หากลูกไม่มีเพื่อนควรทำอย่างไร?

คุณเคยได้ยินลูกบ่นไหมว่า “ไม่มีใครชอบหนูเลย!” หรือ “พวกเขาไม่ยอมให้หนูเล่นกับพวกเขา!” คุณรู้หรือไม่ว่าการที่ลูกรู้สึกเหงาเป็นเรื่องที่เจ็บปวดเพียงใด? จะทำอย่างไรหากลูกไม่มีเพื่อน? จะช่วยหาเพื่อนได้อย่างไร?

ความเปิดกว้าง

มิตรภาพทุกรูปแบบเริ่มต้นด้วยสัญญาณบางอย่างที่บ่งบอกว่ามีคนสองคนต้องการเป็นเพื่อนกัน ดังนั้น หากต้องการเป็นเพื่อน คุณต้องแสดงให้เด็กอีกคนเห็นว่าลูกของคุณสนใจเขาหรือเธอ และแสดงความเปิดใจที่จะเป็นเพื่อนกับเขาหรือเธอ เด็กก่อนวัยเรียนจะง่ายกว่า เพราะพวกเขาไร้เดียงสาและช่างคิด และบางครั้งอาจถามตรงๆ ว่า "คุณอยากเป็นเพื่อนกับฉันไหม" แต่เด็กโตไม่สามารถแสดงความสนใจได้โดยตรงเสมอไป แล้วเด็กควรทำอย่างไร?

สวัสดี

วิธีง่ายๆ ในการสร้างมิตรภาพคือการแสดงให้พวกเขารู้ว่าคุณเปิดใจให้พวกเขา เด็กที่ขี้อายมักจะมีปัญหาในเรื่องนี้ เมื่อเด็กคนอื่นพูดว่า "สวัสดี!" เด็กที่ขี้อายจะหันหน้าหนีหรือเงียบ หรือเพียงแค่พึมพำบางอย่างเพื่อตอบกลับ สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะพวกเขารู้สึกอึดอัด แต่เด็กคนอื่นๆ กลับคิดว่านี่คือข้อความว่า "หนูไม่ชอบหนูและไม่อยากยุ่งเกี่ยวกับหนู!" นี่ไม่ใช่สิ่งที่เด็กขี้อายรู้สึก แต่เป็นวิธีการที่เด็กสื่อสาร การสื่อสารนี้ทำให้การหาเพื่อนเป็นเรื่องยากมาก และเด็กถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง

คุณสามารถช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะเปิดใจในการทักทายได้ อย่างน้อยก็สามารถทำได้โดยการเล่นตามบทบาท โดยให้ลูกฝึกพฤติกรรมของตนเองและพฤติกรรมของเด็กคนอื่นๆ อธิบายให้ลูกของคุณทราบว่าการทักทายอย่างเป็นมิตรนั้นรวมถึงการสบตา ยิ้มอย่างอบอุ่น และพูดเสียงดังพอที่เด็กคนอื่นจะได้ยิน การพูดชื่ออีกฝ่ายหลังจากพูดว่า "สวัสดี" จะทำให้การทักทายดูเป็นส่วนตัวมากขึ้น

คำชมเชย

การชมเชยเป็นอีกวิธีง่ายๆ ที่แสดงถึงความพร้อมของเด็กในการเป็นเพื่อน เขาจะรู้สึกดีเมื่อชมเชยอย่างจริงใจ และเรามักจะชอบคนที่รสนิยมดีและชื่นชมคุณสมบัติของเรา!

การระดมความคิดกับลูกจะช่วยให้คุณคิดหาแนวทางดีๆ ในการชมเพื่อนร่วมชั้นได้ เริ่มต้นด้วยการกล่าวคำชมแบบเรียบง่าย เช่น "เสื้อสเวตเตอร์ของคุณสวยจัง!" หรือ "ลูกของคุณยิงประตูได้ดีมาก" ลูกของคุณอาจพูดกับนักเรียนคนอื่นที่เล่นบาสเกตบอลเก่ง หรือ "หนูชอบที่คุณวาดท้องฟ้านะ" คุณอาจพูดถึงผลงานของเพื่อนร่วมชั้น การทำเช่นนี้จะเปิดโอกาสใหม่ๆ ในการสร้างมิตรภาพ

ความเมตตา

แม้แต่การแสดงความมีน้ำใจเล็กๆ น้อยๆ ก็อาจเป็นวิธีแสดงความปรารถนาที่จะมีเพื่อนใหม่ได้ เช่น การให้ลูกของคุณใช้ดินสอร่วมกับเพื่อนร่วมชั้น หรือช่วยเพื่อนร่วมชั้นถือกระเป๋าเรียน ความมีน้ำใจมักจะนำมาซึ่งความมีน้ำใจตอบแทน และถือเป็นวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการเริ่มต้นมิตรภาพ

