกินไปหรือพวกเขาเริ่มคิดว่าคนอื่น ๆ ให้คำวิจารณ์ที่ไม่เป็นธรรม

สัญญาณแรกของภาวะซึมเศร้ามักไม่ค่อยสังเกตเห็นได้จากคนอื่น ๆ พวกเขาไม่ได้รับความสำคัญมากนัก ด้วยเหตุนี้เองจึงเป็นเรื่องยากที่จะพบความสัมพันธ์ระหว่างอาการที่เกิดขึ้นและเข้าใจว่าสาเหตุของพวกเขาเป็นภาวะซึมเศร้า

จุดสำคัญคือการตรวจหาอาการของพฤติกรรมการฆ่าตัวตายของเด็กได้ทันท่วงทีซึ่งมักจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอายุที่ผู้ป่วยอยู่ ภาวะซึมเศร้าในเด็กเช่นเดียวกับวัยรุ่นในกรณีนี้จะแสดงในรูปแบบของการหยุดการสื่อสารกับเพื่อนและความหลงใหลกับความคิดของการเสียชีวิต

เด็กหลายคนที่ประสบภาวะซึมเศร้าแสดงอาการวิตกกังวลมากเกินไป - กังวลมากเกินไปเกี่ยวกับโอกาสใด ๆ หรือกลัวที่จะมีส่วนร่วมกับพ่อแม่ของพวกเขา อาการดังกล่าวเกิดขึ้นในบางกรณีก่อนที่จะมีการวินิจฉัยภาวะซึมเศร้า

[16]

ภาวะซึมเศร้าในเด็กในฤดูใบไม้ร่วง

หลายคนคิดว่าผู้ใหญ่ต้องทนทุกข์ทรมานจากภาวะซึมเศร้าในช่วงฤดูใบไม้ร่วง แต่โรคนี้ก็ยังไม่ได้หลุดพ้นเด็ก ๆ ในแต่ละยุคสมัยภาวะซึมเศร้าดังกล่าวแสดงออกในลักษณะของตัวเองดังนั้นจึงควรชี้แจงให้ชัดเจนว่าอาการของเด็กแต่ละกลุ่มเป็นอย่างไร:

• เด็กวัยหัดเดินมีความไม่แน่นอนในช่วงเวลาของการบริโภคอาหารจากอาหารส่วนใหญ่ที่พวกเขาปฏิเสธพวกเขาต่างกันในการยับยั้งปฏิกิริยาพวกเขาได้รับน้ำหนักมากช้า;
• ภาวะซึมเศร้าในเด็กที่อายุก่อนวัยเรียนจะปรากฏในการแสดงออกที่อ่อนโยนของการแสดงออกทางสีหน้าการเดิน "เก่า" นอกจากนี้พวกเขากลายเป็นเงียบเกินไปและเศร้า;
• อาการของภาวะซึมเศร้าในฤดูใบไม้ร่วงในเด็กของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นคือการแยกความปรารถนาที่ไม่สมควรความไม่เต็มใจในการสื่อสารกับเพื่อน ๆ ไม่แยแสกับการเรียนรู้และเกม
• นักเรียนชั้นมัธยมปลายในภาวะซึมเศร้ากลายเป็นเสียงดังหรือแม้แต่ก้าวร้าว พวกเขาสูญเสียความสนใจในชีวิตโดยรอบหน่วยความจำเสื่อมลงความปรารถนาสำหรับกิจกรรมที่ใช้งานหายไปพวกเขาตอบสนองช้าไปยังข้อมูลใหม่

ภาวะซึมเศร้าตามฤดูกาลควรได้รับการยอมรับในเวลาที่เหมาะสม มิฉะนั้นจะกลายเป็นโรคเรื้อรังและในสถานการณ์เช่นนี้เด็กอาจมีความคิดฆ่าตัวตาย นี้แน่นอนเป็นข้อตกลงที่เลวร้ายที่สุด แต่ดีกว่าที่จะปลอดภัยและระบุโรคก่อน

[17], [18], [19]

ภาวะซึมเศร้าในเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปี

อาการซึมเศร้าเป็นโรคทางจิตซึ่งแสดงออกในรูปแบบและอาการต่างๆ ในหมู่พวกเขาสูญเสียความสนใจในการทำงานที่ใช้งานภาวะซึมเศร้าคงที่ความช้าของการคิดอาการทางสรีรวิทยาเช่นการสูญเสียความกระหายหรือนอนไม่หลับภาวะฉุกเฉินของความกลัวที่ไม่สมควรมาก

ภาวะซึมเศร้าในเด็กและผู้ใหญ่แตกต่างกันมากในความรุนแรงของอาการ ตัวอย่างเช่นไม่เหมือนผู้ใหญ่ที่ในช่วงภาวะซึมเศร้าป้อนช่วงที่เรียกว่า "การพักผ่อนทางสังคม" เด็กอาจกลายเป็นหยาบคายและก้าวร้าวมากเกินไป

