ผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ของบทความ
สิ่งตีพิมพ์ใหม่
สัญญาณเสียงสะท้อน
ตรวจสอบล่าสุด: 23.04.2024
เนื้อหา iLive ทั้งหมดได้รับการตรวจสอบทางการแพทย์หรือตรวจสอบข้อเท็จจริงเพื่อให้แน่ใจว่ามีความถูกต้องตามจริงมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
เรามีแนวทางการจัดหาที่เข้มงวดและมีการเชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์สื่อที่มีชื่อเสียงสถาบันการวิจัยทางวิชาการและเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ โปรดทราบว่าตัวเลขในวงเล็บ ([1], [2], ฯลฯ ) เป็นลิงก์ที่คลิกได้เพื่อการศึกษาเหล่านี้
หากคุณรู้สึกว่าเนื้อหาใด ๆ ของเราไม่ถูกต้องล้าสมัยหรือมีข้อสงสัยอื่น ๆ โปรดเลือกแล้วกด Ctrl + Enter
Echolalia เป็นโรคทางระบบประสาทซึ่งเป็นลักษณะการซ้ำซ้อนที่ไม่สามารถควบคุมได้ของคำและวลี พิจารณาคุณสมบัติของวิธีการรักษาและป้องกัน.
ตามการจำแนกประเภทโรคระหว่างประเทศฉบับที่ 10 echolalia เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม: XVIII อาการอาการและความผิดปกติที่ตรวจพบในการศึกษาทางคลินิกและห้องปฏิบัติการไม่ได้จัดที่อื่น.
R47-R49 อาการและอาการที่เกี่ยวข้องกับการพูดและเสียง
- R48 Dyslexia และการละเมิดอื่น ๆ ของการรับรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับสัญลักษณ์และสัญญาณต่างๆไม่ได้จัดไว้ที่อื่น (ยกเว้น: ความผิดปกติเฉพาะของการพัฒนาทักษะการศึกษา):
- R48.0 Dyslexia และ Alexia
- R48.1 Agnosia
- R48.2 apraxia
- R48.8 การละเมิดและการรับรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับสัญลักษณ์และเครื่องหมายอื่น ๆ ที่ไม่ระบุรายละเอียด
บ่อยครั้งที่โรคเกี่ยวข้องกับอาการเริ่มแรกของออทิสติกหรือลักษณะของการพัฒนาคำพูดของเด็ก มีพัฒนาการในการสนทนาเป็นสองขั้นตอนสำหรับเด็กตั้งแต่ 6 เดือนถึง 12 ปีและ 3 ถึง 4 ปี ในวัยนี้เด็กทำซ้ำสิ่งที่พวกเขาได้ยินและถือเป็นเรื่องปกติ การจำลองการพูดของคุณเองเป็นวิธีเดียวในการฝึกฝนและปรับปรุงการออกเสียงของเสียง ดังนั้นรากฐานของการปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอกจะเกิดขึ้นและคำศัพท์จะขยายตัว หากการละเมิดเริ่มต้นขึ้นในขั้นตอนใดขั้นตอนหนึ่งเหล่านี้ขั้นตอนนี้อาจนำไปสู่การพัฒนาระดับความชุกชุม (echolalia).
[1]
ระบาดวิทยา
อุบัติการณ์ของความผิดปกติของระบบประสาทมีแนวโน้มเพิ่มขึ้น ระบาดวิทยาของ echolalia ชี้ไปที่ด้านอายุดังนั้นสำหรับ 10,000 เด็ก 2-6 มีอาการของพยาธิวิทยา การละเมิดดังกล่าวในกรณีส่วนใหญ่จะถูกตรวจพบโดยใช้การวินิจฉัยในช่วงต้นนั่นคือในขั้นตอนแรกซึ่งสามารถตอบสนองต่อการแก้ไขได้ดีที่สุด