การวิจัยแสดงให้เห็นว่าบางครั้งเด็กๆ พยายามซื้อของขวัญให้เพื่อนโดยให้เงินหรือสิ่งของแก่พวกเขา ซึ่งแน่นอนว่าวิธีนี้ไม่ได้ผล เด็กคนอื่นๆ อาจรับของขวัญเหล่านี้ไป แต่พวกเขาจะไม่ตอบแทน และอาจถึงขั้นสูญเสียความเคารพในตัวลูกของคุณ เมื่อคุณไปซื้อของขวัญให้เพื่อน คุณอาจไม่ได้รับสิ่งที่คาดหวัง

และนี่คือคำแนะนำสำคัญอีกประการหนึ่งที่ควรให้กับลูกของคุณ ความเมตตากรุณาไม่ได้หมายถึงการบงการเพื่อนของคุณหรือจงใจใช้อิทธิพลต่อพวกเขา บางครั้งเด็กๆ จะปล่อยตัวปล่อยใจและยืนกรานว่าเพื่อนใหม่ของตนต้องเล่นกับพวกเขาเท่านั้น หากเด็กอีกคนมีเป้าหมายที่ต่างไปจากเดิมโดยสิ้นเชิง พวกเขาก็จะเบื่อหน่ายกับมิตรภาพนี้ในไม่ช้า คุณอาจต้องช่วยให้ลูกของคุณหาวิธีแสดงความรักที่ไม่ก้าวก่ายเกินไป

เพื่อนของคุณเป็นเหมือนคุณหรือเปล่า?

การที่เด็กสองคนอาศัยอยู่ในละแวกเดียวกันหรือเรียนชั้นเดียวกันไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะเป็นเพื่อนกัน การค้นพบที่น่าทึ่งที่สุดอย่างหนึ่งที่นักวิจัยพบเมื่อศึกษาเรื่องมิตรภาพของเด็กคือ เด็กๆ มักจะเป็นเพื่อนกับคนที่คิดว่าคล้ายกับตนเอง เด็กๆ มักจะเป็นเพื่อนกับเด็กที่มีอายุ เพศ และเชื้อชาติเดียวกันกับตนเองมากกว่า นอกจากนี้ เด็กๆ ยังสามารถเป็นเพื่อนกันได้โดยพิจารณาจากความสนใจ ทักษะทางสังคม ความนิยม และความสำเร็จในโรงเรียน

ดังนั้นองค์ประกอบที่สำคัญอย่างหนึ่งของมิตรภาพก็คือการสร้างความคล้ายคลึงกัน คำศัพท์นี้จำเป็นต้องชี้แจงให้ชัดเจน ความคล้ายคลึงกันเป็นสิ่งที่น่าดึงดูดใจเพราะเด็กๆ ชอบมันทั้งในทางปฏิบัติและทางอารมณ์ ในทางปฏิบัติแล้ว การมีเพื่อนที่ทำสิ่งเดียวกันกับเรานั้นสะดวกมาก เช่น ชอบแก้โจทย์คณิตศาสตร์หรือเล่นหมากรุก ในระดับอารมณ์ ความคล้ายคลึงกันของเพื่อนทำให้เกิดความรู้สึกสบายใจและไว้วางใจ

ถามลูกของคุณว่า “หนูจะบอกได้อย่างไรว่าหนูมีบางอย่างที่เหมือนกับเด็กผู้ชาย (ผู้หญิง) คนนั้น” คำตอบก็คือการสังเกตของเด็กที่จะช่วยให้เขาเข้าใจว่าเขาอยากเป็นเพื่อนกับใคร

การอยู่ร่วมกับผู้อื่นไม่ได้หมายความว่าลูกของคุณจะต้องมีลักษณะเหมือนเด็กคนอื่นๆ แต่ไม่ได้หมายความว่าลูกของคุณจะสามารถคบหาเป็นเพื่อนกับคนที่มีความสนใจที่แตกต่างจากคนอื่นได้ เพียงแต่มิตรภาพเริ่มต้นจากลักษณะนิสัยหรือความสนใจที่คล้ายคลึงกัน

กลยุทธ์การดึงดูดความสนใจ

เด็กนักเรียนหญิงคนหนึ่งเคยเล่าถึงกลยุทธ์ในการหาเพื่อนว่า “แค่เก็บตัวเงียบๆ แล้วแสดงท่าทีเศร้าๆ ออกมา แล้วเด็กๆ ก็จะมาหาคุณเอง” กลยุทธ์ดังกล่าวอาจดึงดูดความสนใจของเด็กผู้หญิงและเด็กผู้ชายคนอื่นๆ ได้ แต่เพียงครั้งหรือสองครั้งเท่านั้น และไม่ใช่หนทางที่ดีเลยในการหาเพื่อน เด็กนักเรียนหญิงคนนี้ไม่เข้าใจว่าเด็กๆ มักต้องการอยู่ใกล้ๆ เด็กๆ ที่มีความสุขและสนุกสนาน