ควรเข้าใจด้วยว่าอาการต่างๆเช่นความบกพร่องในการเรียนรู้และการถอนตัวออกจากร่างกายการขาดความสนใจและการขาดความเข้มข้นอาจบ่งบอกถึงภาวะซึมเศร้าไม่เพียง แต่สาเหตุของพฤติกรรมเช่นนี้ก็อาจเป็นความผิดปกติของความสนใจที่เรียกว่า พิจารณาความจริงที่ว่าสำหรับแต่ละอายุมีสัญญาณของภาวะซึมเศร้าแม้ว่าบางอาการที่พบโดยทั่วไปยังมีอยู่

ภาวะซึมเศร้าในเด็กถึงหนึ่งปีหรือสองปีเข้าใจไม่ดีมีข้อมูลเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับเรื่องนี้ เด็กเล็ก ๆ ถ้าพวกเขามีโอกาสที่ไม่มีในรูปแบบความรักของพวกเขาเป็นแม่และการดูแลรักษาจะไม่สามารถแสดงอาการที่คล้ายกับลักษณะของโรคซึมเศร้านี้: การจำหน่ายนี้ไม่แยแสน้ำหนักลดปัญหาการนอนหลับ

[20], [21], [22], [23]

ภาวะซึมเศร้าในเด็กก่อนวัยเรียน

พ่อแม่ส่วนใหญ่จะจัดการกับภาวะซึมเศร้าในเด็กก่อนวัยเรียนได้ยาก เด็กหลายคนมีความเสี่ยงต่อการผิดปกติทางจิต แต่ถ้าภาวะซึมเศร้าของพวกเขาไม่ได้รับการวินิจฉัยที่พวกเขาอาจจะถือว่าเป็นเกเรเกินไปขี้เกียจเดี่ยวสุดเหวี่ยงประหม่าที่เป็นผิดทั้งหมด แต่เพียง aggravates สถานการณ์

ตอนนี้ภาวะซึมเศร้าในเด็กมักอธิบายโดยปัจจัยต่างๆเช่นโรคขาดดุลการให้ความสนใจการตอบสนองต่อสถานการณ์เครียดชั่วคราวการละเมิดประเภทที่ต่อต้านฝ่ายตรงข้าม เมื่อเด็กมีโรคที่คล้ายกันคุณต้องเข้าใจว่าพวกเขาสามารถไปพร้อมกับภาวะซึมเศร้าหรือ misdiagnose แทน

อายุตั้งแต่แรกเกิดถึง 3 ปี: ในช่วงเวลาดังกล่าวสัญญาณของความผิดปกติอาจทำให้เกิดความล่าช้าในการพัฒนาซึ่งไม่มีสาเหตุทางร่างกายที่ชัดเจนปัญหาในการให้อาหารอาการหืดและอารมณ์

3-5 ปี: เด็กปรากฏความกลัว hyperbolized และ phobias อาจมีการยับยั้งหรือถอยหลังในการพัฒนา (ในขั้นตอนสำคัญ - ตัวอย่างเช่นเมื่อเขาคุ้นเคยกับห้องน้ำ) เด็ก ๆ สามารถแสดงความเสียใจอย่างต่อเนื่องและเกินความจริงสำหรับข้อผิดพลาดเล็กน้อยเช่นของเล่นที่ไม่ชัดเจนหรืออาหารกระจัดกระจาย

6-8 ปี: ในรูปแบบที่คลุมเครือบ่นเกี่ยวกับปัญหาเกี่ยวกับสภาพร่างกายในบางครั้งพฤติกรรมอุกอาจ ยังยึดติดกับพ่อแม่มากและไม่ต้องการรับรู้คนแปลกหน้า

[24], [25], [26]

ภาวะซึมเศร้าในเด็กวัยเรียน

ภาวะซึมเศร้าในเด็กวัยเรียนมีลักษณะโง่เขลา - มีอาการที่ชัดเจนที่สุดคือความบกพร่องทางสติปัญญา มันแสดงออกในรูปแบบของการลดลงอย่างมากในผลการดำเนินงานทางวิชาการเป็นเด็กสูญเสียความสามารถในการรับรู้ข้อมูลใหม่ที่เขามีปัญหาเกี่ยวกับหน่วยความจำมันเป็นเรื่องยากที่จะมีสมาธิและทำซ้ำใหม่วัสดุใหม่ที่เข้าใจ

