เทคนิคการพัฒนาเด็กปฐมวัย

พ่อแม่ทุกคนต้องการให้บุตรหลานของตนเรียนรู้ที่จะเข้าใจพูดวิเคราะห์ได้รับการพัฒนาเต็มที่และปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมโดยรอบ ขณะนี้มีหลายวิธีในการพัฒนาเด็กในวัยเด็กทั้งที่คล้ายคลึงและไม่เหมือนใคร

เด็กต้องการรู้โลกและพ่อแม่ควรจะสามารถตอบคำถามส่วนใหญ่ได้ นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์ว่าความทรงจำของเด็กอายุต่ำกว่าสามขวบสามารถรับรู้และจดจำข้อมูลได้มากที่สุดเท่าที่ผู้ใหญ่ไม่สามารถทำได้

วิธีการพัฒนาการเด็กในช่วงเริ่มต้นมีความหลากหลายดังนั้นจึงจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับประเด็นหลัก ๆ ของแต่ละคนก่อนที่จะให้ความสำคัญกับเด็กคนหนึ่ง

[1], [2], [3]

วิธีการพัฒนา Montessori

ที่นี่สันนิษฐานว่าเด็กเรียนรู้ทุกสิ่งทุกอย่างโดยไม่มีการบีบบังคับตามแรงจูงใจของตนเองและเขาเลือกความสนใจของตนเองช่วงเวลาของการเรียน บทบาทของครูคือการส่งเสริมให้ลูกน้อยเตรียมสภาพแวดล้อม (ตัวอย่างเช่นการเลือกวัสดุสำหรับการทำงานที่สอดคล้องกับสัดส่วนและการเจริญเติบโตของเด็ก)

เด็กได้รับโอกาสในการปฏิบัติงานด้วยตัวเองเพื่อให้เขาสามารถตรวจจับและแก้ไขข้อผิดพลาดได้ มีวัสดุเพียงพอสำหรับระบบดังกล่าว ตัวอย่างเช่นของเล่นเรียงลำดับ - กล่องที่มีรูของรูปร่างที่แตกต่างกันที่เด็กต้องใส่รูปที่เหมาะสมในรูปร่าง

วิธีการของการพัฒนาเด็กในช่วงต้นนี้มีแง่มุมที่ดีมาก:

• ส่งเสริมการพัฒนาของการเคลื่อนไหวของมือ, ความสนใจ,
• จินตนาการความทรงจำ;
• แบบฟอร์มการคิดเชิงตรรกะ
• สอนอิสรภาพ
• ปลูกฝังทักษะการสื่อสาร

ระบบ Doman

ภายใต้การนำของเขาได้มีการพัฒนาวิธีการที่ดีในการพัฒนาทารกแรกเกิด พวกเขาสามารถเริ่มต้นการเรียนรู้จากสามเดือนของชีวิตของทารก เป้าหมายคือการเปิดใช้งานกิจกรรมทางจิตที่นี่ใช้วิธีการรับรู้ภาพ จำเป็นต้องจัดทำบัตรพิเศษในบางหัวข้อ ภาพจะถูกติดกาวไว้ในแผ่นกระดาษแข็งภาพจะถูกกรอบและภายใต้ชื่อของรูปวาดจะเขียนด้วยตัวอักษรสีแดงตัวใหญ่ (จะทำให้ตัวรับสายตาของคุณเกิดการระคายเคืองมากขึ้นและดังนั้นข้อมูลจึงมีแนวโน้มที่จะจดจำได้)

การ์ดควรจะแสดงให้เด็กเล็ก ๆ (แต่หลายครั้งต่อวัน) เรียกวัตถุที่ปรากฎอยู่ ทารกเห็นและได้ยินความทรงจำ ความคิดพื้นฐานของระบบนี้คือการท่องจำคำในครั้งเดียวโดยรวมไม่ใช่การเพิ่มจากพยางค์ตัวอักษร ค่อยๆคุณสามารถเพิ่มจำนวนการ์ดดังกล่าวได้ ระบบค่อนข้างแข็งแรงและน่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ พวกเขาชอบที่จะดูภาพสว่างสดใส

การฝึกอบรมในก้อน Zaitsev

ใช้วิธีการพัฒนาเด็กในช่วงต้นของระบบ Zaitsev เด็กจะเรียนรู้การออกเสียงอย่างถูกต้องทุกเสียงและพูดได้ชัดเจน ด้านข้างของลูกบาศก์จะเขียนคลังสินค้า (ตัวอักษรตัวเดียวชุดค่าผสม) จากนั้นเด็กจะพยายามสร้างคำ ก้อนทั้งหมดต่างกันขนาด, สี, เสียงเรียกเข้าซึ่งปล่อยออกมา ดังนั้นเด็กสามารถรู้สึกถึงความแตกต่างของสระจากพยัญชนะเสียงจากคนหูหนวก

วิธีการของ Boris และ Elena Nikitin

ระบบนี้แนะนำให้ใช้ในการรวม เป็นเกมที่พัฒนาขึ้นเพื่อการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ในเกม โดยทั่วไปมันเป็นปริศนา พวกเขามุ่งเป้าไปที่การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความคิดเชิงตรรกะ เด็ก ๆ คิดว่าตัวเองจะทำอย่างไรให้เสร็จสมบูรณ์เช่น ผลในเกมเดียวกันอาจแตกต่างกัน

วิธีการข้างต้นของการพัฒนาเด็กในช่วงต้นบ่งชี้ว่าแนวทางที่ครอบคลุมสำหรับการศึกษาของเด็กนั้นเป็นไปได้