สาเหตุของการสูญเสียการได้ยิน

สาเหตุของการสูญเสียการได้ยินอาจมีความหลากหลาย และอาจเกิดขึ้นได้ในแต่ละวัย เป็นภาวะแทรกซ้อนหลังเจ็บป่วย หรือเป็นมาแต่กำเนิด (ทางพันธุกรรม)

[ 1 ]

สาเหตุของการสูญเสียการได้ยินในเด็ก

ในวัยเด็ก การได้ยินอาจบกพร่องได้ในกรณีที่ตั้งครรภ์ โดยมีความเสี่ยงสูงที่จะเกิดข้อบกพร่องของทารกในครรภ์ การติดเชื้อ การรับประทานยาบางชนิด เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และสารเสพติด สาเหตุที่พบได้น้อย ได้แก่ โรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบในช่วงวัยเด็ก และโรคการได้ยินที่ถ่ายทอดทางกรรมพันธุ์

ปัจจัยที่อาจทำให้เกิดอาการผิดปกติทางการได้ยิน ได้แก่:

• แรกเกิดน้ำหนักแรกเกิดต่ำ (น้อยกว่า 1,500 กรัม);
• ภาวะขาดออกซิเจนในครรภ์
• การใช้ยาที่กระทบต่อเส้นประสาทการได้ยิน
• การบาดเจ็บที่ทารกได้รับขณะคลอด

ในวัยทารก ปัญหาการได้ยินจะพัฒนาไปดังนี้:

• เยื่อหุ้มสมองอักเสบจากเชื้อแบคทีเรีย
• โรคหัด,คางทูมที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรม;
• เคยได้รับเคมีบำบัดมาก่อน;
• โรคอักเสบเรื้อรังของหู, เส้นประสาทการได้ยิน;
• ข้อแข็งแข็ง, กลุ่มอาการโมเบียส

การสังเกตพบความบกพร่องทางการได้ยินในระดับสูง ได้แก่:

• ความผิดปกติทางการพัฒนาของหูชั้นกลาง;
• ความผิดปกติของการเคลื่อนไหวของสมอง
• การหยุดพัฒนาการการพูด;
• การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม เด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าว ส่งเสียงดัง ไม่สื่อสาร

[ 2 ], [ 3 ], [ 4 ]

สาเหตุของความบกพร่องทางสายตาและการได้ยิน

สาเหตุของความบกพร่องทางสายตาและการได้ยินทั้งในผู้ใหญ่และเด็กอาจเกิดจากโรคที่เกิดแต่กำเนิดและภายหลังได้ สาเหตุของความบกพร่องทางการได้ยินแบ่งได้เป็นหลายประเภท ประเภทแรก ได้แก่:

1. พยาธิสภาพทางพันธุกรรมของโครงสร้างเครื่องวิเคราะห์การได้ยิน คิดเป็นเกือบครึ่งหนึ่งของกรณีสูญเสียการได้ยินทั้งหมดในช่วงวัยเด็ก
2. สาเหตุภายนอกและภายใน โดยทั่วไป สาเหตุเหล่านี้ได้แก่ ผลเสียต่อทารกในครรภ์ เช่น โรคหัดเยอรมัน ไข้หวัดใหญ่ โรคคางทูม การรับประทานยาปฏิชีวนะที่เป็นพิษ การมี Rh ขัดแย้งกันระหว่างทารกในครรภ์และแม่ นอกจากนี้ การดื่มแอลกอฮอล์มากเกินไป การใช้ยา การทำงานที่เสียงดัง ฝุ่น ฯลฯ (โดยเฉพาะในไตรมาสแรกของการตั้งครรภ์) ล้วนส่งผลต่อการได้ยินของทารกในครรภ์
3. การพัฒนาการสูญเสียการได้ยินในคนที่มีสุขภาพแข็งแรงสามารถเกิดขึ้นได้หลายวิธี

• เป็นผลจากการติดเชื้อของหูชั้นในและเส้นประสาทการได้ยิน การสูญเสียการได้ยินมักเกิดขึ้นหลังจากเป็นโรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบ เยื่อหุ้มสมองอักเสบจากวัณโรค และไข้ผื่นแดง
• อันเป็นผลจากการรับประทานยาปฏิชีวนะที่เป็นพิษต่อหู เช่น คานามัยซิน สเตรปโตมัยซิน นีโอมัยซิน เป็นต้น
• การผ่าตัดหูชั้นกลาง การบาดเจ็บอันเป็นผลให้กระดูกหูแตก มีการเจริญเติบโตของต่อมทอนซิลหลังโพรงจมูก

