พัฒนาการเบื้องต้นของเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปี

บิดามารดามีความยินดีเป็นอย่างยิ่งเมื่อสังเกตเห็นว่าลูกของพวกเขาพัฒนาไปอย่างไรเมื่อเห็นความสำเร็จครั้งแรกของเขา และแต่ละคนควรเข้าใจว่าพัฒนาการของเด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปีมีบทบาทสำคัญมากในการสร้างพัฒนาการทางร่างกายและโดยรวมของทารก การสื่อสารการพัฒนาสภาพแวดล้อมเกมและชั้นเรียนเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทารก

[1], [2], [3], [4]

การพัฒนาเด็กในช่วงต้นปีและการสอนเด็ก - แนวคิดที่แตกต่างกัน

สำหรับ crumbs ในวัยทารกก็เป็นกายสิทธิ์การพัฒนาทางกายภาพที่สำคัญมากขึ้น เด็กที่พัฒนาได้อย่างถูกต้องในวัยเด็กจะได้รับการฝึกฝนในภายหลัง บิดามารดาต้องคอยเฝ้าระวังลูก ๆ อยู่เสมอและช่วยเหลือพวกเขา อาหารไม่ควรยาวในตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งมิฉะนั้นอาจทำให้เกิดความโค้งของกระดูกสันหลังหรือเท้าแบนได้ เนื่องจากความไม่สามารถเคลื่อนตัวของลูกน้อยทำให้กระบวนการไหลเวียนโลหิตช้าลงจึงทำให้กล้ามเนื้อของกลุ่มเดียวกันมีน้ำหนักมากดังนั้นคุณต้องเปิดทารกเป็นระยะ ๆ

ในการพัฒนาต้นของเด็กอายุไม่เกิน 1 ปีจำเป็นต้องมีการสร้างเงื่อนไขที่สะดวกและสบายสำหรับการพัฒนาความเคลื่อนไหวของเด็ก ที่เด็กได้เรียนรู้ที่จะคืบคลานมีความจำเป็นต้องเตรียมตัวสำหรับเรื่องนี้สอนตั้งแต่วันแรกนอนหงอกยกศีรษะและถือไว้เพื่อหันหลังจากท้องหลังกลับ เมื่อเด็กมีอิสระในการรวบรวมข้อมูลคุณสามารถช่วยเขาเรียนรู้ที่จะนั่งลง การเคลื่อนไหวทั้งหมดที่ทารกผลิตได้ถึงหนึ่งปีมีผลดีต่อการพัฒนาโดยรวมของเขา หลังจากที่ทุกคนหากเศษอยู่นิสัย passive แล้วกล้ามเนื้อและกระดูกของกล้ามเนื้อของเขาจะเติบโตแข็งแรง การย้ายเด็กจะแสดงความเป็นอิสระความเพียรและความขยันหมั่นเพียรรับความสุขมากมายและอยู่ในอารมณ์ที่ดี

การพัฒนาเด็กที่มีอายุต่ำกว่าหนึ่งปีก็เป็นไปในการพูดคุยกับลูกน้อยก่อนที่เขาจะเริ่มพูดพล่อย แสดงความคิดเห็นต่อสิ่งที่คุณกำลังทำอยู่ต่อหน้าเด็กพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องต่างๆในสิ่งแวดล้อมอ่านเรื่องราวร้องเพลง เด็กเรียนรู้ที่จะฟังแล้วเรียนรู้คำที่เขามักจะได้ยินและมีผลต่อกระบวนการสร้างคำพูดในแง่บวก

คุณแม่และพ่อต้องเรียนรู้วิธีเล่นกับลูก เกมให้ความสุขกับเด็กช่วยให้เขาสามารถควบคุมโลกให้มีส่วนร่วมในการพัฒนา มีเกมการศึกษาที่หลากหลายซึ่งช่วยให้ผู้ปกครองตระหนักถึงพัฒนาการเด็กแรกเกิดได้ถึงหนึ่งปี คุณสามารถเลือกเกมดังกล่าวได้ด้วยตนเองหรืออาศัยคำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญด้านการให้คำปรึกษาหรือครูเด็กในโรงเรียนเฉพาะทาง

เด็กเล็ก ๆ จะสนใจทุกสิ่งทุกอย่าง: เททรายราดน้ำจากถังหนึ่งไปอีกอันหนึ่ง เพื่อเพิ่มปิรามิด; ทำรูปแบบออกจากก้อน ค้นหาและซ่อนรายการ กระดาษฉีกขาด; เปิดและปิดประตูกล่อง; เพื่อตรวจสอบและทาสีหนังสือ ฟังนิทาน ในอนาคตเด็กจะเข้าใจว่าวัตถุทั้งหมดมีความแตกต่างกันและจะเรียนรู้วิธีการเปรียบเทียบโดยจัดเรียงตามสีโครงสร้างแบบฟอร์ม ในช่วงเวลาดังกล่าวการสื่อสารกับธรรมชาติจะเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ ปล่อยให้ลูกรู้ว่าลูกแมวอุ่นและปุยหิมะหนาวจัดเป็นต้นไม้ที่หยาบ ฯลฯ

การพัฒนาเด็กที่มีอายุต่ำกว่าหนึ่งปีที่ประสบความสำเร็จได้รับการยืนยันโดยการพัฒนาทักษะใหม่ ๆ ในขณะที่เด็กเติบโตอย่างรวดเร็วเครื่องมือทางการศึกษาต้องมีการเปลี่ยนแปลง มันเป็นสิ่งที่จำเป็นที่จะเข้าใจเมื่อทารกเช่นเริ่มแสดงภาพและเมื่อเรียนรู้การปั้นจาก plasticine หรือวาด แต่ในกรณีใด ๆ การพัฒนาต้นของเด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปีควรเริ่มต้นตั้งแต่แรกเกิด

พัฒนาการเด็กแรกเกิดถึงหนึ่งปีควรขึ้นอยู่กับการดูแลและรักทารก หลังจากทั้งหมดเป็นความรักและความรักของผู้ปกครองที่ทำให้เด็กมีโอกาสได้รับความคุ้มครองพัฒนาอารมณ์และพยายามที่จะรู้จักโลกรอบตัว

[5]