ความผิดปกติที่มีคุณภาพดังกล่าวก่อให้เกิดการละเมิดในปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการสื่อสาร นี่เป็นเพราะคำพูดและวลีที่ไม่สามารถควบคุมได้ทำให้ไม่สามารถปรับตัวต่อสังคมได้ โรคนี้สามารถเกิดขึ้นได้ตามมา
สาเหตุ ยอด
Echolalia เกิดขึ้นในขั้นตอนของการพัฒนาคำพูดเมื่อเด็กเริ่มรู้จักโลกรอบข้างและออกเสียงเด่นชัด มีสองขั้นตอนดังกล่าวซึ่งมีอายุตั้งแต่ 6 เดือนถึง 1 ปีและ 3 ถึง 4 ปี ในช่วงอายุเหล่านี้เด็ก ๆ ทำซ้ำคำพูดของคนอื่น ๆ เรียนรู้พื้นฐานของคำพูดและพยายามที่จะเข้าสู่บทสนทนา
สาเหตุของ echolalia:
- ความผิดปกติของจิตใจ
- โรคทางระบบประสาทต่างๆ
- ความพ่ายแพ้ของสมองส่วนหน้าของสมอง
- ปัญญาอ่อน
- โรคออทิสติก
- Turret syndrome
- ความโง่
- โรคจิตเภท
- โรค Rett
- มะเร็งของสมอง
- Dyslexia
- dysphasia
ความผิดปกติใด ๆ ข้างต้นสามารถวินิจฉัยได้ในเด็กดังนั้นเมื่อพูดถึง echolalia ในผู้ใหญ่พวกเขาจะกล่าวถึงการละเมิดที่ไม่ได้ระบุในวัยเด็ก นอกจากสาเหตุหลักแล้วโรคอาจรุนแรงขึ้นหรือเกิดจากปัจจัยกระตุ้นบางอย่าง:
- การหลอกลวงตัวเองในกระบวนการสื่อสาร - การทำซ้ำสิ่งที่ได้รับการได้ยิน, เด็กมีช่วงของอารมณ์และความสัมพันธ์บางอย่าง หากภาพดังกล่าวปรากฏขึ้นบ่อยครั้งและผิดพลาดปัญหานี้จะกลายเป็นปัญหาในการสื่อสาร
- อารมณ์ในกระบวนการสื่อสาร - echolalia ทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้อารมณ์ของผู้ป่วยเป็นวลีซ้ำมีภาพอารมณ์
- การประมวลผลและการสั่งซื้อข้อมูล - การทำซ้ำสิ่งที่ได้ยินผู้ป่วยแยกประเภทเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแบ่งปันข้อมูลและอารมณ์เหล่านี้กับผู้อื่น
โดยไม่คำนึงถึงอายุของผู้ป่วยโรคพร้อมกับโรคทางระบบประสาทและทางเดินปัสสาวะ ด้วยการวินิจฉัยออทิสติก echolalia ทำหน้าที่เป็นวิธีการสื่อสารที่แปลกประหลาด นี่คือความพยายามที่จะรักษาบทสนทนาหรือเข้าสู่บทสนทนาก่อนที่จะมีการพูดถึงสิ่งที่ได้กล่าวมา
อายุไม่เกิน 4 ปีการทำซ้ำคำซ้ำสำหรับคนอื่นเป็นเรื่องปกติ แต่ในผู้สูงอายุอาการนี้ต้องได้รับการรักษาพยาบาลเนื่องจากเป็นอาการที่ร้ายแรง ในการปฏิบัติทางการแพทย์มักมีหลายกรณีเมื่อโรคกลายเป็นผู้ชักนำอาการชักเนื่องจากอาการผิดปกติที่เกิดขึ้น
[7]
กลไกการเกิดโรค
กลไกการพัฒนาความผิดปกติของพฤติกรรมการพูดอาจมีความสัมพันธ์กับการเปลี่ยนแปลงทางหน้าที่และการเปลี่ยนแปลงทางอินทรีย์ในสมอง การเกิดโรคมีหลายกระบวนการที่ทำให้เกิดอาการ echolalia นี้อาจเกิดจากโรคที่มีอยู่หรือโอนโรคปอดบวมที่มีมา แต่กำเนิด
สัญญาณของโรคได้รับการประจักษ์ในช่วง hyperexcitation ของเซลล์ประสาทในเขตมอเตอร์ของหน้าผากของสมอง นี้ก่อตั้งขึ้นโดยการกระตุ้นแม่เหล็ก transcranial ข้อบกพร่องคือลักษณะความผิดปกติในการทำงานของโครงสร้างประสาทของสมองความซับซ้อนในทรงกลมทางสังคมและอารมณ์ให้ความคิดและความสนใจตามปกติ ตั้งแต่ echolalia อาจเป็นอาการแรกของออทิสติกในบางกรณีมีความไม่สมดุลของการยับยั้งและกระตุ้นให้เกิดส่วนเกินของพันธบัตรท้องถิ่นในบางพื้นที่ของสมองและโรคอื่น ๆ