หากภาวะซึมเศร้า stupidnaya ในเด็กจะกลายเป็นยืดเยื้อบนพื้นหลังของการพัฒนา psevdodebilnost ซึมเศร้าซึ่งจะสร้างหึตัวเองในความคิดของวัยรุ่นของความไม่เพียงพอของตัวเองในทุกพื้นที่ทั้งในโรงเรียนและในความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน นอกจากนี้เด็กอาจมีปฏิกิริยาก้าวร้าวหรือตีโพยตีพายกับคนอื่น ๆ หากเด็กกำลังประสบกับภาวะซึมเศร้าเช่นนั้นคุณจะต้องหันไปหาจิตแพทย์เพื่อสร้างตัวบ่งชี้ความฉลาดของเขาซึ่งจะช่วยลดความเป็นไปได้ที่จะมีความบกพร่องทางสติปัญญา

ภาวะซึมเศร้าในรูปแบบใดเป็นปัญหาที่ร้ายแรงและต้องได้รับการปฏิบัติ ในการทำเช่นนั้นคุณควรจะได้รับความช่วยเหลือจากแพทย์ผู้ทรงคุณวุฒิซึ่ง ได้แก่ จิตแพทย์หรือนักจิตอายุรเวช เฉพาะมืออาชีพเท่านั้นที่สามารถค้นหาอาการผิดปกติทางพฤติกรรมต่างๆได้หลายอาการอาการซึมเศร้าและเลือกวิธีการรักษาที่ดีที่สุดเพื่อช่วยให้ผู้ป่วย

[27], [28], [29], [30]

รูปแบบ

ไม่มีความผิดปกติของภาวะซึมเศร้าในเด็ก การจัดประเภทความผิดปกติทางอารมณ์รวมถึงภาวะซึมเศร้าแสดงไว้ด้านล่าง

• F31 โรคอารมณ์แปรปรวนสองขั้ว
• F31.3-F31.5 อาการซึมเศร้าในปัจจุบันที่มีความรุนแรงแตกต่างกันภายในโรคอารมณ์แปรปรวนสองขั้ว
• F32 อาการซึมเศร้า
  • F32.0 ตอนซึมเศร้าง่าย
  • F32.00 อาการซึมเศร้าง่ายไม่มีอาการทางร่างกาย
  • F32.01 อาการซึมเศร้าที่ง่ายและมีอาการ somatic
  • F32.1 อาการซึมเศร้าปานกลาง
  • F32.10 อาการซึมเศร้าปานกลางไม่มีอาการ somatic
  • F32.01 อาการซึมเศร้าปานกลางที่มีอาการ somatic
  • F32.3 ภาวะซึมเศร้ารุนแรงที่มีอาการทางจิต
  • F32.8 อาการซึมเศร้าอื่น ๆ
  • F32.9 ตอนตกต่ำที่ไม่ได้ระบุ
• F33 ภาวะซึมเศร้าซ้ำ ๆ
• F34 ความผิดปกติเรื้อรัง (อารมณ์)
• F38 ภาวะอารมณ์ผิดปกติอื่น ๆ (อารมณ์)

[31], [32]

ภาวะแทรกซ้อนและผลกระทบ

ภาวะซึมเศร้าเป็นความผิดปกติทางทางจิตที่รุนแรงมากที่พัฒนาส่วนใหญ่กับพื้นหลังของความเครียดต่างๆหรือในระยะยาวสถานการณ์บาดแผล บางครั้งภาวะซึมเศร้าในเด็กสามารถปลอมตัวเป็นอารมณ์ไม่ดีหรืออธิบายโดยลักษณะเฉพาะของตัวละคร ดังนั้นเพื่อไม่ให้มีผลกระทบร้ายแรงและภาวะแทรกซ้อนจึงเป็นสิ่งจำเป็นที่จะระบุภาวะซึมเศร้าในเวลาที่เหมาะสมและเพื่อหาสิ่งที่เป็นสาเหตุของ

อาการทางอารมณ์ในช่วงภาวะซึมเศร้ามีความหลากหลายมาก ในหมู่พวกเขามีความนับถือตนเองต่ำรู้สึกสิ้นหวังและความวิตกกังวล คนที่มีอาการซึมเศร้ารู้สึกเหนื่อยล้าอยู่ในสภาพเศร้าและเศร้า ในกรณีนี้พฤติกรรมของเขาก็เปลี่ยนไป การปรากฏตัวของภาวะซึมเศร้ายังระบุด้วยการสูญเสียความสามารถของบุคคลในการดำเนินการโดยเจตนา บางครั้งก็มาถึงความจริงที่ว่าผู้ป่วยที่มีภาวะซึมเศร้าติดอยู่กับยาเสพติดหรือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์เพื่อลดความวิตกกังวลและความปวดร้าว

