ปัญญาอ่อนและอาชญากรรมทางจิต

ไม่สามารถที่จะเรียนรู้ (learning disability) - มันตรงกันกับคำว่า "ปัญญาอ่อน"» (mental retardation) в ฉันได้กำหนด ICD-10 และ IKM DSM-IV. การจัดประเภทนี้ขึ้นอยู่กับค่าสัมประสิทธิ์ของการพัฒนาทางปัญญา (IQ), เมื่อบรรทัดฐานเป็นตัวบ่งชี้ 100.

อ่อนปัญญาอ่อน (mild learning disability) ถูกกำหนดไว้ในหน่วยของไอคิวเป็น 50-70, ปานกลาง (moderate learning disability) - 35-49, ความบกพร่องทางจิตใจที่รุนแรง (severe learning disability) - 20-34 и ลึก (profound learning disability) - ต่ำกว่า 20 การวินิจฉัยจะได้รับการตั้งค่าตามระดับของการทำงานและไม่คำนึงถึงสาเหตุของอาการ เมื่อใช้การทดสอบ IQ จำเป็นต้องคำนึงถึงข้อ จำกัด บางอย่างเช่นในด้านการสื่อสาร นอกจากนี้การทดสอบควรได้รับการตรวจสอบอย่างเหมาะสมโดยคำนึงถึงอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมและจริยธรรมของผู้ที่ถูกตรวจสอบ ความบกพร่องทางสมองเป็นที่ยอมรับในฐานะการวินิจฉัยเฉพาะในกรณีที่ความพิการดังกล่าวเกิดขึ้นระหว่างการพัฒนา (ไม่เกิน 18 ปี).

เมื่อมีความผิดปกติทางจิตเวชเพิ่มเติมหรือหลักฐานการเจ็บป่วยทางกายหรือการบาดเจ็บทางร่างกายต้องมีการวินิจฉัยเพิ่มเติม การชะลอตัวทางจิตในตัวเองไม่ได้หมายความว่าการขาดโอกาสและไม่ได้หมายความว่าบุคคลใดไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้อย่างอิสระในชุมชน การปิดโรงพยาบาลเพื่อบันทึกเหตุการณ์และการพัฒนาความช่วยเหลือของชุมชนยืนยันได้ว่าหลายคนที่มีภาวะสมองเสื่อมไม่รุนแรงและปานกลางสามารถที่จะนำชีวิตที่ค่อนข้างปกติได้หากได้รับการสนับสนุนในระดับที่เหมาะสม ผลจากการที่สถาบันเป็นสถาบันอีกนัยหนึ่งคนอื่นที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้ได้รับความสนใจอย่างมากจากระบบยุติธรรมทางอาญา.

[1], [2],

ปัญญาอ่อนและการก่ออาชญากรรม

การศึกษาตะวันตกพิสูจน์ว่า IQ เป็นหนึ่งในห้าปัจจัยสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม บุคคลที่มีความสามารถในการเรียนรู้ไม่ได้ส่วนใหญ่มักอาศัยอยู่ในสถาบันที่อยู่อาศัยแห่งหนึ่งเพื่อดูแลเด็กเหล่านี้และอาจก่อให้เกิดอาชญากรรมในชุมชนได้ แต่ในปัจจุบันการให้บริการที่อยู่อาศัยส่วนใหญ่ทำงานในโหมดของการทำงานร่วมกับชุมชนและจึงขึ้นอยู่กับระดับของการกำกับดูแลในสถานที่ที่มีโอกาสมากขึ้นในการก่ออาชญากรรมกว่า แต่ก่อนเมื่อคนส่วนใหญ่ที่มีระดับของจิตบกพร่องที่มีอยู่ ในโรงพยาบาลของระบบสุขภาพแห่งชาติ โรงพยาบาลเป็นที่รู้จักสำหรับการดูดซับพฤติกรรมทางอาญาของผู้ป่วยที่มีส่วนเกี่ยวข้องน้อยที่สุดของตำรวจ - เฉพาะเมื่อทำผิดร้ายแรงมาก บ้านพักขนาดเล็กที่ทันสมัยของที่อยู่อาศัยที่ดำเนินการโดยบริการทางสังคมองค์กรอาสาสมัครและบุคคลในคดีอาชญากรรมที่เกิดขึ้นโดยคนไข้ของพวกเขามักจะใช้ความช่วยเหลือจากตำรวจและขอให้บริการด้านจิตเวชท้องถิ่นส่งไปยังสถานที่ที่ถูกบังคับในโรงพยาบาล แต่คนมักจะไม่ต้องการที่จะเริ่มต้นการดำเนินการทางกฎหมายอย่างเป็นทางการถ้าผู้ต้องสงสัยเป็นคนที่มีความพิการทางสมองอย่างรุนแรงแม้ว่ากระบวนการพิจารณาคดีมักจะมีประโยชน์ในแง่ของสถานประกอบการของข้อเท็จจริงและตรวจสอบโครงสร้างของแพคเกจความช่วยเหลือใด ๆ ที่จำเป็น

ควรคำนึงถึงว่าไม่ใช่ทุกคนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาอย่างรุนแรงสามารถบรรยายถึงการกระทำที่แท้จริงของพวกเขาได้ดังนั้นการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับการตอบสนองต่อพฤติกรรมทางอาญาที่กล่าวมานั้นขึ้นอยู่กับข้อมูลที่ไม่ต่อเนื่องและไม่ได้รับการยืนยัน

