วิจัย: ทำไมเด็กก่อนวัยเรียนจึงกลายเป็นคนก้าวร้าว?

เด็กที่แสดงพฤติกรรมก้าวร้าวไม่ได้มีสาเหตุพื้นฐานเดียวกันทั้งหมด นักวิจัยจากมหาวิทยาลัย Pennsylvania State พบว่าเด็กก่อนวัยเรียนบางคนที่แสดงพฤติกรรมก้าวร้าวมีทักษะทางวาจาต่ำ ในขณะที่เด็กคนอื่นที่แสดงพฤติกรรมคล้ายกันกลับมีอารมณ์ฉุนเฉียวได้ง่าย

ผลการศึกษาชี้ให้เห็นว่าเด็กที่มีสาเหตุพื้นฐานที่แตกต่างกันของพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกันอาจจำเป็นต้องได้รับแนวทางการรักษาที่แตกต่างกัน

“ ปฏิกิริยาก้าวร้าวเป็นพฤติกรรมตามธรรมชาติที่พบได้ทั่วไปในวัยเด็กแต่ผู้ใหญ่คาดหวังให้เด็กที่เริ่มเข้าเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและสามารถควบคุมอารมณ์ได้” ดร. ลิซ่า กาตซ์เค-คอปป์ กล่าว “หากเด็กไม่สามารถรับมือกับสิ่งนี้ได้ด้วยตัวเอง ผู้ใหญ่ควรเอาใจใส่และช่วยเหลือพวกเขา มิฉะนั้น การเพิกเฉยต่อสัญญาณที่บ่งบอกถึงปัญหาด้านอารมณ์อาจส่งผลให้เกิดปัญหาร้ายแรงในอนาคต เช่น หนีเรียน ทำร้ายเพื่อน ติดยา และบางครั้งอาจถึงขั้นฆ่าตัวตาย”

ดร. กัตซ์เก้-คอปป์ ร่วมมือกับเพื่อนร่วมงานอีกกลุ่มหนึ่ง ขอให้ครูจากโรงเรียนอนุบาล 10 แห่งในโรงเรียนประถมศึกษาประเมินระดับความก้าวร้าวในเด็กโดยใช้มาตราส่วน 6 ระดับ โดยใช้ข้อมูลที่ได้รับ ผู้เชี่ยวชาญได้วิเคราะห์การตอบสนองทางพฤติกรรมของเด็ก 2 กลุ่ม กลุ่มที่มีระดับความก้าวร้าวสูงประกอบด้วยเด็กก่อนวัยเรียน 207 คน ในขณะที่กลุ่มที่มีระดับความก้าวร้าวต่ำมีเด็กจำนวนน้อยกว่า ซึ่งมีจำนวน 132 คน

ผู้เชี่ยวชาญทั้งสองกลุ่มได้รับการวิเคราะห์ทางประสาทชีววิทยา โดยมีจุดประสงค์เพื่อระบุความแตกต่างที่เป็นพื้นฐานของพฤติกรรมของเด็กก้าวร้าวและเด็กก้าวร้าวน้อย

เพื่อดำเนินการนี้ นักวิทยาศาสตร์ได้ทำการทดสอบกับเด็กๆ โดยระหว่างนั้นพวกเขาจะตรวจสอบทักษะทางวิชาการและการรู้คิด และระบุระดับของคำศัพท์ และยังค้นหาว่าการใช้เหตุผลเชิงพื้นที่และความจำของเด็กนั้นพัฒนาไปแค่ไหนอีกด้วย

ผู้ดูแลจะประเมินระดับการท้าทาย ความเศร้า ทักษะทางสังคม และการควบคุมตนเองของเด็กแต่ละคน

ผู้เชี่ยวชาญพยายามทำความเข้าใจว่าปฏิกิริยาทางอารมณ์และทางร่างกายต่ออารมณ์ประเภทต่างๆ มีความเชื่อมโยงกันอย่างไรในเด็กที่ก้าวร้าวและเด็กที่ไม่ก้าวร้าว

ตามที่นักวิจัยได้กล่าวไว้ การศึกษาปัญหานี้ทำให้เราเข้าใจได้ว่าการประมวลผลทางอารมณ์และทางความคิดมีอิทธิพลต่อพัฒนาการความก้าวร้าวในเด็กอย่างไร

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้เชี่ยวชาญพบว่าเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวร้อยละ 90 มีลักษณะความสามารถทางวาจาต่ำและมีอารมณ์ตื่นตัวเล็กน้อย

[ 1 ], [ 2 ]