ผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ของบทความ
สิ่งตีพิมพ์ใหม่
เด็กสามารถทำอะไรได้ภายในสิ้นเดือนแรกของชีวิต?
ตรวจสอบล่าสุด: 19.10.2021
เนื้อหา iLive ทั้งหมดได้รับการตรวจสอบทางการแพทย์หรือตรวจสอบข้อเท็จจริงเพื่อให้แน่ใจว่ามีความถูกต้องตามจริงมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
เรามีแนวทางการจัดหาที่เข้มงวดและมีการเชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์สื่อที่มีชื่อเสียงสถาบันการวิจัยทางวิชาการและเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ โปรดทราบว่าตัวเลขในวงเล็บ ([1], [2], ฯลฯ ) เป็นลิงก์ที่คลิกได้เพื่อการศึกษาเหล่านี้
หากคุณรู้สึกว่าเนื้อหาใด ๆ ของเราไม่ถูกต้องล้าสมัยหรือมีข้อสงสัยอื่น ๆ โปรดเลือกแล้วกด Ctrl + Enter
เด็กเมื่อปลายเดือนแรกของชีวิตได้ปรับกระบวนการไหลเวียนโลหิตการหายใจการย่อยอาหารเรียบร้อยแล้ว เขามีทั้งการตอบสนอง: ดูด, ป้องกัน, ชี้แนะ, โลภและบางคนอื่น ๆ
การเคลื่อนไหวของเด็กยังคงวุ่นวายห่ามและไม่สามารถควบคุมได้ แต่ยิ่งเขามีโอกาสที่จะเคลื่อนย้ายได้อย่างอิสระมากเท่าใดก็ยิ่งดีขึ้นเท่านั้น - ส่งเสริมการพัฒนาทักษะทางยนต์และทางปัญญา
ในตอนท้ายของเดือนแรกของชีวิตเด็กสามารถมองเห็นวัตถุสว่างและใหญ่ได้ดีพอที่จะมองเห็นสิ่งที่เคลื่อนที่ได้แม้ว่าเขาจะยังไม่สามารถโฟกัสทั้งสองข้างได้ก็ตาม
เด็กแยกแยะระหว่างเสียงในโทนและเสียง เขาสามารถแยกแยะเสียงของพ่อแม่ได้โดยแยกเสียงออกจากเสียงของคนอื่น
เขามีกลิ่นอายในการพัฒนาและเขามองเห็นมันด้วยกลิ่นเมื่อแม่ของเขามาหาเขา
ตัวรับรสจะได้รับการพัฒนาขึ้นค่อยๆพัฒนาความชอบของเด็ก
เมื่อสิ้นเดือนแรกของชีวิตเด็กได้พัฒนาความรู้สึกสัมผัส เขาชอบมากเมื่อเขาเป็น stroked ที่ด้านหลัง, จับและขา เขาชอบนวดแล้ว
ไม่สามารถกล่าวสุนทรพจน์ในวัยนี้ได้ แต่เด็กเข้าใจถึงคำพูดของผู้ใหญ่แล้ว การศึกษาได้แสดงให้เห็นว่าประสบการณ์ในช่วงต้นเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการพัฒนาสมองของเด็ก ดังนั้นเมื่อคุณมีส่วนร่วมกับเด็ก: อาบน้ำ, เดิน, อาหาร, ห่อ, พูดคุยกับเขา ถ้าคุณต้องการให้บุตรหลานของคุณเป็นคนหลายภาษาแล้วพูดคุยกับเขาในภาษาต่างๆ และเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ใหญ่แต่ละคนพูดกับเขาในภาษาเดียว แม่สมมติ - ในรัสเซียพ่อของฉัน - ในยูเครนยาย - ในภาษาอังกฤษปู่ - ในภาษาฝรั่งเศส ฯลฯ ตั้งแต่วันแรกที่คุณต้องให้แน่ใจว่าโลกเป็นที่น่าสนใจกับเด็ก ... เพื่อจุดประสงค์นี้คุณสามารถแขวนเหนือเปลของเขาเคลื่อนไหวและมีเสียงวัตถุว่าในขณะที่ขับรถออกมาเป็นเสียงที่น่ารื่นรมย์อ่อน: ทำให้เกิดเสียงติ้งท่อโลหะปั่นของเล่น (โทรศัพท์มือถือ), ม้าหมุนกับของเล่นหลายสีและเสียงเมื่อหมุนเพลง ฯลฯ รายการเหล่านี้ควรจะเป็น .. ในบริเวณใกล้เคียงของเด็ก ระบุว่าเขาขยับมือและเท้าของเขาอย่างฉับพลันเขาสามารถสัมผัสได้ เป็นผลให้เด็กได้อย่างรวดเร็วจะตระหนักว่าการสัมผัสของเขาไปยังวัตถุที่เกี่ยวข้องกับลักษณะของเสียงเรียกเข้าหรือทำนองที่น่าพอใจ
ในตอนท้ายของเดือนแรกของชีวิตที่สามารถมองเห็นได้ - "นกต้น" บุตรหลานของคุณหรือ "นกฮูก": เช่นเดียวกับผู้ใหญ่เด็กด้วย "จาบ" ปลุกต้นและไปนอนในช่วงต้นและเด็กที่มี "นกฮูก" ไม่คุ้มรำคาญในตอนเช้า พวกเขาตื่นขึ้นมาในภายหลัง แต่ยัง "เดิน" สาย