ความสนุกสนานทั่วไป

องค์ประกอบอีกประการหนึ่งของมิตรภาพคือการแบ่งปันความสนุกสนาน ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากการศึกษาคลาสสิกของนักจิตวิทยา จอห์น ก็อตต์แมน ซึ่งวิเคราะห์การเกิดขึ้นของมิตรภาพระหว่างเด็กที่ไม่รู้จักกัน เด็กอายุ 3 ถึง 9 ขวบจำนวน 18 คนมารวมตัวกันเล่นในบ้านเป็นเวลา 3 วัน นักวิจัยพบว่าตัวบ่งชี้หลักที่เด็ก ๆ "เข้ากันได้ดี" คือความสามารถในการรักษากิจกรรมเล่นร่วมกันได้ดีเพียงใด

เรื่องนี้ซับซ้อนกว่าที่เห็นในตอนแรกมาก หากต้องการสนุกสนานกับการเล่นกับเพื่อนวัยเดียวกัน เด็กต้องประพฤติตนให้เด็กคนอื่นเล่นกับเขา สามารถสื่อสารสิ่งที่ชอบและไม่ชอบได้ และแก้ไขความขัดแย้งหรือหลีกเลี่ยงความขัดแย้งได้ แน่นอนว่ามีทางเลือกมากมาย เมื่อการเล่นไม่เป็นไปตามที่คาดไว้ เด็กอาจรู้สึกไม่พอใจซึ่งกันและกันหรือไม่สามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติ แย่งของเล่นจากเด็กคนอื่น บงการเด็กคนอื่น ตีเด็กคนอื่น... สิ่งเหล่านี้ล้วนขัดขวางความสนุกสนานโดยรวม แต่ความสามารถในการแก้ไขสถานการณ์เหล่านี้เองที่ทำให้มิตรภาพระหว่างเด็กประสบความสำเร็จ

การชวนเด็กๆมาเล่นกับคุณ

เมื่อลูกของคุณมีพัฒนาการเบื้องต้นในการโต้ตอบกับเพื่อนๆ ไม่ว่าจะที่โรงเรียนหรือภายนอกโรงเรียน สิ่งที่ดีที่สุดที่คุณทำได้เพื่อเสริมสร้างมิตรภาพเหล่านี้คือการช่วยให้ลูกของคุณเชิญเด็กคนอื่นๆ มาเล่น ก่อนที่จะมีแขก ให้พูดคุยกับลูกของคุณว่าเขาหรือเธอจะเป็นเจ้าบ้านที่ดีได้อย่างไร เจ้าบ้านที่ดีจะพยายามต้อนรับแขกและให้ความสนใจพวกเขาอย่างเต็มที่ และพยายามไม่โต้เถียงกับแขก พวกเขายังเล่นกับแขกด้วย แทนที่จะทิ้งพวกเขาไว้ หากลูกของคุณมีของเล่นที่มีค่าเกินไป คุณกลัวว่าของเล่นจะเสียหาย ให้เอาของเล่นไปไว้ในห้องอื่นจนกว่าแขกจะมาถึง

อาจมีช่วงที่น่าอึดอัดในช่วงเริ่มต้นของเกมเมื่อเด็กคนหนึ่งถามว่า "แล้วหนูอยากทำอะไรล่ะ" และอีกคนตอบว่า "หนูไม่รู้ หนูอยากทำอะไรล่ะ" พยายามป้องกันสถานการณ์นี้โดยช่วยให้ลูกวางแผนล่วงหน้า ลูกของคุณสามารถวางแผนเล่นเกมได้อย่างน้อย 2 รูปแบบก่อนที่แขกจะมาถึง

หรือบุตรหลานของคุณอาจบอกล่วงหน้าถึงเหตุผลที่เชิญเพื่อนมาที่บ้าน ตัวอย่างเช่น บุตรหลานของคุณอาจขอให้เด็กอีกคนมาที่บ้านและอบคุกกี้ด้วยกัน ขี่จักรยาน เล่นบาสเก็ตบอล โยนโบว์ลิ่ง หรือไปดูหนังด้วยกัน หากกิจกรรมเหล่านี้สนุกสนานและเพลิดเพลินสำหรับทั้งสองฝ่าย เด็กอีกคนจะเชื่อมโยงบุตรหลานของคุณกับความสนุกสนาน ซึ่งจะทำให้มิตรภาพแน่นแฟ้นและน่าสนใจยิ่งขึ้น