กระจายการเปลี่ยนแปลงในสมองในเด็ก

การเปลี่ยนแปลงแบบกระจายในสมองที่ส่งผลต่อการนำไฟฟ้าชีวภาพสามารถตรวจพบได้ทุกเพศทุกวัย อย่างไรก็ตาม สาเหตุที่ทำให้เกิดอาจแตกต่างกันเล็กน้อย

ตัวอย่างเช่น การเปลี่ยนแปลงแบบกระจายในสมองในทารกแรกเกิดมักเกี่ยวข้องกับกระบวนการที่เกิดขึ้นก่อนคลอดบุตรหรือในเวลาที่คลอดบุตร สิ่งเหล่านี้อาจเป็นอาการมึนเมา (รวมถึงการดื่มสุรา การสูบบุหรี่ การติดยา) การติดเชื้อ ปัจจัยความเครียด รังสีกัมมันตภาพรังสีที่ส่งผลต่อร่างกายของมารดาในระหว่างการก่อตัวของระบบประสาทของทารกในครรภ์ ความเสี่ยงในการคลอดบุตรที่เป็นโรคทางสมองก็เพิ่มขึ้นเช่นกันในมารดาที่ประสบปัญหาความดันโลหิตและอุณหภูมิเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรงในระหว่างตั้งครรภ์ ซึ่งรกลอกตัวด้วยโภชนาการที่บกพร่องและการหายใจของทารกในครรภ์ คลอดบุตรหรือพัวพันกับเด็กเป็นเวลานาน ด้วยสายสะดือ

การบาดเจ็บต่อทารกในครรภ์ระหว่างตั้งครรภ์หรือการคลอดบุตรถือเป็นปัจจัยเสี่ยงสำหรับการเปลี่ยนแปลงกระจายในสมองของเด็ก ปัจจัยที่กระทบกระเทือนจิตใจอาจส่งผลต่อสมองในช่วงต่อๆ ไปของชีวิตทารก โครงสร้างประสาทของทารกในครรภ์จะเกิดขึ้นก่อนการเกิด (เมื่อ 5-6 เดือนแล้วเปลือกสมองได้รับการโน้มน้าวใจลักษณะเฉพาะ) แต่การก่อตัวของระบบประสาทส่วนกลางยังคงดำเนินต่อไปจนถึงอายุ 16-17 ปีดังนั้นการถูกกระทบกระแทกในวัยเด็กและ วัยรุ่นมีผลกระทบที่ร้ายแรงกว่าในวัยผู้ใหญ่

สามารถพูดได้เช่นเดียวกันเกี่ยวกับปัจจัยการติดเชื้อซึ่งอันตรายที่สุดในช่วงวิกฤตของการก่อตัวของระบบประสาทส่วนกลางซึ่งเกิดขึ้นในวัยเด็ก การติดเชื้อของช่องจมูกในเด็กมักจะผ่านไปยังสมองทำให้เกิดการอักเสบของเยื่อหุ้มสมองและไขกระดูกพร้อมกับอาการบวมของเนื้อเยื่ออันเป็นผลมาจากการนำไฟฟ้าชีวภาพของพวกเขาถูกรบกวน ด้วยการสัมผัสกับการติดเชื้อเป็นเวลานานความเสียหายที่เป็นพิษต่อเซลล์ประสาท (เซลล์ประสาทที่ประกอบเป็นเนื้อเยื่อสมองและมีหน้าที่ในการส่งผ่านแรงกระตุ้น) และความตายของพวกเขาเกิดขึ้นซึ่งจำเป็นต้องส่งผลต่อพัฒนาการทางประสาทของเด็กต่อไปทำให้เกิดการเบี่ยงเบนต่าง ๆ ในกระบวนการ ของการก่อตัวของหน้าที่ทางจิตที่สูงขึ้น