โดยทั่วไปภาวะซึมเศร้ามักจะนำไปสู่การพัฒนายาเสพติดหรือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์เนื่องจากพวกเขาสามารถช่วยปลดพนักงานและการปรากฏตัวของอารมณ์ที่ไม่ดีได้ ผลของภาวะซึมเศร้าอาจเป็นความหลากหลายของสังคม phobias

[33], [34], [35], [36],

การวินิจฉัย ภาวะซึมเศร้าในเด็ก

ผู้ปฏิบัติงานเชื่อว่าการใช้แบบสอบถามพิเศษเช่นเดียวกับการให้คะแนนอันดับจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับการวินิจฉัยภาวะซึมเศร้าในเด็ก ในหมู่พวกเขา: การประเมินความหดหู่ของเด็ก ๆ จากศูนย์วิจัยระบาดวิทยาแบบสอบถามความหดหู่ของเด็กและการจัดอันดับภาวะซึมเศร้าด้วยตนเอง แต่วิธีการวินิจฉัยที่ได้รับความนิยมและมีประสิทธิภาพมากที่สุดคือการทำการสัมภาษณ์ทางคลินิกกับเด็กคนนี้ญาติพี่น้องของเขาและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ที่คุ้นเคยกับเขาและตระหนักถึงสภาพและปัญหาของเขา

ภาวะซึมเศร้าในเด็กไม่ได้รับการวินิจฉัยโดยการตรวจทางชีววิทยาเฉพาะแม้ว่าจะมีเครื่องหมายทางชีวภาพบางตัวที่กำลังตรวจสอบว่ามีความเหมาะสมหรือไม่ในฐานะวิธีการวินิจฉัย

ตัวอย่างเช่นในผู้ป่วยบางรายที่มีภาวะฮอร์โมนที่มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตจะแสดงออก ปฏิกิริยานี้เป็นการตอบสนองต่อภาวะน้ำตาลในเลือดที่เกิดจากอินซูลิน นอกจากนี้ยังมีกรณีที่การหลั่งฮอร์โมนการเจริญเติบโตอยู่ในระดับที่มากเกินไประหว่างการนอนหลับ

แต่ในขณะนี้วิธีการที่สำคัญอย่างแท้จริงของการวินิจฉัยที่เฉพาะเจาะจงซึ่งมีความสำคัญอย่างมากในกระบวนการตรวจหาภาวะซึมเศร้ายังไม่ได้รับการพัฒนาขึ้น แต่สามารถแยกเกณฑ์การวินิจฉัยออกได้:

• ลดอารมณ์ลงด้วยวิสัยทัศน์ในแง่ร้ายในอนาคตที่มืดมนของอนาคต (ความหมายของการดำรงอยู่ที่ภาวะซึมเศร้าที่เรียกว่าเรโซแนนซ์)
• การยับยั้งที่เหมาะ (ไม่บ่อย) กับการลดความสามารถในการสมาธิและความสนใจ
• ความเฉื่อยของเครื่องยนต์ (ง่วงซึมความรู้สึกไม่ได้อธิบายความเมื่อยล้า)
• (ในกรณีที่มีแสง - ต่ำความนับถือตนเองขาดความเชื่อมั่นในจุดแข็งของตัวเอง)
• ความผิดปกติของ Somatovegetative ลักษณะของภาวะซึมเศร้า - การนอนหลับรบกวนความอยากอาหารลดลงท้องผูก

อ่าน: 8 สิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับยาซึมเศร้า

[37]

การวินิจฉัยที่แตกต่างกัน

สำหรับกุมารแพทย์การวินิจฉัยที่แตกต่างกันมีความเกี่ยวข้องมากที่สุดระหว่างภาวะซึมเศร้าและโรค somaticous กับภาวะซึมเศร้าในผู้ป่วย การวินิจฉัยที่แตกต่างกันในตอนแรกต้องมีการกำจัดความผิดปกติของร่างกาย นี่คือการประเมินโดยผลรวมของผลงานของห้องปฏิบัติการและเครื่องมือการวิจัยการดูแลทางการแพทย์ การปรากฏตัวของสัญญาณของโรคซึมเศร้าต้องให้คำปรึกษาเพิ่มเติมจากจิตแพทย์ในการสรุปของที่พวกเขาตัดสินใจสถานที่และวิธีการรักษา

การวินิจฉัยความแตกต่างของภาวะซึมเศร้าจะดำเนินการกับความผิดปกติทางอารมณ์อื่น ๆ เช่น dysthymia เช่นเดียวกับโรคอารมณ์แปรปรวนสองขั้ว โรคหลังเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการแยกความแตกต่างในผู้ป่วยเด็ก