มันตามที่ตัดสินใจที่จะไม่ดำเนินการได้ยินแม้ว่ามันจะเป็นที่ยอมรับจากมากที่สุดของความตั้งใจอาจในความเป็นจริงกีดกันคนที่มีข้อสันนิษฐานการชะลอความรุนแรงของจิตบริสุทธิ์พื้นฐานระบบยุติธรรมทางอาญาเมื่อตรงกันข้ามมีการพิสูจน์ มันเป็นเพราะเหตุนี้ที่ขั้นตอนทางอาญาตามพระราชบัญญัติ 1991 (บ้าและไม่สามารถที่จะมีส่วนร่วมในการดำเนินการ) แสดงให้เห็นว่าคุณต้องพิจารณาข้อเท็จจริงในขณะที่การยึดมั่นในความต้องการสำหรับภาระการพิสูจน์ภายใน "พอเพียงที่เหมาะสม" และจากนั้นย้ายไปยังคำถามของทิศทาง บุคคลที่ไม่สามารถเข้าร่วมในกระบวนการพิจารณาคดีเนื่องจากข้อ จำกัด ที่มีอยู่กับสถาบันที่เกี่ยวข้อง

คนที่มีภาวะปัญญาอ่อนเบาลงมักไม่ได้ถูก จำกัด ให้ย้ายเข้ามาในชุมชนและทำเช่นนั้นโดยไม่มีการควบคุมใด ๆ และด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงมีแนวโน้มที่จะเข้ามาติดต่อกับระบบยุติธรรมทางอาญาในกรณีที่มีการก่ออาชญากรรม ระดับของข้อ จำกัด ทางปัญญาของพวกเขาอาจไม่ได้รับการชื่นชมอย่างเต็มที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าความสามารถในการประมวลผลข้อมูลที่อ่อนแอจะถูกปกคลุมด้วยหน้ากากของ "การปรับตัวทางสังคม" ในกรณีเช่นนี้การประเมินความสามารถทางกายวิภาคที่แท้จริงของเรื่องนี้เป็นสิ่งสำคัญอย่างถูกต้องเนื่องจากนี่อาจมีผลโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการรับรู้ถึงพยานหลักฐานของเขาว่ามีความน่าเชื่อถือและตระหนักถึงความสามารถในการยืนยาวของเขา อาชญากรปัญญาอ่อนอ่อนมักจะสามารถมีส่วนร่วมในการดำเนินการและสามารถที่จะยืนทดลอง แต่เป็นประโยคที่มีความหลากหลายของเส้นทางที่เป็นไปได้ในการให้บริการของพวกเขาในชุมชนหรือโรงพยาบาลที่เป็นมาตรการทางเลือกในการลงโทษทางอาญา

ปัญหาพิเศษเกิดขึ้นกับบุคคลที่มีไอคิวอยู่ในช่วง 70-85 กลุ่มนี้มักจะถูกอธิบายว่าเป็นบุคคลที่มีบุคคลที่มีระดับสติปัญญาอยู่ ส่วนใหญ่สามารถอยู่ได้ด้วยตัวเอง แต่พวกเขาต้องทนทุกข์ทรมานจากอาการไม่เพียงพอและปัญหาส่วนบุคคลที่อาจจูงใจให้เกิดพฤติกรรมต่อต้านสังคม พวกเขาไม่ได้อยู่ภายใต้บทบัญญัติการบาดเจ็บทางจิตของกฎหมายสุขภาพจิต แต่อาจอยู่ในขอบเขตของความผิดปกติของโรคจิตเภท การประเมินทางจิตวิทยาสังคมและการระบุปัญหาการขาดดุลทางปัญญาอาจมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการลดโทษและกำหนดมาตรการในเรื่องนี้อย่างเพียงพอ

การศึกษาเกี่ยวกับประชากรเด็กแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ทางสถิติที่มีความสัมพันธ์ระหว่างค่าไอคิวต่ำกับการเกิดอาชญากรรม เวสต์พบว่ามีผู้กระทำผิด 20% ของผู้ที่มีไอคิวต่ำกว่า 90 เมื่อเทียบกับ 9% ของผู้ที่มีไอคิว 91-98 และ 2% ในหมู่ผู้ที่มีไอคิวเหนือ 110 ไอคิวเฉลี่ยผู้กระทำผิดอย่างน้อย 5 หน่วยดังต่อประชากรบรรทัดฐาน การศึกษาของประชากรในระบบเรือนจำให้รูปแบบกว้าง (1-45%) ในภาวะปกติของการประมาณการความถี่แม้ว่าพวกเขายังอาจสะท้อนให้เห็นถึงคุณภาพของการวินิจฉัยเรือนจำสำรวจโดยเฉพาะในช่วงประเมินผลและการบริการที่มีคุณภาพที่สามารถนำบุคคลที่มีความสามารถในการเรียนรู้จากระบบความผิดทางอาญา ความยุติธรรม ข้อมูลจากการวิจัยในเรือนจำนำไปสู่ข้อสรุปที่ขัดแย้งกันมากเกี่ยวกับบทบาทของความบกพร่องทางสติปัญญาในอาชญากรรม แม้ว่ามันสามารถจะแย้งว่าจุดทั้งเป็นว่าคนที่มีปัญญาอ่อนจะง่ายต่อการจับการศึกษาเวสต์และผลงานของผู้เขียนอื่น ๆ แสดงให้เห็นว่าคนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ไม่กระทำผิดบ่อยขึ้น ตั้งข้อสังเกตว่าประเภทของคนนี้ถูกครอบงำโดยปัจจัย criminogenic บางอย่างเช่นครอบครัวขนาดใหญ่สถานภาพทางสังคมต่ำและข้อ จำกัด ทางกายภาพเพิ่มเติม แต่ที่แสดงโดยการเปรียบเทียบระมัดระวังตัวอย่างไอคิวต่ำด้วยตัวเองยังเป็นปัจจัย criminogenic ไอคิวต่ำทำให้เกิดปัญหาด้านพฤติกรรมก่อนอายุ 3 นั่นคือก่อนการสำแดงปัญหากับการเรียนรู้ ผลการเรียนแย่บวกความนับถือตนเองต่ำและระดับความอดทนต่ำของแห้วสามารถใช้ร่วมกับลักษณะส่วนบุคคลบางอย่างและไม่สามารถที่จะเรียนรู้จากประสบการณ์ไว้ดังนั้นแนวโน้มเพิ่มขึ้นต่อวิธีต่อต้านสังคมที่จะตอบสนองเมื่อสิ่งที่ไม่เป็นไปตามที่คาดไว้เดิม

