การพัฒนาเด็กตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี

เด็กในวัย 2 ขวบควรจะสามารถทำอะไรได้บ้าง?

เด็กอายุสองขวบเป็นนักสำรวจที่เก่งและเป็นผู้ที่มีความคิดสร้างสรรค์มาก

ยิมนาสติกตอนเช้าสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี

การออกกำลังกายตอนเช้าสำหรับเด็กวัยก่อนเข้าเรียนมีผลดีต่อส่วนสูงและน้ำหนัก รวมถึงการสร้างท่าทางด้วย เพียงแต่ต้องทำอย่างถูกต้อง สิ่งสำคัญคือยิมนาสติกสำหรับเด็กไม่ควรเกิน 10-15 นาที และการออกกำลังกายก็ง่ายและหลากหลาย เพื่อไม่ให้เด็กเบื่อ

พารามิเตอร์ทางกายภาพของเด็กอายุตั้งแต่ 2 ถึง 5 ปี?

ในวัยนี้ การเจริญเติบโตจะล่าช้ากว่าการเพิ่มขึ้นของน้ำหนักตัว กระดูกยังคงสร้างตัวเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง แม้ว่ากระดูกจะยังคงเป็นกระดูกอ่อนเป็นส่วนใหญ่ ซึ่งทำให้ร่างกายของเด็กมีความยืดหยุ่นและยืดหยุ่นมากขึ้น

เด็กวัย 1.5-2 ขวบ เล่นอย่างไรและอย่างไรดี?

หลังจากผ่านไปหนึ่งปีครึ่ง จำเป็นต้องมีของเล่นที่มีเนื้อเรื่องหลากหลายรูปแบบพร้อมรายละเอียดเพิ่มเติมสำหรับเกม ตัวอย่างเช่น เป็นการดีหากตุ๊กตามีรอยนิ้วมือและนิ้วเท้า มีโบว์ที่หัว และรองเท้า

พัฒนาการพูดอย่างต่อเนื่องอย่างไร?

ตั้งแต่อายุ 1 ขวบครึ่งเป็นต้นไป หน้าที่หลักคือการพัฒนาการพูดอย่างกระตือรือร้นและความเข้าใจในการพูดของผู้ใหญ่ในเด็ก

เมื่ออายุครบ 2 ขวบ ควรสามารถทำอะไรได้บ้าง?

เมื่อสิ้นสุดปีที่สองของชีวิต เด็กจะสามารถขว้างและกลิ้งลูกบอล และทำตามอย่างมีสติเพื่อทำซ้ำการกระทำเดียวกันอีกครั้ง

เด็กอายุ 1-1.5 ขวบ เล่นเมื่อไหร่ ทำอะไร และเล่นอย่างไร?

ในช่วงอายุ 1 ถึง 2 ขวบ ซึ่งเป็นช่วงที่เด็กจะงีบหลับเพิ่มอีก 2 ครั้งในระหว่างวัน ช่วงเวลาที่ดีที่สุดสำหรับการตื่นตัวอย่างกระฉับกระเฉงคือช่วงระหว่างงีบหลับครั้งแรกและครั้งที่สอง และตั้งแต่ช่วงของว่างตอนบ่ายจนถึงมื้อเย็น

พัฒนาการทางจิตของเด็กวัย 1 ขวบ ถึง 1.5 ขวบ มีลักษณะอย่างไร?

ความสำเร็จทั้งหมดของเด็กในวัย 2 ขวบนั้นถูกเตรียมไว้เป็นเวลานาน แม้กระทั่งในช่วงเดือนสุดท้ายของวัย 1 ขวบ เด็กจะรู้สึกยินดีเมื่อผู้ใหญ่เอาใจใส่เขา เมื่อเขาสามารถทำบางสิ่งบางอย่างได้ด้วยตัวเอง แม้ว่าความพยายามเหล่านี้จะถูกควบคุมโดยแม่โดยไม่ทันรู้ตัวก็ตาม

หากเด็กอายุ 1 ขวบครึ่งไม่พูดควรทำอย่างไร?

ในทางการแพทย์ เราพบเด็กอายุมากกว่า 1 ขวบที่ยังไม่เริ่มพูดอยู่บ่อยครั้ง นักบำบัดการพูดและนักจิตวิทยาจะตรวจเด็กเหล่านี้เพื่อดูว่าเด็กเป็นใบ้หรือปัญญาอ่อน

เด็กอายุ 1-1.5 ขวบ เข้าใจอะไรบ้าง?

การเรียนรู้ภาษาแม่ถือเป็นความสำเร็จที่สำคัญเป็นอันดับสองสำหรับเด็ก แน่นอนว่าเด็กในช่วงวัยทารกจะเข้าใจคำพูดของคนรอบข้างได้บ้าง แต่ความเข้าใจนี้ยังคงแคบและแปลกประหลาดเกินไป

ครอบครัวและเด็ก ๆ