การวินิจฉัยยังดำเนินการกับโรคทางจิตเช่นโรคจิตเภท, โรค schizoactive, ภาวะสมองเสื่อม นอกจากนี้จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างภาวะซึมเศร้าและการพึ่งพายาจิตประสาทหลายชนิด (ซึ่งถูกนำมาใช้ทั้งผิดกฎหมายและตามใบสั่งแพทย์) และสภาวะที่แสดงออกมาเป็นผลมาจากโรคทางระบบประสาทหรือทางร่างกาย

หากภาวะซึมเศร้าในเด็กมีอาการโรคจิตที่นอกเหนือไปจากที่กำหนดซึมเศร้า ECT หรืออินซูลิน ถ้ามีการจัดแสดงผลงานของผู้ป่วยอาการดังกล่าวผิดปกติเป็นความอยากอาหารเพิ่มขึ้นด้วยความอยากใหญ่สำหรับขนมและอาหารที่อุดมไปด้วยคาร์โบไฮเดรตเช่นเดียวกับความวิตกกังวลอารมณ์แปรปรวนซึมและไม่เต็มใจที่จะยอมรับความล้มเหลว - มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะกำหนดยาเสพติดที่จะช่วยเพิ่มกิจกรรม serotonergic หรือสารยับยั้งเอนไซม์ monoamine .

อาการซึมเศร้าซึ่งมีอาการทางจิต (ภาพหลอน, เพ้อ) สามารถตามเนื้อหาทั้งสองเกิดขึ้นพร้อมกับแรงจูงใจที่ซึมเศร้าและไม่เกิดขึ้นพร้อมกัน ที่ปรากฏการณ์ catatonic มีสัญญาณเช่น negativism ปัญหาทางจิตวิทยา echopraxia และ echolalia

การรักษา ภาวะซึมเศร้าในเด็ก

ในการรักษาภาวะซึมเศร้าเด็กใช้ยากล่อมประสาทสมัยใหม่ของกลุ่มถัดไป - สารยับยั้งการคัดเลือกที่ทำหน้าที่ในการจับภาพ serotonin แบบย้อนกลับ กลุ่มนี้รวมถึงยาดังกล่าว ได้แก่ paroxetine, ยา fluoxetine, citalopram, ยา sertraline, escitalopram พวกเขามีผลสงบและยาชาในร่างกายช่วยในการเอาชนะความกลัวครอบงำและรับมือกับการโจมตีเสียขวัญ

ประสิทธิผลของยาเหล่านี้ไม่เลวร้ายยิ่งกว่ายาอื่น ๆ และความเสี่ยงต่ออาการไม่พึงประสงค์เนื่องจากการรับประทานอาหารของพวกเขาต่ำกว่ามากเมื่อเทียบกับยาซึมเศร้า tricyclic

ภาวะซึมเศร้าในเด็กและวัยรุ่นยังได้รับการรักษาด้วยความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพฤติกรรมบำบัด ช่วยให้เด็กสามารถรับมือกับปัญหาทางจิตวิทยาและอารมณ์เชิงลบที่เกิดขึ้นในตัวเขาทำให้ง่ายขึ้นในการปรับตัวในสังคม

ในบรรดางานของจิตบำบัดแต่ละครั้งเป็นการฝึกฝนของเด็กนักเรียนเพื่อแสดงอารมณ์ความรู้สึกของตัวเองได้อย่างถูกต้องเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับช่วงเวลาที่เจ็บปวดและเพื่อเอาชนะความยากลำบากเหล่านี้

หากครอบครัวมีปัญหาในความสัมพันธ์ระหว่างญาติและพ่อแม่ไม่สามารถหาภาษาที่ใช้ร่วมกันกับบุตรได้การทำจิตบำบัดในครอบครัวสามารถช่วยได้

ยา

ในการรักษาภาวะซึมเศร้ายาซึมเศร้า fluoxetine อาจมีประสิทธิภาพมาก แต่ควรเข้าใจว่าอาจใช้เวลา 1-3 สัปดาห์จนกว่าเด็กจะดีขึ้น ในบางกรณีอาจใช้เวลาประมาณ 6-8 สัปดาห์ในการปรับปรุง

มีความจำเป็นต้องตรวจสอบข้อเท็จจริงว่าเด็กใช้ยาตามที่แพทย์กำหนดไว้ หากมีข้อสงสัยหรือคำถามเกี่ยวกับการใช้ยาหรือ 3 สัปดาห์หลังจากเริ่มเข้ารับการรักษาก็ไม่มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ให้ดีขึ้นคุณต้องปรึกษาเรื่องนี้กับแพทย์ของคุณ

ภาวะซึมเศร้าในเด็กได้รับการรักษาด้วยวิตามิน (โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่มีประสิทธิภาพในวิตามินซี) มักใช้สารกลุ่มบีวิตามินอีและกรดโฟลิค

ฤทธิ์ลดอาการแพ้ที่ดีคือแมกนีเซียม (ในรูป magnetite และ Magne B6)

