การเปลี่ยนแปลงของสมองแบบกระจายในเด็ก

การเปลี่ยนแปลงการเปลี่ยนแปลงในสมองที่มีผลต่อการนำไฟฟ้าทางชีวภาพสามารถตรวจพบได้ทุกวัย อย่างไรก็ตามเหตุผลที่ทำให้พวกเขาอาจแตกต่างกันเล็กน้อย

ตัวอย่างเช่นการเปลี่ยนแปลงของสมองกระจายในทารกแรกเกิดมักจะเกี่ยวข้องกับกระบวนการที่เกิดขึ้นก่อนเกิดหรือในช่วงเวลาของการคลอด สิ่งเหล่านี้อาจทำให้มึนเมา (รวมถึงการใช้แอลกอฮอล์ในทางที่ผิดการสูบบุหรี่การใช้ยา) การติดเชื้อปัจจัยความเครียดและการแผ่รังสีกัมมันตภาพรังสีที่มีผลต่อร่างกายของแม่ในช่วงระยะเวลาของการก่อตัวของระบบประสาทของทารกในครรภ์ ความเสี่ยงในการให้กำเนิดเด็กที่มีความผิดปกติของสมองก็เพิ่มขึ้นในมารดาที่ในระหว่างตั้งครรภ์ประสบความผันผวนอย่างรุนแรงในความดันโลหิตและอุณหภูมิซึ่งมีการหยุดชะงักของรกด้วยโภชนาการของทารกในครรภ์ที่บกพร่องและการหายใจแรงงานเป็นเวลานาน

การบาดเจ็บของทารกในครรภ์ในระหว่างตั้งครรภ์หรือการคลอดบุตรก็ถือว่าเป็นปัจจัยเสี่ยงต่อการเปลี่ยนแปลงการเปลี่ยนแปลงในสมองของทารก ปัจจัยที่กระทบกระเทือนจิตใจสามารถส่งผลกระทบต่อสมองในช่วงเวลาต่อมาของชีวิตของทารกเช่นกัน โครงสร้างประสาทของทารกในครรภ์เกิดขึ้นก่อนคลอด (เมื่ออายุ 5-6 เดือนเยื่อหุ้มสมองสมองได้รับ gyrus ลักษณะของมัน) แต่การก่อตัวของระบบประสาทส่วนกลางยังคงดำเนินต่อไปจนถึงอายุ 16-17 ปีดังนั้นการถูกกระทบกระแทกในวัยเด็กและวัยรุ่น

สิ่งเดียวกันนี้สามารถกล่าวได้เกี่ยวกับปัจจัยการติดเชื้อซึ่งเป็นอันตรายที่สุดในช่วงเวลาวิกฤติของการพัฒนาระบบประสาทส่วนกลางซึ่งตกอยู่ในวัยเด็ก การติดเชื้อของโพรงจมูกในเด็กมักจะผ่านไปยังสมองทำให้เกิดการอักเสบของเยื่อหุ้มสมองและสสารในสมองพร้อมกับอาการบวมน้ำของเนื้อเยื่อเนื่องจากการนำไฟฟ้าทางชีวภาพของพวกเขาถูกรบกวน ด้วยการสัมผัสกับการติดเชื้อเป็นเวลานานมีความเสียหายที่เป็นพิษต่อเซลล์ประสาท (เซลล์ประสาทที่ประกอบขึ้นเป็นเนื้อเยื่อสมองและมีหน้าที่รับผิดชอบในการส่งแรงกระตุ้น) และการตายของพวกเขาซึ่งจำเป็นต้องส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทางประสาทวิทยาต่อไปของเด็ก

ในช่วงวัยเด็กสมองของเด็กมีความไวต่อผลกระทบของปัจจัยด้านลบมากที่สุดทั้งภายนอกและภายใน ดังนั้นโรคที่ค่อนข้างปลอดภัยสำหรับผู้ใหญ่อาจทำให้เกิดความผิดปกติของสมองในเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีปัจจัยทางพันธุกรรม (ตัวอย่างเช่นญาติของเด็กบางคนต้องทนทุกข์ทรมานจากความผิดปกติของหลอดเลือดสมอง)

เมื่อพิจารณาถึงโรคทางระบบประสาทเช่นโรคลมชักนักวิทยาศาสตร์ได้สรุปว่าในกรณีที่ไม่มีรอยโรคในสมองอินทรีย์โรคนี้มักเกิดจากปัจจัยทางพันธุกรรมที่ถ่ายทอดจากการสืบทอด ในกรณีนี้การเปลี่ยนแปลงหรือการเปลี่ยนแปลงในท้องถิ่นในสมองลักษณะของโรคลมชักที่ได้มาจะไม่ถูกตรวจพบ แต่มีการเพิ่มขึ้นของเซลล์ประสาทสมองที่เพิ่มขึ้น (ความผิดปกติของ Bea)

ได้มาซึ่งโรคลมชักซึ่งเกิดจากความผิดปกติของการเผาผลาญ แต่กำเนิด, ความผิดปกติของสมอง, การบาดเจ็บของกะโหลกศีรษะ, การขาดออกซิเจนและผลที่ตามมาในรูปแบบของการขาดเลือดในสมองมีลักษณะโดยการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของสมอง

การเปลี่ยนแปลงของสมองในเด็กอาจเป็นชั่วคราวหรือถาวร กระบวนการอักเสบในสมองและเยื่อหุ้มเซลล์อาจทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงชั่วคราวในโครงสร้างและการนำไฟฟ้าของเนื้อเยื่อเส้นประสาท อย่างไรก็ตามเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องตระหนักว่ายิ่งมีอาการบวมของเนื้อเยื่อนานขึ้นเท่าใดความเสี่ยงของการเปลี่ยนแปลง fibrotic ที่จะทำให้เกิดการรบกวนการนำไฟฟ้าถาวรและความฉลาดลดลง