ในวัยเด็ก สมองของเด็กมักอ่อนไหวต่อผลกระทบของปัจจัยลบทั้งภายนอกและภายใน ดังนั้นโรคที่ค่อนข้างปลอดภัยสำหรับผู้ใหญ่อาจทำให้สมองเสียหายในเด็กได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีปัจจัยทางพันธุกรรม (เช่น ญาติของเด็กบางคนต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคหลอดเลือดสมอง)

เมื่อพิจารณาถึงโรคทางระบบประสาทเช่นโรคลมบ้าหมู นักวิทยาศาสตร์สรุปได้ว่าหากไม่มีรอยโรคในสมองจากสารอินทรีย์ โรคนี้น่าจะเกิดจากปัจจัยทางพันธุกรรมที่สืบทอดมา ในเวลาเดียวกัน จะไม่ตรวจพบการแพร่กระจายหรือการเปลี่ยนแปลงในสมองซึ่งเป็นลักษณะของโรคลมบ้าหมูที่ได้มา แต่เซลล์ประสาทในสมองจะตื่นตัวมากขึ้น (ความผิดปกติของ BEA)

โรคลมบ้าหมูที่ได้มาซึ่งเกิดจากความผิดปกติของการเผาผลาญ แต่กำเนิด, ความผิดปกติของสมอง, การบาดเจ็บของกะโหลกศีรษะ, การขาดออกซิเจนและผลที่ตามมาในรูปแบบของการขาดเลือดของไขกระดูกมีลักษณะโดยการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของไขกระดูกที่กำหนดโดยใช้อัลตราซาวนด์ (ในวัยเด็ก, neurosonography) และเอกซ์เรย์และการละเมิด BEA ในเอนเซ็ปฟาโลแกรม

การเปลี่ยนแปลงของสมองแบบกระจายในเด็กอาจเป็นได้ทั้งแบบชั่วคราวและแบบถาวร กระบวนการอักเสบในสมองและเยื่อหุ้มสมองสามารถทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงชั่วคราวในโครงสร้างและการนำของเนื้อเยื่อประสาท แต่ในขณะเดียวกัน สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่ายิ่งอาการบวมน้ำของเนื้อเยื่อดำเนินต่อไปนานเท่าใด ความเสี่ยงของการเปลี่ยนแปลงของไฟโบรติกก็จะสูงขึ้นซึ่งจะทำให้เกิดการรบกวนการนำกระแสอย่างต่อเนื่องและสติปัญญาลดลง

ความเสี่ยงของการเกิดภาวะแทรกซ้อนดังกล่าวในเยื่อหุ้มสมองอักเสบและโรคไข้สมองอักเสบจะสูงขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย และไม่เพียงเพราะเป็นช่วงที่อ่อนไหวต่อผลกระทบด้านลบมากที่สุด แต่เนื่องจากความจริงที่ว่าเด็กเล็กยังไม่สามารถประเมินสภาพของเขาได้อย่างเพียงพอพูดคุยเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของเขาพูดในสิ่งที่ทำให้เขากังวล เด็กที่ไม่สามารถพูดหรือไม่เข้าใจความหมายของคำว่าปวดไม่สามารถบอกคนอื่นว่าเขามีอาการปวดหัว และผู้ปกครองสามารถระบุอาการวิงเวียนศีรษะซ้ำแล้วซ้ำเล่าและล้มลงกับขาที่บอบบางของทารกได้ เด็กเริ่มแสดงท่าทางและร้องไห้ ซึ่งแสดงถึงสภาพของเขา แต่ "ภาษา" ของเขาไม่ชัดเจนสำหรับผู้ใหญ่

ด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องติดตามกิจกรรมของลูกน้อยอย่างใกล้ชิด หากเด็กมีความกระตือรือร้นมากเกินไปหรือหมดความสนใจในเกมและโลกรอบตัวเขา นี่ก็เป็นเหตุผลที่จะขอคำแนะนำจากแพทย์ น้ำตาที่ "ไร้เหตุผล" บ่อยครั้งก็เป็นสิ่งเตือนใจเช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กก่อนหน้านี้มีอารมณ์สงบและไม่มีแนวโน้มที่จะเกิดอารมณ์แปรปรวน