ในบรรดายาเสพติดที่ช่วยให้เกิดภาวะซึมเศร้าพวกเขาทราบ BAD "5-HTP Power", "Sirenity" รวมถึง "Vita-Tryptophan" พวกเขามี 5 hydroxytryptophan ซึ่งช่วยเพิ่มการสังเคราะห์ serotonin ในร่างกาย ยาเสพติดเป็นคนกลางของอารมณ์ดีและทำงานเป็นยาแก้ซึมเศร้าที่ไม่ใช่ยา

ยากล่อมประสาทอีกอย่างหนึ่งคือสาโทเซนต์จอห์นซึ่งมี hypericin ซึ่งช่วยเพิ่มการผลิตในร่างกายของฮอร์โมนในอารมณ์ที่ดี

เด็กอายุ 12 ปีขึ้นไปสามารถทานยา "Negrustin" ได้

วิตามิน

ภาวะซึมเศร้าในเด็กอาจได้รับการรักษาด้วยวิตามินต่างๆ ควรพิจารณาในรายละเอียดเพิ่มเติมสิ่งที่จำเป็นสำหรับวิตามินในวัยรุ่น:

• จำเป็นต้องใช้เวลาถึง 2 กรัมวิตามินซีต่อวัน และไม่ควรเป็นกรดแอสคอร์บิก แต่เป็นผลิตภัณฑ์จากธรรมชาติที่นอกเหนือจากวิตามินแล้วจะมี bioflavonoids นอกจากนี้การดูดซึมสารที่มีประโยชน์จะไม่เกิดผลดี
• กลุ่ม B-6 - วิตามินในรูปของ Pyridoxal phosphate หรือ Pyridoxine (ต้องแยกขนาดและค่อยๆเพิ่มขนาด);
• วิตามินที่ซับซ้อนซึ่งมีแมงกานีสและสังกะสี
• แคลเซียมที่ซับซ้อนซึ่งภายในประกอบด้วยแคลเซียมมีองค์ประกอบเช่นสังกะสีโบรอนแมกนีเซียมโครเมียมและ chelate ในรูปของวิตามินดี -3 เนื่องจากวิตามินนี้ดูดซึมได้ดีขึ้นโดยร่างกาย
• เม็ดที่มีผักคะน้าทะเลบีบเกลือเสริมไอโอดีนหรือสาหร่ายทะเล

นอกจากนี้คุณควรใช้วิตามินที่ซับซ้อนซึ่งในสิ่งอื่น ๆ มีธาตุเหล็กซึ่งช่วยป้องกันการเกิดโรคโลหิตจาง นอกจากนี้ยังมีวิตามินโมลิบดีนัมที่มีประโยชน์มากซึ่งช่วยในการปรับสมดุลให้สมดุลกับการเจริญเติบโตของกระดูกในช่วงวัยแรกรุ่น

นอกจากนี้วัยรุ่นควรดื่มชาสมุนไพรด้วยการเพิ่มน้ำผึ้งหนึ่งช้อนเต็ม - มีฤทธิ์ในการชะลอตัวและรับประทานอาหารที่มีสาร Valerian (2 เม็ด) เป็นเวลา 1 คืน

การรักษาทางเลือก

ภาวะซึมเศร้าเป็นภาวะซึมเศร้าอารมณ์หดหู่ที่มาพร้อมกับความผิดปกติทางจิตเกือบทุกชนิด

โดยทั่วไปภาวะซึมเศร้าในเด็กเกิดขึ้นในกรณีที่สมองต้องเผชิญกับปัญหาทางจิตวิทยาที่รุนแรงที่ใช้มันมากจนไม่สามารถรับมือกับเรื่องอื่น ๆ ที่ต้องให้ความสนใจ ในสถานการณ์เช่นนี้ปัญหาเริ่มซึมซับทรัพยากรจิตทั้งหมดที่มีอยู่เนื่องจากในขณะที่บุคคลไม่สามารถคิดอย่างสมเหตุสมผลและกระทำอย่างถูกต้อง เป็นผล - เนื่องจากประสาท overstrain ความรู้ความเข้าใจอารมณ์ ฯลฯ เริ่มต้น ปัญหาที่แสดงให้เห็นถึงความผิดปกติในการทำงานของสมอง

เพื่อเสริมสร้างระบบประสาทคุณสามารถหันไปรักษาทางเลือก:

• อาบด้วยทิงเจอร์ใบต้นป็อปลาร์
• เช้าเช็ดด้วยน้ำเกลือ
• การใช้ทิงเจอร์จากรากโสม
• การใช้สารสกัดจากเหง้า
• ยาต้มที่ทำจากใบของสะระแหน่ (ในแก้วที่มีน้ำเดือดจะถูกเพิ่ม 1 ช้อนโต๊ะ tincture) คุณต้องดื่มครึ่งแก้วตั้งแต่เช้าและก่อนนอน นอกจากนี้คุณยังสามารถเพิ่มใบสะระแหน่ลงในชา
• tincture จากรากของชิกโครี (ในแก้วที่มีน้ำเดือดจะเพิ่ม 1 ช้อนโต๊ะสีน้ำเงิน) การยอมรับ: 1 ช้อนโต๊ะ 6 ครั้ง / วัน

[38], [39], [40]

การรักษาด้วยสมุนไพร

ภาวะซึมเศร้าในเด็กอาจได้รับการรักษาด้วยสมุนไพรต่างๆ การรักษาสมุนไพรสามารถทำได้โดยใช้สูตรที่อธิบายด้านล่าง

รากของล่อเท 70% ด้วยแอลกอฮอล์ (สัดส่วน 1k10) และยืนยัน การรับประทานอาหารจะดำเนินการในปริมาณ 30-40 หยดก่อนมื้ออาหารสองครั้ง / สามครั้งต่อวัน

3 ช้อนโต๊ะ ฟางสับใส่ 2 ถ้วยน้ำเดือดและยืนยัน น้ำซุปที่เกิดจะเมาวัน ทิงเจอร์มีฤทธิ์ในการบำรุงและบำรุงร่างกาย

1 ช้อนโต๊ะ ดอกไม้ของดอกคาโมไมล์ถูกเทด้วยน้ำเดือด 1 แก้วหลังจากนั้นจะได้รับการระบายความร้อนและกรอง การดื่มเหล้ามีความจำเป็นต้องดื่ม 1 ช้อนโต๊ะ 3-4 ครั้งต่อวัน น้ำซุปช่วยในการเสริมสร้างระบบประสาทและเพิ่มให้กับ tonus

ใบแห้งหรือรากของโสมจะต้องเทน้ำเดือด (สัดส่วน 1k10) จากนั้นก็ยืนยัน แผนกต้อนรับจะดำเนินการในปริมาณ 1 ช้อนชา ประจำวัน

ใบ / รากของโสมถูกเทลง 50-60% ด้วยแอลกอฮอล์ในสัดส่วนที่ใบ 1,5k10 บนราก 1k10 ทิงเจอร์มีเมาสองครั้ง / สามครั้งต่อวันเป็นเวลา 15-20 หยด

1 ช้อนชา รากของทูตสวรรค์ที่ต่ำต้อยเต็มไปด้วยแก้วน้ำเดือดและยืนยัน คุณต้องใช้แก้วครึ่งแก้ว 3-4 ครั้งต่อวัน ทินเนอร์ช่วยให้มีความเหนื่อยล้าประสาทเสริมสร้างความเข้มแข็งและปรับสีระบบประสาท

ธรรมชาติบำบัด

เมื่อมีภาวะซึมเศร้าในเด็กสามารถใช้การแก้ไข homeopathic ในการรักษาได้

เมื่อภาวะซึมเศร้ารวมกับการนอนไม่หลับคุณควรใช้ Arcii 3, 6 และ 12 dilution อาการซึมเศร้าได้รับการรักษาอย่างดีและ Acidum Phosphoricum (ที่เรียกว่ากรดฟอสฟอรัส) 3x, 3, 6 และ 12 dilution

Arnica ภูเขาช่วยให้เมื่อผู้ป่วยแสดงให้เห็นถึงความไม่แยแสไม่สามารถทำหน้าที่ได้อย่างอิสระโสมม ยังปรารถนาที่จะเหงาร้องไห้และอ่อนเพลีย ยังขาดความกระตือรือร้นความตื่นตัวทางจิตใจประสาทความหงุดหงิดการพึ่งพาตนเอง วันอาจดูง่วงนอนไม่สามารถหลับไปกับเขาได้

Sepia ปฏิบัติกับปัญหาหน่วยความจำที่แข็งแกร่งไม่สามารถทำกิจกรรมทางจิตหงุดหงิดและไม่พอใจ นอกจากนี้ยังช่วยให้เด็กเริ่มที่จะกลัวความเหงากลายเป็นความเศร้าและวิตกกังวล เขามีความอ่อนแอและอ่อนเพลียทางจิต การอยู่ใน บริษัท มีประสบการณ์ในการทับซ้อน แต่เวลาที่เหลือจะมืดมัว ในช่วงบ่ายเขาวาดให้หลับสบาย แต่ในเวลากลางคืนอาจเป็นเรื่องยากที่จะหลับ

กรดสังกะสีดีแอนดีทำหน้าที่ได้ดีในกรณีที่เกิดอาการนอนไม่หลับและอาการปวดหัวอย่างรุนแรงรวมถึงฮิสทีเรียและ hypochondria