โดยทั่วไปแล้วสันนิษฐานว่าบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาแม้ว่าจะมีความสามารถในการก่ออาชญากรรมก็ตามมักกระทำความผิดทางเพศหรือการลอบวางเพลิง คำแถลงนี้ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับข้อมูลการปฏิบัติทางคลินิกและการศึกษาเกี่ยวกับความผิดทางอาญาที่กระทำโดยบุคคลที่ไม่สามารถเรียนรู้และนำไปวางไว้ในโรงพยาบาลดังนั้นจึงควรระมัดระวังในระดับหนึ่ง อย่างไรก็ตามอาจเป็นไปได้ว่าบุคคลที่ไม่สามารถศึกษาและตกอยู่ในเขตข้อมูลในการให้บริการด้านจิตเวชทางนิติวิทยาศาสตร์จะถูกเรียกเก็บเงินหรือถูกตัดสินว่ามีความผิดประเภทนี้ นี่อาจเกิดจากเกณฑ์ที่ไม่เป็นทางการสำหรับความรุนแรงของอาชญากรรมที่หน่วยงานทางสังคมและหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายตั้งข้อสังเกตเมื่อตัดสินใจว่าจะเริ่มกระบวนการอย่างเป็นทางการสำหรับบุคคลประเภทนี้หรือไม่

การประเมินผลทางกฎหมายของผู้ที่มีภาวะปัญญาอ่อน

จุดเริ่มต้นที่เพียงพอในสถานการณ์เช่นนี้คือการประเมินการทำงานทางปัญญา ผู้เชี่ยวชาญในจิตเวชปัญญาอ่อนมักจะสามารถให้การประเมินผลทางคลินิกของกรณีที่เป็นเพื่อตรวจสอบว่าคนตกอยู่ภายใต้การวินิจฉัยของการไร้ความสามารถในการเรียนรู้ (ปัญญาอ่อน) ตาม ICD-10 ถ้าเป็นไปได้การประเมินผลของจิตแพทย์ควรได้รับการสนับสนุนจากผลการทดสอบจิตวิเคราะห์ที่ดำเนินการโดยนักจิตวิทยาคลินิกที่มีประสบการณ์กับผู้ที่ไม่สามารถเรียนรู้ได้ นอกเหนือไปจากการประเมินผลการทำงานของทางปัญญาก็ยังมีความจำเป็นที่จะต้องพิจารณาความเป็นไปได้ของการมีการกำหนดเกี่ยวกับสภาพพื้นดินของความเจ็บป่วยทางจิตอื่น ๆ ของโครโมโซมและความผิดปกติทางพันธุกรรมที่ได้มาแผลสมองเช่นเดียวกับความผิดปกติที่เฉพาะเจาะจงเช่นกลุ่มโรคออทิสติก โดยปกติแล้วจำเป็นที่จะต้องรวบรวมข้อมูล "พื้นหลัง" ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และจากแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งควรระมัดระวังในการประเมินเรื่องราวเรื่องอาชญากรรมที่ถูกกล่าวหา คนที่มีความบกพร่องทางจิตใจมักพยายามอย่างดีที่สุดที่จะไม่คัดค้านบุคคลที่เป็นตัวแทนของหน่วยงานและเพื่อให้พวกเขาสามารถเห็นด้วยกับข้อเสนอบางอย่างในระหว่างการสนทนาโดยไม่ทราบผลของคำตอบ เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้ตำรวจและพระราชบัญญัติหลักฐานทางอาญาปีพ. ศ. 2527 ถือว่ามีผู้ใหญ่ที่เหมาะสมในการสัมภาษณ์ตำรวจกับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้หรือได้รับความทุกข์ทรมานจากโรค

ประเด็นที่ต้องพิจารณา

เมื่อประเมินบุคคลที่ถูกกล่าวหาว่าเป็นอาชญากรรมที่ถูกกล่าวหาว่ามีความบกพร่องทางสติปัญญาควรพิจารณาเรื่องต่อไปนี้:

1. เรื่องนี้ได้รับความทุกข์ทรมานจากการไร้ความสามารถที่จะเรียนรู้ได้หรือไม่และถ้าเป็นเช่นนั้น
2. พฤติกรรมของผู้ที่เกี่ยวข้องกับความบกพร่องทางสติปัญญาและพฤติกรรมนี้อาจตกอยู่ในประเภทของพฤติกรรมก้าวร้าวที่ผิดปรกติหรือไม่รับผิดชอบส่วนใหญ่หรือไม่?
3. มีเหตุผลที่จะสมมติว่าคนคนนี้มีอะไรนอกเหนือจากความสามารถในการเรียนรู้การปรากฏตัวของความผิดปกติทางจิตบางอย่างหรือไม่และถ้ามีอยู่จริงความเป็นจริงของการมีความผิดปกติดังกล่าวแนะนำคำแนะนำที่เฉพาะเจาะจงหรือไม่?
4. เรื่องสามารถเข้าร่วมการทดลองได้หรือไม่?
5. หากปัญหาความรับผิด จำกัด ถูกยกขึ้นในกรณีของการฆาตกรรม?