อาการ ยอด
การซ้ำซ้อนของคำแต่ละคำหรือประโยคทั้งหมดที่ไม่สามารถควบคุมได้จากการพูดคนเดียวของคู่สนทนานั้นเป็นอาการของ echolalia แหล่งที่มาสำหรับการทำซ้ำอาจเป็นได้ทั้งบุคคลที่อยู่ใกล้และข้อความในหนังสือโทรทัศน์หรือวิทยุกระจายเสียง
โรคมีสองประเภทซึ่งแตกต่างกันในอาการของโรค:
- ทันที - ผู้ป่วยซ้ำคำและวลีที่ได้ยินเพียง ชนิดนี้เป็นสิ่งจำเป็นในการสื่อสารกับผู้อื่นซึ่งก็คือการสนทนาแบบเดียวกัน
- ล่าช้า - การทำซ้ำเกิดขึ้นหลังจากช่วงเวลาหนึ่ง ๆ อาจใช้เวลาประมาณ 10-15 นาทีต่อวันสัปดาห์หรือหนึ่งเดือน มันมาพร้อมกับความผิดปกติทางจิตต่างๆเพิ่มเติม
พยาธิสภาพระบบประสาทเป็นลักษณะการกระตุ้นด้วยตัวเองนั่นคือการทำซ้ำของวลีที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์บางอย่าง ดังนั้นผู้ป่วยจะแช่อยู่ในบรรยากาศที่สะดวกสำหรับเขา วลีที่ทำซ้ำทำให้เกิดความประหลาดใจแก่ผู้อื่นเนื่องจากไม่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ปัจจุบัน
อาการของโรคอีกประการหนึ่งคือการทำงานของการส่งผ่านอารมณ์ผ่านประสบการณ์ที่เป็นบวกหรือลบ ตัวอย่างเช่นคำว่า "ไม่มีขนมหวาน" ทำให้เกิดอารมณ์เชิงลบและในสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ใด ๆ ที่ผู้ป่วยจะทำซ้ำได้ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องจัดระบบข้อมูล ก่อนที่จะเข้านอนทุกอย่างที่ได้รับการได้ยินในหนึ่งวันจะถูกพูดออกมานั่นคือผู้ป่วยแบ่งปันอารมณ์และประสบการณ์กับคนอื่น ๆ ดูเหมือนว่าเรื่องราวที่ไม่ปะติดปะต่อชุดคำและวลี
[14]
สัญญาณแรก
ในกรณีส่วนใหญ่สัญญาณแรกของ echolalia จะเห็นได้ชัดเจนเมื่ออายุ 3-5 ปี บ่อยขึ้นพวกเขาปรากฏในเด็กผู้ชายเด็กผู้หญิงมีโรคที่ซับซ้อนมากขึ้น ดังนั้นเมื่อตอบคำถามใด ๆ ผู้ป่วยจะทำซ้ำส่วนหรือสมบูรณ์ คำพูดที่เงียบหรือเสียงดังไม่มีการตอบสนองต่อชื่อของตัวเองและการออกเสียงที่ไม่ถูกต้องถือเป็นสัญญาณของความผิดปกติของคำพูด
หากข้อบกพร่องเป็นหนึ่งในสัญญาณของออทิสติกแล้วนอกเหนือจากการละเมิดพฤติกรรมทางสังคมและการสื่อสารมีจำนวนอาการทางพยาธิวิทยาอื่น ๆ ผู้ป่วยไม่เข้าใจคู่สนทนาเพราะฉะนั้นการติดต่อตาต่อตาเสีย มีการแสดงออกทางสีหน้าที่ไม่ค่อยปรากฏซึ่งโดยมากมักไม่สอดคล้องกับสถานการณ์ท่าทางจะใช้เพื่อระบุความต้องการใด ๆ เด็กไม่เข้าใจอารมณ์ของคนอื่นและไม่แสดงความสนใจในเพื่อน พฤติกรรมแบบแผนถูกแสดงออกมาในรูปแบบของพิธีการประจำวันการยึดมั่นในการประกอบอาชีพบางอย่างซ้ำ ๆ ของการเคลื่อนไหว
Echolalia ในผู้ใหญ่
