^

เด็กก่อนวัยเรียน

นี่เป็นหมวดหมู่อายุของเด็กตั้งแต่ 3 ถึง 7 ปีนั่นคือตั้งแต่เด็กปฐมวัยไปจนถึงช่วงเริ่มต้นการศึกษา ช่วงวัยอนุบาลของการพัฒนาของเด็กเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดจากมุมมองของสรีรวิทยาและจิตวิทยา

ในเวลานี้เด็ก ๆ เริ่มโตเร็วขึ้นโดยเฉพาะมือและเท้าและการเพิ่มน้ำหนักโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 2 กิโลกรัม ระบบภูมิคุ้มกันแข็งแรงขึ้น

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเหล่าเด็กปฐมวัยเรียนรู้สิ่งจำเป็นสำหรับทักษะชีวิตรับและรวบรวมบรรทัดฐานของจริยธรรมและพฤติกรรมทางสังคม และทักษะและคุณภาพส่วนบุคคลจะเกิดขึ้นในกระบวนการของกิจกรรมหลักของเด็กก่อนวัยเรียน - เกมและความคิดสร้างสรรค์

เกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กล่าช้าในการพัฒนา?

หากเด็กมีพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจลดลงสามารถคำนวณได้จากพฤติกรรมของเด็ก ๆ

วิธีการจัดการกับการรุกรานของ preschooler?

เด็กที่เก่งและร่าเริงน่ารักอาจก้าวร้าวร้องไห้และหวาดกลัวได้ และรัฐนี้กลายเป็น "ฉัน" ที่สอง หรือแตกต่างกัน: เด็กประพฤติอย่างถูกต้องพยายามที่จะเชื่อฟังผู้ใหญ่ทุกคน แต่ก็เกิดการรุกรานที่ไม่คาดคิดขึ้นทำให้พ่อแม่เสียชีวิต วิธีการจัดการกับการรุกรานของ preschooler?

วิธีสังเกตความเบี่ยงเบนในพฤติกรรมของเด็กก่อนวัยเรียนหรือไม่?

บ่อยครั้งครูในชั้นอนุบาลและมารดาบ่นว่าเด็กก่อนวัยเรียนของพวกเขามีความรุนแรงและก้าวร้าวมากเกินไปหรือตรงกันข้ามช้าเกินไปรับรู้ข้อมูล วิธีสังเกตความแตกต่างในพฤติกรรมของเด็กก่อนวัยเรียนและวิธีการแยกแยะพฤติกรรมปกติของเด็กออกจากพฤติกรรมผิดปกติ

สิ่งที่เป็นอันตรายต่อการสมาธิสั้นของเด็ก?

การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กก่อให้เกิดปัญหามากที่สุดในโรงเรียนอนุบาลและในโรงเรียน นักวิทยาศาสตร์ยืนยันว่าไม่มีลักษณะอื่นของกิจกรรมสมองของเด็กส่งมอบให้กับเขาและคนอื่น ๆ มีปัญหามาก ในขณะเดียวกันเหตุผลที่ทำให้เกิดการสมาธิสั้นของเด็กมีความหลากหลายมาก: พวกเขาเกี่ยวข้องไม่เพียง แต่กับการศึกษา แต่ยังขึ้นอยู่กับโภชนาการและการตั้งครรภ์ของมารดามีความก้าวหน้าไปเท่าไรและแม้กระทั่ง ... เกี่ยวกับความมั่งคั่งทางวัตถุในครอบครัว อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับความเกียจคร้านของเด็กและสิ่งที่ต้องทำเกี่ยวกับเรื่องนี้

Preschooler ในรถ: วิธีการตรวจสอบความปลอดภัยของเด็ก?

ความปลอดภัยของเด็กก่อนวัยเรียนในรถควรได้รับการดูแลโดยเราผู้ใหญ่ วิธีการทำอย่างถูกต้อง?

Dyslexia ในเด็ก: สาเหตุ, อาการ, การวินิจฉัย, การรักษา

Dyslexia เป็นคำทั่วไปที่อธิบายความผิดปกติในการอ่านหลัก การวินิจฉัยประกอบด้วยการตรวจสอบความสามารถทางปัญญาผลการเรียนการพูดการพัฒนาสุขภาพและการตรวจร่างกาย

ความผิดปกติของการได้มาซึ่งทักษะในโรงเรียนของเด็ก

ความผิดปกติในการรับความสามารถของโรงเรียนเป็นเงื่อนไขที่มีความแตกต่างระหว่างระดับความเป็นจริงและศักยภาพของความคืบหน้าของเด็กในโรงเรียนซึ่งพิจารณาจากความสามารถทางสติปัญญาของเด็ก

การพัฒนาความรู้สึกในเด็กก่อนวัยเรียน

ในระหว่างการทำความคุ้นเคยกับผลงานการวาดภาพนิยายการฟังเพลงความรู้สึกด้านสุนทรียศาสตร์เริ่มปรากฏขึ้นในตัวเด็ก เขาเรียนรู้ที่จะเห็นความงามของธรรมชาติและชีวิตรอบตัวเขา

การพูดและการคิดในเด็ก 2-5 ปี

ในวัยนี้คำศัพท์ของเด็กเติบโตขึ้นอย่างรวดเร็ว ถ้าเป็นเวลา 2 ปีเขาก็ประมาณ 250-300 คำแล้วเมื่ออายุได้ 5 ขวบเขาถึง 2500 คำ เด็กกำลังเรียนรู้อย่างกว้างขวางในรูปแบบไวยากรณ์คำพูดของเขาจะชัดเจนขึ้นและสอดคล้องกัน

การพัฒนาความจำความสนใจจินตนาการและการรับรู้ของเด็กอายุ 2-5 ปี

การรับรู้ในเด็กตั้งแต่ 2 ถึง 5 ปีมีลักษณะที่กระตือรือร้นในการใช้งาน การรับรู้วัตถุหมายถึงการที่เด็กทำบางอย่างในทางปฏิบัติกับเด็ก

Pages

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.