ระดับของภาวะสมาธิสั้น: ลักษณะทั่วไปและเฉพาะ

ความผิดปกติของพัฒนาการทางจิตใจจัดอยู่ในประเภทของโรคที่เมื่อตรวจพบแล้ว จำเป็นต้องกำหนดระดับความสามารถทางปัญญาของผู้ป่วยและกำหนดสภาพจิตใจของผู้ป่วย เพื่อจุดประสงค์นี้ จิตเวชศาสตร์ใช้ระดับความอ่อนแอทางจิตใจและระดับของอาการหลงผิดเล็กน้อย ซึ่งกำหนดโดยลักษณะทั่วไปและเฉพาะของอาการทางพยาธิวิทยาประเภทต่างๆ

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ], [ 5 ]

ระดับความรุนแรงของโรคสมาธิสั้น

ระดับของความบกพร่องทางจิตจะถูกกำหนดอย่างไร? โดยอาศัยการตรวจร่างกาย: การทดสอบพัฒนาการด้านสติปัญญา (รวมทั้งการคิด ความจำ และการพูด) การประเมินระดับและลักษณะของกิจกรรมการเคลื่อนไหว (การประสานงานการเคลื่อนไหว ช่วงของทักษะการเคลื่อนไหวเล็ก ๆ) การศึกษาลักษณะทางอารมณ์และความตั้งใจของผู้ป่วย และปฏิกิริยาทางพฤติกรรมที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น

การตรวจเหล่านี้ช่วยให้เราสรุปเบื้องต้นเกี่ยวกับตำแหน่งของความเสียหายต่อโครงสร้างของสมองได้ ตัวอย่างเช่น ในกรณีของความผิดปกติในการพูดในคนถนัดขวา ความผิดปกติอาจอยู่ในซีกซ้าย (ในสมองส่วนหน้าส่วนล่าง สมองส่วนข้างขม่อมส่วนล่าง หรือทาลามัส) การวัดกิจกรรมของสมอง (เอ็นเซฟาโลแกรม) และเอกซเรย์คอมพิวเตอร์ของสมองจะช่วยยืนยันหรือหักล้างข้อสันนิษฐานดังกล่าวได้

นอกจากการพูดไม่พัฒนา (มีคำศัพท์จำกัดและไม่สามารถอธิบายความหมายของคำง่ายๆ ได้) ภาวะจิตใจไม่ปกติในระดับอ่อนแรงหรือภาวะจิตใจไม่ปกติระดับ 1 ยังแสดงออกมาโดย:

• พัฒนาการทางร่างกายที่ล่าช้า (เมื่อเทียบกับเกณฑ์อายุ)
• ความผิดปกติของการคิดนามธรรมและจินตนาการ (ผู้ป่วยมีการคิดแบบเป็นรูปธรรมและพรรณนา)
• ความสามารถในการจำต่ำ และความไม่มั่นคงของสมาธิ
• ความแตกแยกของการรับรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
• ความโน้มเอียง การขาดจุดมุ่งหมาย และความผิดปกติต่างๆ ในการแสดงอารมณ์

นี่เป็นอาการจิตเภทระดับเบาสุด โดยมีค่าเฉลี่ย IQ (ระดับพัฒนาการทางสติปัญญา) อยู่ที่ 50 ถึง 69 คะแนน

ถัดมาคือภาวะปัญญาอ่อนระดับที่ 2 (ระดับปานกลางหรือปานกลาง) ซึ่งในจิตเวชศาสตร์กำหนดให้เป็นภาวะปัญญาอ่อนในระดับของความโง่เขลา ในระดับของความบกพร่องทางจิตนี้ จะสังเกตได้ดังนี้:

• ความล่าช้าอย่างรุนแรงในการพัฒนาสติปัญญา (IQ อยู่ที่ระดับ 20-49)
• การพัฒนาการพูดที่ไม่เพียงพอ (วลีสั้น ๆ ง่ายๆ หรือขาดการพูดเป็นวลี การใช้ท่าทาง)
• การเข้าใจคำพูดที่มีเนื้อหาเรียบง่าย;
• ความจำเสื่อมอย่างมีนัยสำคัญ ขาดความสนใจทางปัญญาอย่างสมบูรณ์
• ความล่าช้าอย่างมีนัยสำคัญในการพัฒนาทางร่างกาย (เด็กเริ่มเดินช้า การประสานงานการเคลื่อนไหวบกพร่อง)
• ความยากลำบากในการดูแลตนเองและการกระทำง่ายๆ
• การขาดหายหรือการอ่อนแอลงของความตั้งใจ
• ความไม่พัฒนาหรือการขาดอารมณ์อันสูงส่ง
• ความไม่มั่นคงทางอารมณ์ ความผิดปกติทางอารมณ์ โรคจิต

ภาวะหลงผิดทางปัญญาในระดับความโง่เขลา ตามระบบคลาสสิกของพยาธิวิทยานี้ ซึ่งไม่ค่อยได้ใช้ในปัจจุบัน คือ ภาวะหลงผิดทางปัญญาระดับ 3 ซึ่งมีการรบกวนการพัฒนาของสมองและระบบประสาทส่วนกลางทั้งหมดและแสดงออกมาโดย:

• ในกรณีที่ขาดการคิดอย่างมีสติและการพูดอย่างมีเหตุผล
• ในความขาดความผูกพันกับโลกภายนอกโดยสิ้นเชิง (ไม่สามารถจดจำวัตถุและบุคคล รวมทั้งญาติพี่น้องได้); ในความล่าช้าอย่างสิ้นเชิงในพัฒนาการทางร่างกายของเด็ก
• มีอาการลำบากหรือไม่สามารถกระทำการใดๆ ได้ตามจุดประสงค์ (ถือช้อน ถ้วย ฯลฯ) ขาดการประสานงานการเคลื่อนไหว การเคลื่อนไหวโดยไม่ตั้งใจผิดปกติ (หรือไม่สามารถเคลื่อนไหวร่างกายได้เลย)

ความโง่เขลาเป็นภาวะที่ร้ายแรงที่สุดของภาวะสมองเสื่อม เกิดจากความบกพร่องของโครงสร้างสมองหลายส่วน สติปัญญาจะพัฒนาในช่วง 0-20 ปี และผู้ป่วยไม่สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้หากไม่ได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่อง

โปรดทราบว่าไม่ว่าอาการหลงลืมจะรุนแรงแค่ไหน การวินิจฉัยโรคหลงลืมจะไม่เกิดขึ้นตั้งแต่แรกเกิด แม้แต่ในกรณีของดาวน์ซินโดรมก็ตาม โดยจะทำเมื่ออายุครบ 18 เดือน หากมีอาการปัญญาอ่อนที่น่าตกใจ (เช่น การเปลี่ยนแปลงของขนาดและสัดส่วนของร่างกาย การทำงานของร่างกาย ปฏิกิริยาตอบสนองที่เชื่องช้า ฯลฯ) แพทย์จะระบุว่ามีโรคสมองเสื่อมในครรภ์ในประวัติการรักษา