ความบกพร่องทางสายตาอาจเป็นมาแต่กำเนิดหรือเกิดภายหลัง ความบกพร่องทางสายตารวมถึงความไม่สมดุลในฟังก์ชันการมองเห็นพื้นฐาน เช่น ความคมชัดในการมองเห็น การแยกแยะสี การเปลี่ยนแปลงในสนามการมองเห็น ลักษณะของการมองเห็น และการทำงานของกล้ามเนื้อตา ในทางกลับกัน สาเหตุของความบกพร่องทางสายตาอยู่ที่ความบกพร่องของฟังก์ชันการหักเหของแสง ซึ่งมีอยู่ 3 ประเภท ได้แก่

• สายตาสั้น (ภาพจะคงอยู่ด้านหน้าจอประสาทตา)
• สายตายาว (ภาพคงอยู่หลังจอประสาทตา)
• ภาวะสายตาเอียง (การหักเหของแสงเกิดขึ้นในหลายเส้นเมอริเดียน)

ความผิดปกติของการทำงานของกล้ามเนื้อตา เช่น ตาเหล่และตาสั่น มักเกิดขึ้นพร้อมกับอัมพาตของกล้ามเนื้อตา หรือเนื้องอก การติดเชื้อ การมึนเมา เลือดออก โดยส่วนใหญ่แล้ว ตาเหล่ในเด็กจะเกิดขึ้นหลังจากติดเชื้อหรือตกใจ ตาสั่น (การสั่นของรูม่านตาที่มีความถี่สูง) เป็นความผิดปกติทางพันธุกรรมแต่กำเนิดที่เกิดขึ้นในช่วงก่อนคลอด ระหว่างคลอด และช่วงหลังคลอด (พร้อมกับการบาดเจ็บจากการคลอด)

ตาขี้เกียจคือภาวะผิดปกติของลานสายตา ซึ่งอาจเกิดขึ้นได้หลายรูปแบบ เช่น ตาเหล่ สายตาผิดปกติแต่กำเนิด เนื้องอก ต้อกระจก ฮิสทีเรีย เป็นต้น

ความผิดปกติแต่กำเนิดของการรับรู้สีอาจเป็นแบบสมบูรณ์หรือบางส่วน (คู่สีบางคู่ไม่รับรู้และบุคคลนั้นมองเห็นวัตถุเป็นสีแดงหรือสีเขียวอมฟ้า) หากในกรณีของพยาธิวิทยาแต่กำเนิด การรับรู้สีแดงเขียวไม่ดี ในกรณีที่พยาธิวิทยาที่เกิดขึ้นภายหลังจะรับรู้สีแดง เขียว น้ำเงิน

สาเหตุของความบกพร่องทางสายตาและการได้ยินต้องได้รับการระบุโดยเร็วที่สุด แม้แต่โรคที่เกิดแต่กำเนิดในระยะเริ่มต้นก็สามารถแก้ไขได้และคงที่หากตรวจพบได้ทันเวลา โรคที่เกิดขึ้นภายหลังก็สามารถคงที่ได้ด้วยการรักษาที่เหมาะสม โดยขจัดสาเหตุทั้งหมดหรือบางส่วน

[ 5 ], [ 6 ], [ 7 ], [ 8 ]

สาเหตุของการสูญเสียการได้ยินเรื้อรัง

สาเหตุของการสูญเสียการได้ยินเรื้อรังแบ่งเป็นตั้งแต่กำเนิดและภายหลัง โรคแต่กำเนิด เช่น หูตึง (โตเกิน) เส้นประสาทการได้ยินฝ่อ พบได้น้อย หูตึงเกินมักเกิดร่วมกับความผิดปกติอื่นๆ ของใบหู เช่น หูไม่พัฒนาและท่อยูสเตเชียนแคบ ในสถานการณ์เช่นนี้ กระบวนการอักเสบของหูจะทำให้หูแคบและสูญเสียการได้ยินทั้งหมดหรือบางส่วน หูตึงเกินเท่านั้นที่จะนำไปสู่การสูญเสียการได้ยินอย่างสมบูรณ์และต่อเนื่อง

