จิตสำนึกของเด็กเกิดขึ้นเมื่ออายุได้ห้าเดือน

กลุ่มนักประสาทวิทยาจากภาคกลางของฝรั่งเศสรายงานว่าจิตสำนึกขั้นพื้นฐานของเด็กจะเริ่มขึ้นในช่วง 5-6 เดือนของชีวิต กิจกรรมของสมองสามารถบ่งบอกถึงการปรากฏตัวของสติและความเป็นไปได้ของการรับรู้ที่ใส่ใจของเด็กแม้ในวัยเด็ก คุณสมบัติหลักของจิตสำนึกซึ่งเป็นที่สังเกตโดยแพทย์เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดคือความสามารถในการวิเคราะห์จำการกระทำบางอย่างเพื่อแยกแยะระหว่างการกระทำของตัวเองกับคนอื่น ๆ

จิตสำนึกคือวิธีที่ความเป็นจริงและความเป็นจริงโดยรอบสะท้อนอยู่ในจิตใจ (ความสมบูรณ์ของปรากฏการณ์ทางจิตกระบวนการและการรับรู้) ผู้เชี่ยวชาญจากปารีสใช้เวลาหกเดือนในการศึกษากิจกรรมของสมองทั้งในผู้ใหญ่และเด็กที่มีอายุต่างกัน พวกเขาค้นพบว่าสัญญาณทางไฟฟ้าสถิตของการรับรู้ที่ใส่ใจอย่างสมบูรณ์สามารถเกิดขึ้นไม่เพียง แต่ในผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังพบในเด็กอายุตั้งแต่ 5-6 เดือน

ผลการวิจัยได้ตีพิมพ์ในวารสารทางวิทยาศาสตร์ในฝรั่งเศสและยุโรปตะวันตก การทดลองนี้ประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่านักประสาทวิทยาได้ศึกษาและวิเคราะห์พฤติกรรมของสมองในผู้ใหญ่และเด็กในช่วงห้าสิบสองเดือนและสิบห้าเดือน ผู้เข้าร่วมการทดลองแสดงภาพและภาพที่ผิดเพี้ยนเป็นเวลาเศษเสี้ยววินาทีและกิจกรรมของสมองได้รับการบันทึกด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ในระหว่างการแสดง

ในระหว่างการวิเคราะห์การทำงานของสมองนักวิทยาศาสตร์ได้มีการจัดการเพื่อให้เห็นว่าในระหว่างการดูรูปถ่ายในเด็กปฏิกิริยาทางเคมีไฟฟ้าเช่นเดียวกับในผู้ใหญ่แม้จะช้ากว่านี้ก็ตาม ในขณะนี้เป็นที่ทราบกันดีว่าสมองของมนุษย์มีความสามารถในการประมวลผลภาพที่เห็นได้ในสองขั้นตอน ในระหว่างการแสดงรูปภาพหรือรูปถ่ายครั้งแรกจุดสูงสุดของการทำงานของสมองมีความเกี่ยวข้องกับการรับข้อมูลใหม่และที่ไม่รู้จัก ในขั้นตอนแรกข้อมูลใหม่ที่ได้รับจะได้รับการประมวลผลเป็นอันดับแรก หลังจากที่บางครั้ง (ประมาณ 300 มิลลิวินาที) ของการทำงานของสมอง perfrontalnuyu ย้ายไปเปลือกสมองซึ่งตามประสาทวิทยาที่ทันสมัยและเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการก่อตัวของสติประถมศึกษาและการรับรู้ กิจกรรมที่เพิ่มขึ้นในบริเวณนี้ของสมองจะบอกผู้เชี่ยวชาญว่าภาพดังกล่าวได้รับการเห็นมาก่อนและกลายเป็นที่จดจำได้

นักวิทยาศาสตร์ได้สังเกตเห็นว่าสองขั้นตอนของการประมวลผลข้อมูลใหม่เกิดขึ้นในเด็กตั้งแต่อายุห้าเดือน ดังนั้นเด็กที่อายุ 5 เดือนสามารถรับรู้ข้อมูลจดจำวิเคราะห์และดังนั้นเราจึงสามารถสันนิษฐานได้ว่าพวกเขาเริ่มต้นสร้างจิตสำนึก ในแต่ละเดือนเด็กสามารถประมวลผลและรับรู้ข้อมูลได้รวดเร็วและดียิ่งขึ้น สำหรับการเปรียบเทียบ: ในเด็กวัย 6 เดือนความเร็วในการรับรู้ภาพหนึ่งภาพคือ 900 มิลลิวินาทีและสำหรับเด็กที่มีอายุ 15 เดือนเป็นเวลาเพียง 750 มิลลิวินาที เมื่ออายุเด็กเรียนรู้ที่จะจดจำข้อมูลใหม่ให้เรียนรู้ในภายหลัง

นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษไม่เห็นด้วยกับข้อสรุปของเพื่อนร่วมงานจากประเทศฝรั่งเศส พวกเขาเชื่อว่าการทดลองไม่เพียงพอที่จะสรุปข้อสรุปเกี่ยวกับจิตสำนึกของเด็กเล็ก

[1], [2]