มีหลายเงื่อนไขทางพยาธิวิทยาที่สามารถทำให้เกิดการพัฒนาของ echolalia ได้ ในผู้ใหญ่โรคได้รับตัวอักษร อาการของโรคนี้เกิดขึ้นในความผิดปกติของโรคจิตเภทโรคหลอดเลือดสมองต่างๆความเจ็บป่วยทางระบบประสาทและทางจิต เนื่องจากความยากลำบากในการสื่อสารกับบุคคลภายนอกความสามารถในการแสดงอารมณ์และการดำเนินงานของผู้ป่วยผู้ป่วยจึงต้องเป็นผู้พิการ
Echolalia ในผู้ใหญ่ส่วนใหญ่มักเกิดจากภูมิหลังของโรคจิตเภท ในกรณีนี้การทำซ้ำโดยอัตโนมัติจะมาพร้อมกับท่าทางและการเลียนแบบที่อ่อนแอ ผู้ป่วยไม่สามารถรับรู้กฎพื้นฐานและบรรทัดฐานไม่เข้าใจพฤติกรรมและความตั้งใจของผู้อื่น ทั้งหมดนี้ทำให้ไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรหรือโรแมนติกได้ นอกจากนี้อาจมีสิ่งที่แนบไปกับสถานการณ์เฉพาะและระบอบการปกครองของวัน การเปลี่ยนแปลงน้อยที่สุดทำให้เกิดประสบการณ์ที่ร้ายแรงและอาการหอบหืด
Echolalia ในเด็ก
อารมณ์เสียที่โดดเด่นด้วยการซ้ำซ้อนของคำหรือวลีหรือประโยคที่ไม่สามารถควบคุมได้ของคนอื่นเป็นเรื่องเกี่ยวกับพลวัต ในเด็กอาจมีสองประเภทคือทันทีและล่าช้า มักใช้สำหรับสัญญาณแรกของออทิสติกเช่นในบางกรณีนี้ไม่ได้รับการยกเว้น โรคดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการละเมิดขั้นตอนการพูด
มีสองช่วงอายุที่เด็กเริ่มที่จะเปล่งซ้ำได้ยินทั้งหมดเป็น - นี่คือตั้งแต่ 6 เดือนถึง 1 ปีและ 3 ปีถึง 4 แบบจำลองนี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการออกกำลังกายการออกเสียงเสียงคำศัพท์และได้เข้าใจพื้นฐานของการมีปฏิสัมพันธ์กับสังคมผ่านการสื่อสาร
ถ้าความผิดปกติทางวาจายังคงมีอยู่หรือเกิดขึ้นกับเด็กที่มีอายุมากกว่านี้แสดงว่ามีภาวะ Echolalia อาจมีความรุนแรงแตกต่างกัน ดังนั้นหากวินิจฉัยเร็วกว่าจะสามารถแก้ไขได้ วิธีการรักษานี้ช่วยให้คุณสามารถทำความเข้าใจกับผู้ป่วยและพยายามปรับตัวให้เข้ากับสังคม
รูปแบบ
ในปัจจุบันมีสองประเภทของ echolalia: ทันทีและล่าช้า ข้อแรกคือการทำซ้ำซ้ำคำพูดที่คุณได้ยิน เป็นการสาธิตว่าคนใหญ่ได้ยินคำพูดของคนอื่น แต่ต้องใช้เวลาในการยอมรับและเข้าใจ ในกระบวนการพัฒนาปกติของการได้ยินเป็นเวลาหลายเดือน แต่ด้วยความผิดปกติของคำพูดสิ่งนี้สามารถลากมาได้หลายปี สำหรับการทำซ้ำที่ล่าช้าการทำซ้ำคำและวลีเป็นเรื่องปกติหลังจากระยะเวลาหนึ่ง พวกเขาสามารถออกเสียงในสถานการณ์ใด ๆ และตลอดเวลา
ให้เราพิจารณาในรายละเอียดเพิ่มเติมประเภทหลักของ echolalia:
- ทันทีทันใด
ผู้ป่วยซ้ำสิ่งที่เขาเพิ่งได้ยินมาแสดงให้เห็นถึงความสามารถทางกายภาพในการพูดซ้ำและจดจำเสียง ขั้นต่อไปคือกระบวนการทำความเข้าใจกับสิ่งที่กล่าวมาซึ่งใช้เวลาหลายเดือนถึงหลายปี นักวิชาการหลายคนตีความว่าเป็นวิธีการสื่อสารที่แปลกประหลาดความพยายามในการรักษาบทสนทนาและตอบสนองต่อการตระหนักถึงสิ่งที่ได้กล่าวมา มีลักษณะดังนี้: "ฉันได้ยินคุณ แต่ยังคงพยายามที่จะเข้าใจสิ่งที่ได้รับการกล่าว."