ความเสี่ยงของการพัฒนาภาวะแทรกซ้อนดังกล่าวในเยื่อหุ้มสมองอักเสบและโรคไข้สมองอักเสบสูงขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย และไม่เพียงเพราะเป็นช่วงเวลาที่อ่อนไหวที่สุดในการส่งผลกระทบด้านลบ แต่ยังเนื่องจากความจริงที่ว่าเด็กเล็กยังไม่สามารถประเมินสภาพของพวกเขาได้อย่างเพียงพอเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขาเพื่อพูดสิ่งที่รบกวนเขา เด็กที่ไม่สามารถพูดคุยหรือไม่เข้าใจความหมายของความเจ็บปวดคำไม่สามารถบอกคนอื่นได้ว่าเขามีอาการปวดหัวและเวียนศีรษะซ้ำ ๆ และผู้ปกครองที่ตกหล่นสามารถเขียนลงไปที่ขาของทารกไม่แข็งแรง เด็กเริ่มส่งเสียงครวญครางและร้องไห้ดังนั้นจึงแสดงอาการของเขา แต่ "ภาษา" ของเขาไม่ค่อยเข้าใจโดยผู้ใหญ่

ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่ผู้ปกครองจะต้องสังเกตกิจกรรมของลูกน้อย หากเด็กมีอาการเกินไปหรือในทางกลับกันหมดความสนใจในเกมและโลกรอบตัวเขามันเป็นเหตุผลที่จะขอคำแนะนำทางการแพทย์อยู่แล้ว น้ำตา "ฟรี" บ่อยครั้งก็เป็นสัญญาณที่น่าตกใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเด็กก่อนหน้านี้มีอารมณ์สงบและไม่ได้มีแนวโน้มที่จะ caprice

เป็นที่ชัดเจนว่าความตื่นเต้นในทารกสามารถทำให้เกิดของเล่นใหม่หรือผู้คนเหตุการณ์ที่ไม่คุ้นเคยความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ใหม่ของโลกรอบ ๆ แต่นี่เป็นปรากฏการณ์ชั่วคราว สามารถพูดได้เช่นเดียวกันเกี่ยวกับความง่วงบางอย่างซึ่งอาจทำให้เกิดการไหลของข้อมูลจำนวนมากความเหนื่อยล้าโรคโซมาติก แต่ถ้าเงื่อนไขนี้ในทารกได้รับการดูแลเป็นเวลาหลายวันก็ไม่น่าจะเรียกว่าปกติ เด็กเล็ก (ไม่เกินสามปี) มีลักษณะทางปัญญาสูง (พวกเขารู้สึก, กลิ่น, เคาะ, ตรวจสอบทุกอย่าง) และการลดลงของมันถือเป็นอาการทางพยาธิวิทยา

เมื่ออายุมากขึ้นการเล่นถือเป็นกิจกรรมหลัก (ชั้นนำ) ของเด็ก หากเด็กก่อนวัยเรียนหมดความสนใจในของเล่นและเกมกับผู้ใหญ่และเพื่อนร่วมงานมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องให้ความสนใจกับสิ่งนี้ การร้องเรียนเกี่ยวกับอาการปวดหัวในสถานการณ์นี้ไม่ควรถือว่าเป็นความพยายามที่จะปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามคำขอหรือข้อกำหนดของผู้ใหญ่ มีความเป็นไปได้ค่อนข้างที่เด็กจะปวดหัวเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของสมองที่แพร่กระจายส่งผลกระทบต่อความเป็นอยู่ที่ดีการแสดงกิจกรรมทางร่างกายและจิตใจ [1]

ในวัยเรียนอาการที่น่าสงสัยอาจถูกพิจารณาว่าล้มเหลวในการบรรลุ (หรือลดลงอย่างรวดเร็ว) เพิ่มความเหนื่อยล้าการสูญเสียทักษะและความยากลำบากที่ได้มาก่อนหน้านี้อย่างค่อยเป็นค่อยไปในการสร้างใหม่ความผิดปกติของการพูดความผิดปกติของมอเตอร์พฤติกรรมที่ไม่เพียงพอ

ในวัยรุ่นมันคุ้มค่าที่จะให้ความสนใจกับไมเกรนบ่อยครั้งความผันผวนของอุณหภูมิของร่างกาย (อาจบ่งบอกถึงความผิดปกติของโครงสร้างสมองกลาง), การกระตุ้นทางพยาธิวิทยา (โดยเฉพาะอย่างยิ่งของธรรมชาติทางเพศ), ขาดความประหม่าพื้นฐาน, พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม การเบี่ยงเบนดังกล่าวในช่วงเวลาของการพัฒนาเด็กนี้สามารถสังเกตได้ในเด็กที่มีสุขภาพดี แต่การคงอยู่ของพวกเขาควรสะท้อนให้เห็น มันจะดีกว่าที่จะได้รับความมั่นใจอีกครั้งมากกว่าที่จะทำร้ายเด็กโดยความประมาทโดยไม่ได้รับโอกาสในการแก้ไขข้อบกพร่อง

แต่ก่อนที่คุณจะวินิจฉัยเด็กคุณต้องเข้าใจว่าในกระบวนการ ontogenesis มีการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุในกิจกรรมทางชีวภาพของสมองซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องพิจารณาเมื่อตรวจสอบ