กรดฟอสฟอริกช่วยให้มีความเหนื่อยล้าทางประสาทการด้อยค่าของหน่วยความจำไม่สามารถคิดได้ เด็ก ๆ รู้สึกหงุดหงิดและไม่สื่อสารกับตัวเองโดยมุ่งเน้นที่โลกภายในของตัวเอง เขากลายเป็นคนไม่แยแสและไม่แยแสต่อโลกรอบตัวเขา มันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะหยิบยกคำพูดที่ถูกต้องและรวบรวมความคิดของเขา มีอาการง่วงนอนที่แข็งแกร่งมันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะตื่นขึ้นมาฝันจะรบกวน

Homeopathy copes ดีกับปัญหาทางจิตวิทยาและช่วยให้มีภาวะซึมเศร้า

การป้องกัน

การป้องกันเช่นเดียวกับการรักษาภาวะซึมเศร้าในวัยเด็กโดยตรงขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมทางสังคมที่เด็ก ๆ อาศัยอยู่ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือสถานการณ์ในทีม (โรงเรียนอนุบาลชั้นเรียนนอกคอก) และครอบครัว ในกรณีที่รุนแรงจำเป็นต้องติดต่อจิตแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ แต่อาการซึมเศร้าเล็กน้อยอาจหายได้เนื่องจากทัศนคติที่อดทนและเอาใจใส่ของพ่อแม่

นี่คือสิ่งสำคัญ - ทัศนคติที่ถูกต้องต่อเด็กในส่วนของญาติผู้ใหญ่ของเขา จำเป็นต้องแสดงให้เห็นถึงการมีส่วนร่วมแสดงความรักความสนใจในการกระทำและประสบการณ์ของเขาเพื่อใช้ลักษณะและความปรารถนาของตัวละครของเขาคือการชื่นชมเขาอย่างที่เป็นอยู่

พฤติกรรมนี้จะเป็นยาที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเนื่องจากภาวะซึมเศร้าในเด็กไม่ปรากฏ - พวกเขาจะรู้สึกไม่จำเป็นและโดดเดี่ยว มันเป็นสิ่งที่ต้องกวนใจเด็กจากความคิดที่น่าเศร้า, มีส่วนร่วมในชีวิตของพวกเขาพัฒนาความสามารถและทักษะของพวกเขา

เพื่อป้องกันการพัฒนาภาวะซึมเศร้าคุณจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะรับมือกับความเครียด สิ่งนี้ช่วยให้ชีวิตมีสุขภาพดีการชาร์จตลอดเวลาโหมดที่ถูกต้องทั้งในการทำงานและการพักผ่อนหย่อนใจ ทั้งหมดนี้ช่วยในการรับมือกับความเครียดและรักษาความสมดุลทางจิต

[41], [42], [43], [44]

พยากรณ์

ภาวะซึมเศร้าในเด็กที่แสดงออกในรูปแบบรุนแรงอาจทำให้เกิดปัญหากับการเรียนรู้รวมถึงการใช้ยาจิตประสาทที่ไม่เหมาะสม ที่วัยรุ่นหลายคนบนพื้นหลังของภาวะซึมเศร้ามีความคิดฆ่าตัวตาย

หากไม่สามารถรักษาได้หลังจากหกเดือน / ปีอาจมีอาการตกเลือดได้ แต่มักเกิดอาการกำเริบขึ้นอีกครั้ง นอกจากนี้ในช่วงที่มีภาวะซึมเศร้ายังมีเด็กที่อยู่เบื้องหลังการศึกษาของพวกเขาสูญเสียการติดต่อกับเพื่อนของพวกเขาและตกอยู่ในกลุ่มที่มีความเสี่ยงสูงสำหรับการใช้ยาจิตประสาทที่เป็นไปได้

ตามการคาดการณ์ความน่าจะเป็นของการกลับมาของภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่นหลังจากตอนแรกค่อนข้างสูง:

• 25% ของวัยรุ่นซึมเศร้าหลังจากปี;
• 40% - หลังจากผ่านไป 2 ปี
• 70% ประสบภาวะซึมเศร้าหลัง 5 ปี

ในเด็กที่มีภาวะซึมเศร้า 20-40% เป็นโรค bipolar ในกรณีส่วนใหญ่ในระหว่างการรักษาชั่งน้ำหนักพันธุกรรมเช่นความผิดปกติทางจิต / อยู่ในญาติ

เด็กและวัยรุ่นที่ตกอยู่ในภาวะซึมเศร้าต้องได้รับการดูแลความเมตตาและความสนใจจากญาติและเพื่อน อย่าทำให้จิตใจของพวกเขาหนักเกินไปเพื่อที่จะไม่ทำให้สถานการณ์แย่ลง

[45], [46], [47], [48]