สมมติว่าเรื่องที่ตกอยู่ภายใต้หมวดหมู่ของการด้อยค่าทางจิตใจจากการด้อยค่าทางจิตอย่างรุนแรง, ความเจ็บป่วยทางจิตผิดปกติโรคจิตไม่สามารถที่จะมีส่วนร่วมในการพิจารณาคดีหรือรับผิด จำกัด คำถามต่อไปจะเป็นข้อเสนอแนะต่อศาลเกี่ยวกับการที่จะนำเรื่องนี้ได้ ในกรณีที่ผู้ป่วยเป็นโรคจิตเภทหรือคนที่เป็นโรคทางจิตที่แตกต่างกันมาตรการที่เหมาะสมคือการจัดให้เขาอยู่ในโรงพยาบาลตามศิลปะ 37 ของพระราชบัญญัติสุขภาพจิต 1983 ซึ่งจะช่วยให้บุคคลสามารถตอบสนองความต้องการของการรักษาได้ดีที่สุด ในกรณีที่รุนแรง curability ด้อยกว่าการเรียกร้องจิตนำไปใช้กับความบกพร่องของความผิดปกติเกี่ยวกับผีสางและโรคจิตมันจะถูกลบออกแล้วทิศทางของศูนย์รวมเป็นหน่วยงานเฉพาะที่สามารถใช้เป็นทางเลือกที่มีมนุษยธรรมที่จะถูกตัดสินจำคุก

ในกรณีส่วนใหญ่ไม่จำเป็นต้องวางบุคคลดังกล่าวในโรงพยาบาล มีความเหมาะสมกับการคว่ำบาตรในชุมชน อย่างไรก็ตามศาลต้องตรวจสอบความเพียงพอของมาตรการในการวางบุคคลในชุมชนทั้งจากมุมมองของการบำบัดและจากมุมมองของความปลอดภัยสาธารณะและการป้องกันที่เหมาะสมของอาชญากรรมซ้ำ ๆ ตัวเลือกต่อไปนี้มีอยู่ในชุมชน:

1. ระเบียบทดลองกับเงื่อนไขของการสังเกตการรักษาด้วยยา
2. ใบสำคัญแสดงสิทธิตามกฎหมายว่าด้วยศิลปะ 37 แห่งพระราชบัญญัติสุขภาพจิต พ.ศ. 2526
3. ใบสำคัญแสดงสิทธิในการปฏิบัติงานในชุมชนตามพระราชบัญญัติวิธีพิจารณาความอาญาปีพ. ศ. 2534 (ความบ้าและไม่สามารถเข้าร่วมกระบวนการยุติธรรมได้) มาตรการเหล่านี้ช่วยให้สามารถเสนอแพคเกจความช่วยเหลือที่ครอบคลุมรวมทั้งจัดโครงสร้างเพื่อติดตามบุคคลเหล่านี้และติดตามพฤติกรรมของผู้ใช้ แพคเกจความช่วยเหลือดังกล่าวมักจะเกี่ยวข้องกับการโต้ตอบของบริการจำนวนมากและการมีผู้เชี่ยวชาญที่จะจัดการกับลักษณะองค์กรของการโต้ตอบนี้

การรุกรานทางเพศและความสามารถในการเรียนรู้

นายอ. (อายุ 20 ปี) ถูกตั้งข้อกล่าวหาว่ากระทำความผิดทางอาญาครั้งที่สามในชีวิตของตน - พยายามข่มขืนเด็กหญิงวัย 12 ปี เขาพาเธอเข้าไปในสนามถูกบังคับให้เปลื้องผ้าและกำลังจะข่มขืน แต่คนเดินผ่านโดยการป้องกันไม่ให้มัน เขาถูกจับกุม

อาชญากรรมครั้งแรกของเขาคือการสัมผัสที่ไม่สุภาพของผู้หญิงคนหนึ่งในซูเปอร์มาร์เก็ตหลังจากที่เขาได้รับการปล่อยตัวออกมาในช่วงต้น อาชญากรรมครั้งที่สองคือการจับผู้หญิงที่หน้าอกในถนน พฤติกรรมของเขาในศาลไม่มีข้อสงสัยใด ๆ เกี่ยวกับการมีอยู่ของโรคทางจิตเวช

ความยากลำบากในการสอนของ A. ได้รับการจัดทำเป็นอย่างดี: เขาเข้าเรียนในโรงเรียนพิเศษ 1 ของเขา () คือ 65 เขาไม่เคยมีงานจ่ายเงิน เป็นที่รู้กันดีเกี่ยวกับปัญหาการขาดแคลนทักษะทางสังคมของเขา เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าในสถานที่พำนักอาศัยเขาได้ติดต่อกับบุคคลที่กระทำผิด มีหลักฐานของการละเมิดแอลกอฮอล์และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ตามที่ผู้เชี่ยวชาญเป็นส่วนใหญ่เหตุผลในการ disinhibition ของพฤติกรรมของเขา ศาลยอมรับคำแนะนำเกี่ยวกับการรักษาทางจิตเวชเป็นเงื่อนไขของการทดลอง A. เข้าเยี่ยมชมการนัดหมายทุกครั้ง แต่เป็นการยากที่จะเกี่ยวข้องกับเขาในความสัมพันธ์ด้านการรักษากับผู้เชี่ยวชาญการรักษา

สี่เดือนต่อมาเขาถูกจับเพราะพยายามข่มขืน การประเมินผลเพิ่มเติมในขั้นตอนนี้แสดงให้เห็นว่าเขาเป็นเวลาหลายปีมีจินตนาการเกี่ยวกับการข่มขืนในวัยเด็ก เขายอมรับว่าเขาถือมีดและเขามีจินตนาการเกี่ยวกับการใช้มีดในระหว่างการข่มขืน

คุณลักษณะของอาชญากรรมล่าสุดและจินตนาการหนักใจไม่มีข้อสงสัยใด ๆ เกี่ยวกับความจำเป็นในการใส่ก. ในโรงพยาบาล - เพื่อการตรวจและรักษาต่อไป เนื่องจากการที่ไม่มีเวลานอนฟรีในโรงพยาบาลจึงตัดสินใจที่จะกักขังอยู่ในคุก แต่เนื่องจากความอ่อนแอของเขาในสภาพเรือนจำจึงมีขั้นตอนในการถ่ายโอนเขาไปที่โรงพยาบาลพิเศษตามศิลปะ 47 ของพรบ. สุขภาพจิต พ.ศ. 2526 และมีการใช้คำสั่งห้ามตามกฎหมายว่าด้วยศิลปะ 49 แห่งกฎหมายเดียวกัน