บ่อยครั้งที่มีรูปแบบของการรบกวนการพูดนี้เกิดขึ้นกับโรคสมอง พวกเขาพัฒนากับพื้นหลังของความเข้าใจผิด ตัวอย่างเช่นเมื่อผู้ป่วยถามเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าเขาต้องการน้ำหรือน้ำผลไม้ ในกรณีส่วนใหญ่คำตอบคือคำสุดท้ายนั่นคือน้ำผลไม้ เมื่อผู้ป่วยได้รับมันฮิสทีเรียเริ่มต้นขึ้นเนื่องจากคำตอบคือก่อนที่จะตระหนักถึงตัวเลือกที่เสนอ
- ล่าช้า
การทำซ้ำของวลีที่เรียนรู้ในบริบททางสังคมโดยเฉพาะเป็นบรรทัดฐาน ในกรณีนี้เรากำลังพูดถึงบทกวีคำพูดที่น่าสนใจหรือข้อความที่ตัดตอนมาจากผลงาน รูปแบบล่าช้าของ echolalia คือการทำซ้ำวลีของผู้อื่นหลังจากผ่านไปเป็นระยะเวลานาน ซึ่งอาจเกิดขึ้นได้ภายในไม่กี่นาทีวันเดือนและปีโดยไม่คำนึงถึงเวลาหรือสถานที่
มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้เกิดความผิดปกติของการพูดล่าช้า:
- การกระตุ้นด้วยตนเองคือเป้าหมายหลักของการเพลิดเพลินไปกับการกล่าว นั่นคือผู้ป่วยซ้ำคำและวลีที่เขาชอบ เหล่านี้สามารถเป็นคำพูดจากภาพยนตร์โปรแกรมหนังสือและอื่น ๆ อีกมากมาย ถ้า echolalia ล่าช้าถูกใช้เป็นความบันเทิงมันขัดขวางการสื่อสารที่แท้จริง ดังนั้นเป้าหมายหลักของการบำบัดคือการเปลี่ยนความสนใจไปสู่กิจกรรมที่สร้างสรรค์
- การสื่อสารอารมณ์ - การทำซ้ำอัตโนมัติสามารถถ่ายทอดอารมณ์บางอย่างได้ อาจเป็นวลีที่เกี่ยวข้องกับความผิดหวังหรือความสุขรวมถึงคำที่พอดีกับเสียงพูดทั่วไปของการสนทนา
- ข้อสรุปคือวิธีประมวลผลข้อมูลที่ได้รับในระหว่างวันนั่นคือการจัดกลุ่มความทรงจำกับการทำซ้ำ
จนถึงปัจจุบันมีหลายวิธีที่ได้รับการพัฒนาเพื่อให้คุณสามารถแก้ไขกระบวนการสื่อสารได้ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ให้ใช้การปฏิบัติตามวิสัยทัศน์และสัมผัสซึ่งก็คือการเชื่อมต่อความรู้สึกที่แตกต่างเพื่อเพิ่มความเข้าใจ
Echolalia และ echopraxia
ความซ้ำซากของการเคลื่อนไหวหรือคำพูดของผู้อื่นเป็น echokinesia เช่นเดียวกับโรคทางระบบประสาทหลายโรคก็ไม่ได้มีสาเหตุที่ชัดเจน Echolalia และ echopraxia เป็นรูปแบบต่างๆซึ่งขึ้นอยู่กับอาการที่ปรากฏ ลองพิจารณาแต่ละรายละเอียดโดยละเอียด:
- echopraxia
การทำซ้ำและการเคลื่อนไหวของผู้อื่นโดยอัตโนมัติ มีหลายรูปแบบส่วนใหญ่ผู้ป่วยจะทำซ้ำการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานซึ่งเขาเห็นด้วยตาของตัวเอง สามารถปรบมือยกมือยกเสื้อผ้าและอื่น ๆ มันเป็นข้อสังเกตในโรคจิตเภท, โรคอินทรีย์ของสมองและความเสียหายให้กับหน้าผากของมัน
- สัญญาณเสียงสะท้อน
การทำซ้ำคำโดยไม่ได้ตั้งใจดำเนินการโดยการจำลองข้อมูลหรือการผสมผสานของแบบจำลองแต่ละแบบในคำพูดของเขา บ่อยครั้งที่ผู้ป่วยทำซ้ำคำถามที่ถูกส่งไปยังพวกเขา แม้จะมีลักษณะทางกลทั้งหมดของความผิดปกตินี้ผู้ป่วยจะสามารถเข้าใจและประมวลผลข้อมูลที่ได้รับ มีสองรูปแบบคือล่าช้าและทันทีเกิดขึ้นทั้งในเด็กและผู้ใหญ่ มันอาจเกิดขึ้นได้หลังจากได้รับบาดเจ็บ craniocerebral กับโรคจิตเภท imbecility ปัญญาอ่อนและโรคสมองอินทรีย์
ในบางกรณี echolalia และ echopraxia จะปรากฏพร้อม ๆ กัน ด้วยการตรวจวินิจฉัยโรคเหล่านี้ในระยะแรกและถูกต้องมีโอกาสที่จะแก้ไขพฤติกรรมของผู้ป่วยได้