การสูญเสียการได้ยินที่เกิดขึ้นภายหลังนั้นเกิดจากสาเหตุต่างๆ การสูญเสียการได้ยินที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องและรุนแรงมักเกิดขึ้นเมื่อเส้นประสาทการได้ยินได้รับความเสียหายหรือมีข้อบกพร่องในหูชั้นใน สาเหตุหลักของการสูญเสียการได้ยิน ได้แก่:

• ภาวะแทรกซ้อนที่คงอยู่ภายหลังกระบวนการอักเสบเฉียบพลันในหูชั้นใน (โรคหูชั้นกลางอักเสบ)
• โรคของโพรงจมูกและจมูก
• การติดเชื้อ - สูญเสียการได้ยินอย่างต่อเนื่องและความเสียหายของเส้นประสาทการได้ยินอันเป็นผลจากโรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบ ไข้หวัดใหญ่ โรคคางทูม การอักเสบของหูชั้นกลาง โรคเยื่อบุหูชั้นกลางอักเสบ และโรคหูชั้นกลางอักเสบเป็นภาวะแทรกซ้อนหลังจากเป็นโรคหัด ไข้ผื่นแดง (ตัวรับเสียงได้รับความเสียหายและตายไป)
• โรคเนื้องอก

สาเหตุของการสูญเสียการได้ยินเรื้อรัง หากได้รับการวินิจฉัยอย่างทันท่วงที ก็สามารถกำจัดหรือแก้ไขได้บางส่วน ซึ่งรับประกันการฟื้นตัวของการได้ยินได้อย่างแน่นอน จากรายการสาเหตุของการสูญเสียการได้ยินเรื้อรังที่เกิดขึ้น จะสามารถรักษาและป้องกันโรคหู คอ จมูก ได้อย่างครอบคลุมและทันท่วงที

สาเหตุของความบกพร่องทางการได้ยิน

สาเหตุของความบกพร่องทางการได้ยินแบบโฟนิมอาจเกิดจากการทำงานหรือกลไก การได้ยินแบบโฟนิมคือความสามารถในการรับรู้และสังเคราะห์คำพูด กล่าวคือ การเข้าใจโฟนิมของคำพูด ความบกพร่องทางกลไกเกิดจากการพัฒนาที่ไม่เพียงพอหรือปัญหาอื่นๆ ของระบบกล้ามเนื้อและโครงกระดูก หมวดหมู่นี้รวมถึงข้อบกพร่องและการสั้นลงของเอ็นไฮออยด์ การเคลื่อนไหวของลิ้นน้อย ความผิดปกติของการพัฒนาของลิ้น (เมื่อลิ้นแคบหรือเล็กเกินไป) เสียงต่ำของกล้ามเนื้อลิ้น ความผิดปกติของขากรรไกร:

• การยืนยันภาวะขากรรไกรยื่น
• การยืนยันการมีลูกหลาน;
• การยืนยันการกัดโดยตรง;
• การยืนยันการสบฟันด้านข้างแบบเปิด
• การยืนยันโครงสร้างฟันที่ไม่ถูกต้อง ข้อบกพร่องของเพดานปาก (เพดานปากสูง เพดานปากต่ำ เพดานแบน ริมฝีปากหนาและขากรรไกรตก ขากรรไกรบนสั้นลง)

สาเหตุการทำงานพบได้ใน:

• การอบรมสั่งสอนการพูดที่ไม่ถูกวิธีภายในครอบครัว
• การเลียนแบบเด็กโดยผู้ที่บกพร่องในการพูด
• การมีหลายภาษาในครอบครัว
• การดูดจุกนมหลอกเป็นเวลานานขณะดูดนิ้วหัวแม่มือ ส่งผลให้เสียงของทารกไม่ถูกต้อง และการเคลื่อนไหวของอวัยวะในการดูด (ลิ้น ขากรรไกรล่าง) ไม่ได้

สาเหตุของความผิดปกติในการได้ยินทางหน่วยเสียง แม้จะแยกแยะเสียงได้ทันท่วงทีและให้ความช่วยเหลืออย่างเหมาะสม แต่ก็ไม่ได้นำไปสู่ความผิดปกติในการรับรู้คำพูดที่คงอยู่ตลอดไป คุณสามารถต่อสู้กับปัญหาการรับรู้และการสังเคราะห์หน่วยเสียงในคำพูดในเด็กได้ด้วยตัวเอง โดยปฏิบัติตามคำแนะนำของแพทย์หรือขอความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูด

[ 9 ]