ได้รับการนำไปประยุกต์ใช้ในการรักษาโรคทั่วไปและการศึกษาทางเพศรวมทั้งการฝึกทักษะทางสังคมและการบำบัดด้วยพฤติกรรมเพื่อตอบโต้การกระตุ้นทางเพศที่ไม่พึงประสงค์ ในตอนท้ายของประโยคคำสั่งศาลตามศิลปะ 47 ถูกเปลี่ยนเป็นคำสั่งตามศิลปะ 37 โดยไม่มีข้อ จำกัด ในการเคลื่อนย้ายและต่อมา A. ถูกปลดออกเพื่อพักฟื้นไปยังสำนักงานภูมิภาคที่มีระบบรักษาความปลอดภัยขั้นสูง

คิดเห็น

กรณีนี้แสดงให้เห็นถึงความซับซ้อนของความพยายามในการรักษาคนที่มีภาวะปัญญาอ่อน ไม่รู้เกี่ยวกับเรื่องเพศรวมกับทักษะทางสังคมที่ยากจนและจินตนาการไปไม่ได้ส่วนใหญ่สามารถเปิดเป็นคนปัญญาอ่อนที่มาของอันตรายร้ายแรงต่อสังคมและดังนั้นจึงด้านนี้ควรให้ความสำคัญเมื่อมีการตัดสินของศาลที่จะวางผู้กระทำผิดในบางส่วนของบริการ

ในเวลาเดียวกันประโยคที่เกี่ยวข้องกับการแยกออกจากสังคมในตัวเองไม่น่าจะส่งผลกระทบต่อพื้นฐานพื้นฐานของอาชญากรรม ในกรณีนี้ถึงแม้เรื่องจะถูกถอนออกจากกระบวนการยุติธรรม แต่ประเด็นนี้ก็ถูกแยกออกจากสังคมมานานกว่าที่จะต้องถูกคุมขัง แต่ในทางกลับกันแพคเกจความช่วยเหลือที่ใช้กับเขาในโรงพยาบาลพิเศษและการฟื้นฟูสมรรถภาพที่รอบคอบในที่สุดจะนำไปสู่ชีวิตที่ปลอดภัยและมีประสิทธิผลมากขึ้นในชุมชนของเขา

โจรกรรมและปัญญาอ่อน

นางสาว B. อายุ 21, 10, = 67 ปีส่งต่อแผนกเฝ้าระวังที่เพิ่มขึ้นเนื่องจากการโจรกรรมอย่างต่อเนื่องความรุนแรงต่อผู้อื่นและการทำร้ายตัวเอง พยายามที่จะรักษาและระงับพฤติกรรมของเธอในชุมชนและในแผนกการตรวจวินิจฉัยและการรักษาของท้องถิ่นยังไม่ประสบความสำเร็จ B. วางอยู่ในห้องที่มีระบบการรักษาความปลอดภัยขั้นสูงที่สอดคล้องกับศิลปะ 3 ของพระราชบัญญัติสุขภาพจิตบนพื้นฐานของความพิการทางจิต

ประวัติความล่าช้าในการพัฒนาของ B. ในวัยทารก เธอเรียนอยู่ในระบบการศึกษาพิเศษของโรงเรียน ความผิดปกติเกี่ยวกับพฤติกรรมได้รับการสังเกตมานานแล้ว แต่ก็ยิ่งเด่นชัดขึ้นหลังจากการตายของแม่ของเธอเมื่ออายุ 17 ปี ดังนั้นปฏิกิริยาที่ผิดปกติของความเศร้าใจได้รับการวินิจฉัยและเธอได้รับการรักษาภาวะซึมเศร้า มีการอธิบายว่าเป็นตัวเองเป็นศูนย์กลางคนมีแนวโน้มที่จะจัดการกับคนอื่นทนไม่ดีแห้วห่ามซึ่งอาจต่อต้านสังคมและก้าวร้าว

เงื่อนไขสำหรับการเฝ้าระวังขั้นสูงแนะนำการดำเนินโครงการพฤติกรรมภายใต้การแนะนำของนักจิตวิทยาในระหว่างที่เธอค่อยๆกลายเป็นที่คุ้นเคยกับการรับผิดชอบต่อการกระทำของเธอ โปรแกรมดังกล่าวมักก่อให้เกิดความไม่สงบพฤติกรรมชั่วคราวและข้อ จำกัด ทางกายภาพที่มีอยู่ในแผนกและอัตราส่วนที่ดีขึ้นของคนงานและผู้ป่วยจะช่วยลดปัญหาดังกล่าวได้ด้วยความปลอดภัย

คิดเห็น

กรณีนี้แสดงให้เห็นว่าการชะลอตัวทางปัญญาสามารถปกป้องเรื่องนี้ได้จากความสมบูรณ์ของระบบยุติธรรมทางอาญาในแง่ที่ว่าไม่มีผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการกระทำของเธอยืนยันข้อกล่าวหาของพวกเขา พฤติกรรมดังกล่าวมักเกิดขึ้นจากหลายกลุ่มอาการผิดปกติของบุคลิกภาพ แต่ในกรณีนี้จะถือว่าความไม่สมบูรณ์ส่วนบุคคลในบริบทของความล้าช้าในการพัฒนาโดยรวมไม่ถูกต้องและไม่ใช่ปัญหาส่วนบุคคลในรูปแบบที่บริสุทธิ์ กรณีนี้ยังแสดงให้เห็นถึงปัญหาพิเศษของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ในระดับปานกลางเนื่องจากขาดความสามารถในการทำงานในสังคมในระดับปกติเนื่องจากความสามารถในการเข้าใจว่า "สูญเสีย" เมื่อเทียบกับเพื่อนของตนเอง เป็นผลให้ความขุ่นเคืองและความโกรธเป็นไปได้ซึ่งในคนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะสามารถนำไปสู่การสำแดงอย่างรุนแรงของพฤติกรรมต่อต้านสังคม