ภาวะแทรกซ้อนและผลกระทบ
Echolalia รวมทั้งโรคทางระบบประสาทอื่น ๆ ทำให้เกิดผลกระทบและภาวะแทรกซ้อนต่างๆ ประการแรกความยากลำบากเหล่านี้ล้วนเป็นกระบวนการทางสังคมนิยมการฝึกอบรมการทำงานโอกาสในการเป็นเพื่อนหรือการสร้างครอบครัว
แม้จะมีเงื่อนไขในการรักษาที่เหมาะสมและทันท่วงทีข้อบกพร่องในการพูดยังคงมีอยู่สำหรับชีวิต ถ้าความผิดปกติเกิดขึ้นกับภูมิหลังของความหมกหมุ่นผู้ป่วยดังกล่าวมีระดับความเจ็บปวดที่เพิ่มขึ้น นี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าคนไม่ตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่เจ็บปวด บางครั้งเด็กที่มีโรคประจำตัวดังกล่าวมีส่วนร่วมในการทรมานตัวเองซึ่งนำไปสู่การบาดเจ็บต่างๆต่อร่างกาย
การวินิจฉัย ยอด
เมื่ออาการแรกของการละเมิดพฤติกรรมการพูดในเด็กหรือผู้ใหญ่จำเป็นต้องปรึกษานักจิตวิทยาและนักจิตวิทยา การวินิจฉัยโรคไขสันหลังูเริ่มจากการเก็บรวบรวมข้อมูลและการตรวจสอบผู้ป่วย นี้ช่วยให้คุณสามารถตรวจสอบว่ามีการเบี่ยงเบนในการพัฒนาจิต หากการทำซ้ำคำโดยอัตโนมัติไม่เกี่ยวข้องกับอายุการศึกษาและการทดสอบเพิ่มเติมจะดำเนินการ
อัลกอริธึมโดยประมาณสำหรับการสอบที่มีข้อสงสัยเกี่ยวกับ echolalia:
- การวิเคราะห์ข้อร้องเรียนและการรวบรวม anamnesis - การสำรวจมารดาของทารกเกี่ยวกับการตั้งครรภ์การศึกษาพันธุกรรม
- การตรวจระบบประสาทเพื่อตรวจหาความผิดปกติ
- ตรวจสอบที่นักบำบัดโรคพูด - แพทย์ประเมินคำพูดของทารกการออกเสียงที่ไม่เหมาะสมการสับสนของพยางค์ความถี่ในการทำซ้ำ
- การศึกษาเกี่ยวกับเครื่องมือและห้องปฏิบัติการ
สำหรับการตรวจหาพยาธิสภาพระบบประสาทวิธีการแบบเดียวกับที่ใช้ในการวินิจฉัยออทิสติก นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่า echolalia อาจเป็นหนึ่งในอาการของโรค การใช้แบบสอบถามพิเศษ (ADI-R, ADOS, CARS, ABC, CHAT) การทดสอบต่างๆจะดำเนินการและพฤติกรรมของผู้ป่วยได้รับการศึกษาในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคย ใช้วิธีการทางห้องปฏิบัติการและเครื่องมือ ได้แก่ การตรวจเลือด, อัลตราซาวนด์ของสมอง, electroencephalogram และอื่น ๆ
วิเคราะห์
ด้วยความผิดปกติทางวาจาเช่นเดียวกับพยาธิสภาพระบบประสาทอื่น ๆ จำเป็นต้องมีการวินิจฉัยอย่างละเอียด การวิเคราะห์จะรวมอยู่ในการศึกษาภาคบังคับและประกอบด้วยขั้นตอนดังกล่าว:
- การวิเคราะห์ทางประสาทวิทยา
- การตรวจสอบความสามารถทางจิต
- แบบสอบถามและข้อสังเกต
- การวิจัยในห้องปฏิบัติการ
ต้องผ่านเลือดปัสสาวะการวิเคราะห์ดีเอ็นเอ EEG และอื่น ๆ พวกเขามีความจำเป็นสำหรับการกำจัดโรคที่คล้ายกันและการระบุ pathologies ร่วมกัน จากผลการทดสอบแพทย์จะทำการวางแผนสำหรับการวิจัยและการรักษาต่อไป
การวินิจฉัยด้วยมือ
เพื่อชี้แจงการวินิจฉัยโรคและการศึกษาสภาพของผู้ป่วยอย่างละเอียดถี่ถ้วนมากขึ้น การวินิจฉัยโรคประกอบด้วยขั้นตอนต่างๆมากมายที่ช่วยให้คุณเห็นภาพและประเมินสภาวะของสมองและอวัยวะอื่น ๆ และระบบที่สามารถกระตุ้นอาการของโรคได้:
วิธีการ:
- การตรวจอัลตราซาวด์ของสมอง - ดำเนินการเพื่อระบุและกำหนดขอบเขตความเสียหาย