เป็นที่ชัดเจนว่าของเล่นหรือผู้คนใหม่ ๆ เหตุการณ์ที่ไม่คุ้นเคย ความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ใหม่ ๆ ของโลกรอบตัวสามารถทำให้เกิดความตื่นเต้นในทารกได้ แต่นี่เป็นปรากฏการณ์ชั่วคราว อาจกล่าวได้เช่นเดียวกันเกี่ยวกับการยับยั้งบางอย่าง ซึ่งอาจเกิดจากการไหลของข้อมูลจำนวนมาก การทำงานหนักเกินไป ความเจ็บป่วยทางร่างกาย แต่ถ้าอาการนี้ยังคงอยู่ในทารกสักสองสามวัน แทบจะเรียกได้ว่าเป็นเรื่องปกติ เด็กที่อายุยังน้อย (ไม่เกินสามปี) มีกิจกรรมการเรียนรู้สูง (พวกเขารู้สึกทุกอย่าง สูดอากาศ เคาะ ตรวจสอบ) และการลดลงถือเป็นอาการทางพยาธิวิทยา

เมื่ออายุมากขึ้นกิจกรรมหลัก (นำ) ของเด็กคือเกม หากเด็กก่อนวัยเรียนเลิกสนใจของเล่นและเกมร่วมกับผู้ใหญ่และเพื่อนฝูง สิ่งนี้ควรได้รับความสนใจอย่างแน่นอน การร้องเรียนเกี่ยวกับอาการปวดหัวในสถานการณ์นี้ไม่ควรถือเป็นความพยายามที่จะปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามคำขอหรือความต้องการของผู้ใหญ่ เป็นไปได้มากทีเดียวที่เด็กจะมีอาการปวดหัวเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของสมองที่กระจายไปทั่วซึ่งส่งผลต่อความเป็นอยู่ของเขา ประสิทธิภาพการทำงาน กิจกรรมทางร่างกายและจิตใจ [1]

ในวัยเรียน ผลการเรียนที่ไม่ดี (หรือการลดลงอย่างรวดเร็ว) ความเหนื่อยล้าที่เพิ่มขึ้น การสูญเสียทักษะที่ได้มาก่อนหน้านี้อย่างค่อยเป็นค่อยไปและความยากลำบากในการสร้างทักษะใหม่ ความผิดปกติของคำพูด ความผิดปกติของการเคลื่อนไหว และพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม อาจถือเป็นอาการที่น่าสงสัย

ในวัยรุ่น คุณควรให้ความสนใจกับอาการไมเกรนบ่อยครั้ง ความผันผวนของอุณหภูมิร่างกาย (อาจบ่งบอกถึงความผิดปกติของโครงสร้างมัธยฐานของสมอง) ความต้องการทางพยาธิวิทยา (โดยเฉพาะเรื่องเพศ) การขาดความสุภาพเรียบร้อยเบื้องต้น พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ความคลาดเคลื่อนที่คล้ายคลึงกันในช่วงพัฒนาการของเด็กนี้สามารถสังเกตได้ในเด็กที่มีสุขภาพดี แต่การคงอยู่ของพวกเขาควรแนะนำให้ไตร่ตรอง ดีกว่าที่จะเล่นอย่างปลอดภัยอีกครั้งแทนที่จะทำร้ายเด็กด้วยความประมาทของคุณโดยพลาดโอกาสในการแก้ไขข้อบกพร่อง

แต่ก่อนที่จะวินิจฉัยเด็ก เราต้องเข้าใจว่าในกระบวนการของการสร้างเซลล์ประสาทนั้นมีการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุในกิจกรรมทางไฟฟ้าของสมอง ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องคำนึงถึงในระหว่างการตรวจด้วย