การชะลอการเกิดความผิดปกติของการโจรกรรมและชายแดน

นายโวลต์เป็นหนึ่งในลูกห้าคนในครอบครัวเต็มรูปแบบซึ่งพ่อได้รับความทุกข์ทรมานจากโรคเรื้อรังหลายอย่างรวมถึงโรคลมชัก ในการวิเคราะห์ของเขาไม่มีความล่าช้าในการพัฒนายกเว้นการมดลูกกลางคืนซึ่งยังคงอยู่จนถึง 18 ปี ที่โรงเรียนเขาอยู่ในหมวดอาหารจานด่วนและจบการศึกษาในโรงเรียนเมื่ออายุได้ 15 ปีโดยไม่มีเอกสารรับรองความสำเร็จในการศึกษาขั้นนี้ สี่ปีที่ผ่านมาเขาสามารถทำงานและหาเงินได้ แต่ภายหลังเขาหางานใหม่ไม่ได้

นายโวลต์ตกอยู่ในขอบเขตของจิตเวชศาสตร์ในขณะที่ยังเป็นเด็กอยู่เนื่องจากปัญหาการเรียนรู้และความรู้สึกไม่สบายใจ จากนั้นเขาก็ประมาณอายุ 80 80 ในฐานะผู้ใหญ่เขาเข้ารับการรักษาตัวในโรงพยาบาลเพื่อรับมือภาวะซึมเศร้าเจตนาทำร้ายตัวเอง fetishistic สิ่งที่แนบมากับผู้หญิงชุดชั้นใน เขาก็รู้ว่าเขากำลังข่มเหงแอลกอฮอล์มากเกินไป อาชญากรรมที่เขากระทำอยู่ในบริบทของความไม่เพียงพอทางสังคมและการพึ่งพาเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ที่เป็นไปได้และเนื่องจากเขาไม่ได้ตกอยู่ภายใต้เงื่อนไขของความบกพร่องทางจิตใจศาลจึงใช้มาตรการคว่ำบาตรตามปกติของเขาในชุมชน

คิดเห็น

กลุ่มคนที่อายุ 10, 70-85 ได้รับการสนับสนุนจากกองกำลังชุมชนพิเศษเพื่อทำงานร่วมกับคนพิการทางการเรียนรู้ และถึงแม้ว่าพวกเขาไม่สามารถได้รับการพิจารณาอย่างเต็มที่กรณีของการบกพร่องทางการเรียนรู้อย่างไรที่จะทำงานร่วมกับพวกเขาจำเป็นต้องมีทักษะพิเศษในการสนับสนุนและสามารถที่จะให้พวกเขารักษาว่ามีไม่มากของระบบบริการสุขภาพจิตสำหรับผู้ใหญ่ แต่ในการให้บริการสำหรับปัญญาอ่อน ศาลมีแนวโน้มที่จะปฏิบัติต่อบุคคลดังกล่าวเป็นจำเลยสามัญเว้นเสียแต่ว่ามีสถานการณ์พิเศษที่ช่วยลดความรู้สึกผิดของพวกเขา

[3], [4], [5], [6],

ความรุนแรงภาวะซึมเศร้าและความบกพร่องทางสติปัญญา

นางจีถูกกล่าวหาว่าจงใจก่อให้เกิดอันตรายต่อร่างกาย: โจมตีแม่ของเธอโดยใช้ส่วนประกอบขององค์ประกอบของสวนตกแต่งและทำให้เกิดอาการบาดเจ็บที่ศีรษะรุนแรงของเธอ ระหว่างการจู่โจม G. คิดอย่างไร้เหตุผลว่าตัวเองป่วยหนักและคิดว่าดีกว่าในสถานการณ์เช่นนี้เพื่อ "พาแม่ไปกับเธอ"

โดยทั่วไปแล้วการพัฒนาในช่วงต้นของเธอดำเนินไปอย่างปกติยกเว้นกับความหวาดกลัวในโรงเรียนที่ไม่สามารถต้านทานได้ ที่โรงเรียนเธอได้รับการพิจารณาไม่ประสบความสำเร็จและเธอจบการศึกษาของเธอตอนอายุ 15 โดยไม่มีเอกสารยืนยันความสำเร็จของการศึกษาในขั้นตอนนี้ เธอไม่เคยมีงานประจำ G. แต่งงานครั้งที่สอง - เป็นครั้งแรกสำหรับชายที่อายุมากกว่า 50 ปีที่เสียชีวิตหลังจากแต่งงาน 10 ปีเมื่ออายุ 31 ปี เธอแต่งงานทันทีอีกครั้งหนึ่งสำหรับผู้ชายอายุ 30 ปีที่มีอายุมากกว่าตัวเองซึ่งเสียชีวิตเมื่อสองปีต่อมา หลังจากการตายของสามีคนที่สองของเธอจีได้รับภาวะซึมเศร้ารุนแรง เธอยังบ่นว่าอาการปวดท้องรุนแรงซึ่งไม่พบสาเหตุอินทรีย นี่เป็น "โรคร้ายแรง" เดียวกันกับที่เธอพูดถึงในระหว่างการดำเนินการตามข้อกล่าวหาดังกล่าว คำอธิบายของเธอกลายเป็นโรคมหัศจรรย์มากขึ้นและเธอได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคซึมเศร้าที่มีความผิดปกติทางชีวเคมี ในการศึกษาต่อมาเธอได้รับการกำหนดให้เป็น 10, เท่ากับ 69 ตามศิลปะ 37 ของพรบ. สุขภาพจิตปี 1983 เธอถูกส่งไปอยู่ในโรงพยาบาลโดยมีอาการเจ็บป่วยทางจิตซึ่งเธอได้รับการรักษาอย่างสมบูรณ์สำหรับความเจ็บป่วยของเธอ