- Electroencephalogram - ระบุอาการที่อาจเกิดขึ้นกับ echolalia และออทิสติกในช่วงต้น อาการเหล่านี้อาจเกิดจากอาการชักอาการลมชัก, อาการชัก, การสูญเสียสติและอื่น ๆ
- การถ่ายภาพด้วยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า - เผยความผิดปกติในการพัฒนาสมอง callosum คอร์ปัสและกลีบขมับ ช่วยในการวินิจฉัยพยาธิวิทยาพูดและออทิสติกในระยะเริ่มแรก
- การทดสอบการได้ยิน - ผู้ป่วยได้รับการปรึกษาและตรวจสอบโดยนักบำบัดโรคด้วยการได้ยิน สิ่งนี้จำเป็นเพื่อไม่ให้สูญเสียการได้ยินและความล่าช้าในการพูด
ประโยชน์หลักของวิธีการที่อธิบายไว้ข้างต้นคือการที่พวกเขาจะไม่รุกราน ซึ่งจะช่วยลดความกลัวและอาการตกเลือดในผู้ป่วยทุกเพศทุกวัย
การวินิจฉัยที่แตกต่างกัน
การศึกษากับ echolalia มีความสำคัญมากเนื่องจากสามารถแยกความแตกต่างจากความผิดปกติอื่น ๆ ของสมองได้ การวินิจฉัยที่แตกต่างกันมีจุดมุ่งหมายเพื่อระบุสัญญาณเริ่มต้นของ pathologies เช่น:
- ปัญญาอ่อน - มีการลดลงอย่างมากของปัญญา ผู้ป่วยไม่พยายามที่จะสร้างการติดต่อทางอารมณ์กับคนอื่น ๆ มักจะปิดและก้าวร้าว
- ความผิดปกติของโรคจิตเภท - เป็นที่ประจักษ์ถึงเจ็ดปีและมีอาการชักหงุดหงิดอาการประสาทหลอนอาการประสาทหลอน มีกรรมตามกรรมพันธุ์ ความสามารถทางจิตจะไม่ถูกละเมิด
- ความผิดปกติของความตึงเครียด - เป็นที่ประจักษ์เนื่องมาจากความเครียดที่รุนแรงอันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรงในสถานการณ์ที่เป็นนิสัยนั่นคือลักษณะของสิ่งใหม่ ๆ
- โรคเกลเลอร์ - เกิดขึ้นเมื่ออายุ 3-4 ปีและมีความผิดปกติทางพฤติกรรมรุนแรง มีความหงุดหงิดสูญเสียสติปัญญาความสูญเสียของทักษะยนต์และการพูด
- Rett syndrome - เกิดขึ้นกับฉากหลังของการพัฒนาที่ดูเหมือนปกติในระยะเวลาตั้งแต่ 6 เดือนถึง 3 ปี มีอาการทางระบบประสาทโรคทางปัญญาต่างๆความไม่เป็นระเบียบของการเคลื่อนไหว
- ความผิดปกติในการได้ยิน - เด็กที่มีภาวะเลือดดำเช่นเด็กหูหนวกอายุต่ำกว่า 12 เดือนมีพัฒนาการตามปกติ พวกเขา agukayut และพูดพล่าม คุณสามารถระบุการสูญเสียการได้ยินที่รุนแรงซึ่งกระตุ้นให้เกิดการพูดซ้ำคำพูดซ้ำ ๆ สำหรับผู้อื่น
ความผิดปกติของคำพูดอาจปรากฏขึ้นบนพื้นหลังของโรคอื่น ๆ นั่นคือทำหน้าที่เป็นอาการเริ่มแรก การวินิจฉัยที่แตกต่างกันมีวัตถุประสงค์เพื่อระบุลักษณะเฉพาะของการละเมิดและแยกออกจากโรคอื่น ๆ
ใครจะติดต่อได้บ้าง?
การรักษา ยอด
จนถึงปัจจุบันยังไม่ได้รับการพัฒนายาซึ่งใช้ในการช่วยขจัดความผิดปกติของคำพูดหรือโรคทางจิตเวชอื่น ๆ การแก้ไขความเสื่อม - นี่คือวิธีเดียวที่จะสร้างกระบวนการสื่อสารกับผู้ป่วย การรักษาเป็นเวลานานและต้องทำงานเป็นประจำดังนั้นเมื่ออาการแรกของโรคคุณต้องติดต่อนักจิตอายุรเวทมืออาชีพหรือนักจิตวิทยา
หากเด็กไม่ได้มีความล่าช้าในการพัฒนาการรักษาจะไม่ได้รับการดำเนินการ สำหรับการกำจัดข้อบกพร่องเกี่ยวกับคำพูดจะมีการระบุบทเรียนเกี่ยวกับผู้ชำนาญการด้านคำศัพท์และนักบำบัดการพูด งานหลักของพ่อแม่คือการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ต่างๆ:
- อย่ายกเสียงเด็กพูดอย่างสงบและชัดเจน
- ถามคำถามคำตอบคือ "ใช่" หรือ "ไม่"
- ปกป้องจากสถานการณ์เครียดและประสบการณ์ต่างๆ
ถ้า echolalia เกิดขึ้นกับภูมิหลังของความหมกหมุ่นหรือความเจ็บป่วยทางจิตอื่น ๆ การรักษาที่ครอบคลุม (ยาการออกกำลังกายกายภาพบำบัดและอื่น ๆ ) จะดำเนินการ ความรับผิดชอบใหญ่หล่นลงบนพ่อแม่พวกเขาจะต้องอดทนและสื่อสารกับผู้ป่วยอย่างถูกต้อง:
- เพิ่มคำใหม่ ๆ เพื่อเพิ่มประโยคและประโยคที่จำไว้สำหรับการขยายศัพท์
- อย่าหยุดเด็กที่ทำซ้ำคำบ่อย ๆ แต่พยายามเข้าใจความหมายของข้อมูลนั่นคือจับข้อมูลที่เขาต้องการถ่ายทอด
- เพื่อให้การสื่อสารสามารถดำเนินการได้ง่ายขึ้นขอแนะนำให้ใช้ภาพที่มีภาพต่างกัน นี้จะทำให้ทางเลือกโดยไม่เข้าใจผิด
เพื่อให้เข้าใจผู้ป่วยได้ดีขึ้นคนอื่น ๆ ควรใส่ใจกับสาระสำคัญของคำพูดและสถานการณ์ที่ออกเสียงออกเสียงน้ำเสียงการแสดงออกทางสีหน้าและอื่น ๆ อีกมากมาย
การป้องกัน
Echolalia เป็นรูปแบบการสื่อสารที่เฉพาะเจาะจงนั่นคือมันไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นการพูดซ้ำคำพูดของคนอื่นที่ไร้ความหมายและไม่ได้ตั้งใจ การป้องกันโรคนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำให้กระบวนการสื่อสารกลายเป็นเรื่องปกติและทำให้ความผิดปกติกลายเป็นเครื่องมือในการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
- อย่าหยุดผู้ป่วยในการทำซ้ำเนื่องจากการออกเสียงคำเป็นวิธีหนึ่งในการแสดงออกในเรื่องปัญหาเกี่ยวกับการพูดปากเปล่า ถ้าตัวเลือกนี้ไม่สามารถใช้ได้ผู้ป่วยจะไม่สามารถฝึกการออกเสียงรักษาบทสนทนาและลดความวิตกกังวลในการสื่อสารด้วยวาจาได้
- ใส่ใจกับคำพูดทั้งหมดแม้ว่าจะตั้งแต่แรกเห็นจะไม่สมเหตุสมผลก็ตาม ซึ่งจะช่วยให้เราสามารถศึกษาคุณลักษณะของ echolalia ในรายละเอียดและเพื่อสร้างกระบวนการสื่อสาร พยายามทำความเข้าใจคำพูดน้ำเสียงและการแสดงออกทางสีหน้าของผู้ป่วย เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะจับเสียงและจังหวะของสิ่งที่ได้รับการกล่าวเนื่องจากวลีเดียวกันสามารถนำข้อมูลที่แตกต่างกัน
- เข้าร่วมการสนทนาให้พูดถึงสถานการณ์การพูดที่ชอบของเด็ก ลองสร้างแบบใหม่คือขยายวลีที่เรียนรู้เติมคำศัพท์อย่างต่อเนื่อง
เฉพาะชั้นเรียนปกติในสภาพแวดล้อมที่ผ่อนคลายจะช่วยในการสร้างกระบวนการสื่อสารและปรับปรุงการขัดเกลาทางสังคมของผู้ป่วย
[33]
พยากรณ์
หากการทำซ้ำคำโดยอัตโนมัติไม่ได้เป็นพยาธิวิทยาจะผ่านไป 4 ปีในชีวิตของเด็ก การคาดการณ์ในกรณีนี้เป็นสิ่งที่ดีและกระบวนการทั้งหมดของพฤติกรรมการพูดที่แปลกประหลาดเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของคำพูด หากเป็นโรคที่เกิดจากความหมกหมุ่นความบกพร่องทางสติปัญญาหรือโรคจิตเภทการพยากรณ์โรคขึ้นอยู่กับผลการแก้ไขและวิธีการรักษาที่เลือก ในบางกรณีเกิดขึ้นพร้อมกันกับ echopraxia ซึ่งมีความยุ่งยากในกระบวนการรักษา
Echolalia หมายถึงความผิดปกติทางจิตสำหรับการบรรเทาซึ่งยาไม่ได้ใช้ การบำบัดทั้งหมดเป็นการสื่อสารทางวาจาที่มุ่งเน้นการขัดเกลาทางสังคมของผู้ป่วยและการสื่อสาร ผู้ป่วยจะรู้สึกหดหู่และก้าวร้าว คนเหล่านี้ต้องการการควบคุมและการดูแลอย่างต่อเนื่องเนื่องจากไม่มีความช่วยเหลือจากภายนอกพวกเขาจึงไม่สามารถดูแลตัวเองได้
[34]