คิดเห็น

กรณีนี้แสดงให้เห็นถึงความเป็นโรคประจำตัวซึ่งมักพบในอาชญากรที่ไม่สามารถเรียนรู้ได้ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าจีไม่มีความสามารถในการเรียนรู้ แต่ในขณะเดียวกันพฤติกรรมของเธอค่อนข้างเป็นผลมาจากความเจ็บป่วยของเธอแทนที่จะเป็นการพัฒนาทางปัญญาที่หยุดนิ่งหรือไม่สมบูรณ์

การรักษาอาชญากรที่มีอาการปัญญาอ่อน

บริการชุมชน

บ่อยครั้งที่บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ซึ่งกระทำผิดหรือแสดงพฤติกรรมที่ท้าทายจะถูกส่งไปให้บริการชุมชนเพื่อรับการรักษา

กฎหมายกำหนดโอกาสต่อไปนี้:

• คุมประพฤติพร้อมเงื่อนไขการรักษา;
• การกำกับดูแลตามประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา พ.ศ. 2534 (ความโง่เขลาและไม่สามารถเข้าร่วมกระบวนการยุติธรรมได้)
• การปกครองตามศิลปะ 37 แห่งพระราชบัญญัติสุขภาพจิต 1983;
• การปกครองตามศิลปะ 7 แห่งพรบ. สุขภาพจิต พ.ศ. 2526

โดยไม่คำนึงถึงตัวเลือกที่กฎหมายกำหนดไว้บุคคลเหล่านี้จะได้รับความช่วยเหลือแบบครบวงจรซึ่งรวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้:

• ที่พักสำหรับครอบครัวหรือสถานที่ในรัฐโดยสมัครใจหรือเป็นอิสระ
• การจัดโปรแกรมการศึกษา
• การจ้างงานในเวลากลางวันที่มีโครงสร้าง
• การแทรกแซงการรักษาพยาบาลแห่งชาติบริการทางสังคมและ / หรือบริการคุมประพฤติ;
• การตรวจสอบของรัฐ
• การประสานงานของชุดความช่วยเหลือและการติดตามการดำเนินการ

องค์ประกอบสำคัญคือการมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญด้านจิตเวชปัญญาอ่อนและความพร้อมของทีมช่วยเหลือชุมชนที่เพียงพอ

[7]

บริการคงที่ในท้องที่

ในกรณีที่โปรแกรมในชุมชนไม่เหมาะสำหรับบุคคลนี้มากนักหรือถ้าจำเป็นต้องมีการสำรวจเพิ่มเติมจะมีเงื่อนไขที่มีโครงสร้างสำหรับการแทรกแซงโดยหน่วยผู้ป่วยในท้องถิ่น

ตำแหน่งในสำนักงานเหล่านี้เกี่ยวข้องกับความต้องการของระบบการรักษาความปลอดภัยขั้นสูงจะดำเนินการตามศิลปะ 3 หรือ 37 แห่งพรบ. สุขภาพจิต พ.ศ. 2526 ในกรณีที่มีคำสั่งตามคำสั่งของศิลปะ 37 เพื่อ จำกัด เสรีภาพในการเคลื่อนไหวให้สอดคล้องกับศิลปะ 41. เมื่อมีการปิดโรงพยาบาลส่วนใหญ่เพื่อกักขังบุคคลที่มีความพิการทางจิตการบริการผู้ป่วยในในท้องถิ่นไม่ได้เป็นสถานที่ดูแลในระยะยาวเป็นส่วนสำคัญในการสนับสนุนบริการชุมชนที่มีอยู่ ดังนั้นจึงใช้สำหรับการตรวจสอบและการแทรกแซงในการรักษาโรคเพื่อจัดตั้งโครงการให้ความช่วยเหลือในชุมชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาสามารถเป็นประโยชน์สำหรับการสร้างสภาพแวดล้อมที่มีโครงสร้างในขั้นเริ่มต้นของโปรแกรมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม

แผนกที่มีโหมดความปลอดภัยขั้นสูง

ส่วนใหญ่ของหน่วยงานทั่วไปที่มีระบอบการรักษาความปลอดภัยขั้นสูงจะยอมรับเฉพาะผู้ที่มีรูปแบบที่เบาที่สุดในการชะลอตัวทางจิต ความจำเป็นในการบริการพิเศษที่มีระดับของการรักษาความปลอดภัยนี้จะสะท้อนให้เห็นในการสำรวจของฟอร์ดและในปีที่ผ่านมาได้รับมอบหมายในการสร้างสำนักงานดังกล่าวหลายทั้งภายในพลุกพล่านและในภาคเอกชน เหตุผลหลักที่ทำให้คนในสำนักงานเหล่านี้คือบริการในท้องถิ่นไม่สามารถรับมือกับพฤติกรรมของตนในระบอบการปกครองด้านความมั่นคงของตนเองได้ ในการให้บริการที่สร้างขึ้นใหม่กับระบอบการปกครองของการรักษาความปลอดภัยที่เพิ่มขึ้นได้สะสมประสบการณ์ในการรักษาที่เฉพาะเจาะจงของบุคคลที่ได้ก่ออาชญากรรมทางเพศและพวกเขาสามารถที่จะมีระดับของการรักษาความปลอดภัยและความยาวที่อาจเกิดขึ้นในการเข้าพักซึ่งอาจจะไม่ได้รับจากหน่วยงานท้องถิ่น

[8], [9],

โรงพยาบาลพิเศษ

ปัจจุบันมีสถานที่สำหรับการบำรุงรักษาบุคคลที่มีภาวะปัญญาอ่อนอยู่ในโรงพยาบาลของ Rampton และ Ashworth ในเวลาเดียวกันการสำรวจบริการเหล่านี้กระตุ้นความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันมากขึ้นและความคิดเห็นก็มีมากขึ้นเรื่อย ๆ ที่ผู้ป่วยโรคจิตเภทหลายรายที่อยู่ในโรงพยาบาลในโรงพยาบาลเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องมีเงื่อนไขด้านความปลอดภัยที่รุนแรงดังกล่าว

เป็นไปได้ว่าการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับกิจกรรมของโรงพยาบาลพิเศษที่เกี่ยวข้องกับผู้ป่วยทุกประเภทในที่สุดจะนำไปสู่การสร้างแผนกเป้าหมายขนาดเล็กสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ซึ่งเป็นอันตรายอย่างร้ายแรงและเป็นอันตรายต่อผู้อื่น

บริการเรือนจำ

อย่างไรก็ตามข้อเท็จจริงที่ว่าผู้คนจำนวนมากที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาและกระทำความผิดก็ยังคงถูกคุมขังการให้บริการเรือนจำไม่มีเงื่อนไขพิเศษสำหรับกลุ่มนักโทษที่มีความเสี่ยงสูงนี้ ก็หวังว่าการปรับปรุงคุณภาพของการประเมินผลทางจิตเวชก่อนการพิจารณาคดีในการรวมกันจะช่วยลดจำนวนสถานที่ไม่มีมูลความจริงในคุกในกลุ่มความผิดทางอาญาที่มีการค้ำประกันของตำรวจและกิจการหลักฐานทางอาญาในปี 1984

ปัญญาอ่อนและพรบ. สุขภาพจิต 1983

สังคมมีประเพณีปกป้องคนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้จากการใช้กฎหมายที่มีความรุนแรงและช่วยให้การคำนึงถึงความล้มเหลวทางปัญญาเป็นปัจจัยบรรเทาและที่รุนแรงพอหลักฐานของ - เป็นพื้นฐานสำหรับการตระหนักถึงความเป็นคนที่ไม่มีความผิดด้วยเหตุผลของความวิกลจริต แม้ว่าบางคนที่มีภาวะปัญญาอ่อนอาจปรับตัวในคุกและทำเช่นนั้นก็ยังเห็นได้ชัดว่าบทลงโทษทางอาญาสามัญไม่เป็นที่ยอมรับของบุคคลที่มีระดับความบกพร่องด้านสติปัญญามากขึ้น นอกจากนี้ยังเป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปว่าในตัวเองความพิการทางการเรียนไม่ได้เป็นเหตุผลสำหรับการวางอยู่ในโรงพยาบาลยกเว้นเมื่อมันช่วยเพิ่มสถานการณ์ของบุคคลนั้น ปาร์กเกอร์พบว่ามากกว่าครึ่งหนึ่งของคนที่ได้รับมอบหมายให้เป็น subnorms มีไอคิวอยู่เหนือระดับที่ได้รับมอบหมาย มีแนวโน้มในการกำหนดระดับของการทำงานทางปัญญาเพื่อใช้เป็นพื้นฐานในการทำงานทางสังคมของบุคคลและไม่ใช้เกณฑ์ที่แม่นยำมากขึ้นในระบบการจำแนกระหว่างประเทศ

พระราชบัญญัติสุขภาพจิต พ.ศ. 2526 ได้มีการเปิดตัวข้อกำหนดใหม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งการด้อยค่าทางจิตและการด้อยค่าทางสติปัญญาที่รุนแรง เพื่อลดขอบเขตของกฎหมายคือเพื่อใช้เฉพาะกับคนพิการทางการเรียนรู้เท่านั้นที่ต้องเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลเพื่อรักษาหรือป้องกันตัวเองหรือผู้อื่นและเมื่อการจัดให้อยู่ในสถาบันคดีอาญาไม่ใช่ทางเลือกที่เหมาะสม .

การด้อยค่าจิตกำหนดให้เป็นรัฐหยุดหรือการพัฒนาที่ไม่สมบูรณ์ของจิตใจมนุษย์ (ไม่ได้เป็นจำนวนเงินถึงระดับของความด้อยกว่าทางจิตอย่างรุนแรง) ซึ่งรวมถึงการลดระดับอย่างมีนัยสำคัญของปัญญาและการทำงานทางสังคมและมีความเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมก้าวร้าวผิดปกติหรือขาดความรับผิดชอบส่วนใหญ่ ภาวะบกพร่องทางจิตอย่างรุนแรงหมายถึงสถานะของการพัฒนาจิตใจของมนุษย์ที่หยุดหรือไม่สมบูรณ์ซึ่งรวมถึงความเสื่อมโทรมทางปัญญาและสังคมที่รุนแรงและเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมก้าวร้าวที่ผิดปกติหรือไม่รับผิดชอบอย่างมาก คำนิยามของ "ความรุนแรง" และ "ที่สำคัญ" ไม่ได้รับ แต่ก็เป็นธรรมเนียมที่จะต้องใช้ระดับไอคิวและ 60-70 ตามลำดับดังต่อไปนี้ 60 จำกัดความของปมด้อยทางจิตอย่างรุนแรงพอที่จะแนะนำให้ศาลที่จะตัดสินใจเกี่ยวกับสถานที่ของบุคคลดังกล่าวไปยังโรงพยาบาล อย่างไรก็ตามในกรณีของ "ความพิการทางจิต" การจัดให้อยู่ในโรงพยาบาลเพื่อวัตถุประสงค์ในการรักษาควรปรับปรุงสถานการณ์ของบุคคลหรือป้องกันการเสื่อมสภาพของเขา

แน่นอนว่าถ้าผู้กระทำความผิดด้วยอาการปัญญาอ่อนได้รับความทุกข์ทรมานจากโรคเดียวกันและอาการป่วยทางจิตเช่นโรคนั้นอาจเป็นพื้นฐานสำหรับคำแนะนำทางจิตเวชสำหรับการกำหนดบังคับในโรงพยาบาล