เด็กเข้าใจอะไรที่อายุ 4-6 เดือนและระดับการพัฒนาจิตใจของเขาเป็นอย่างไร?

ตั้งแต่อายุสามเดือนเด็กมักจะเริ่มเดิน เขาออกเสียงเสียงแต่ละประเภท "ay", "y-s" "gy-s" เด็กไม่ต้องการอยู่คนเดียวเขาต้องการให้คุณหรือสมาชิกในครอบครัวใกล้เคียง ถ้าแม่หรือพ่อมาหาเขาเขายิ้มหรือแม้แต่หัวเราะและสารภาพด้วยความเพลิดเพลินเริ่มออกเสียงเสียงต่างๆราวกับกำลังพยายามพูด เขามองด้วยความสนใจจากมือผู้ใหญ่

เด็กเริ่มที่จะเข้าใจว่าเขาเป็นเขามีความสุขมองไปที่การสะท้อนของเขาในกระจก เขาเข้าใจดีอยู่แล้วว่าเขาแต่งตัวด้วยอะไรบางอย่างดึงตัวเองเพื่อรับเสื้อผ้าและตระหนักว่าสามารถจัดการได้ เมื่อคุณสื่อสารกับเด็กเขาจะเคลื่อนไหวตามริมฝีปากของคุณและในการตอบสนองจะพยายามตอบสิ่งต่างๆให้คุณ

พัฒนาทักษะการพูดสื่อสารกับเด็กมากยิ่งขึ้นบอกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเห็น เกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังทำอยู่ แสดงให้เขาเห็นเงาสะท้อนของเขาในกระจกบอกเขาเกี่ยวกับใบหน้าของเขาว่า "นี่คือดวงตานี่คือจมูกหูปาก"

หากคุณกำลังเปลี่ยนเด็กให้ใช้เสียงของคุณเพื่ออธิบายการกระทำของคุณ: "เราถอดเสื้อของเราก่อนด้วยที่จับด้านขวาตอนนี้ด้วยที่เหลือจับตอนนี้ลบกางเกง" และอื่น ๆ ค่อยๆเด็กจะเริ่มเข้าใจคำพูดที่คุณพูดและบางทีอาจจะแทนปากกาหรือขาที่คุณพูดถึง

เมื่ออายุสี่เดือนเด็กรู้อยู่แล้วไม่เพียง แต่แม่เท่านั้น แต่ยังเป็นส่วนที่เหลือของครอบครัวอีกด้วย เขาสามารถแยกแยะผู้ใหญ่ออกจากเด็กได้แล้ว

การแสดงออกของใบหน้าของเขาได้รับความหมายบางอย่าง เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นรอบตัวเขาเขาตอบสนองกับการแสดงออกทางสีหน้า ถ้าทุกสิ่งทุกอย่างดีแล้วเขาก็ยิ้มถ้าอยู่ในบ้านของการทะเลาะวิวาท - หน้ายิ้มกลัวหรืองงงวย นอกจากนี้เขามีอารมณ์ขัน! ถ้าคุณแสดงให้เขาเห็นหน้าตลกเขายิ้มหรือแม้แต่หัวเราะกลับ

เด็กคนนี้อยากจะอยู่ใน บริษัท จริงๆ - เขาเบื่ออยู่คนเดียว ถ้าคุณทิ้งมันไว้และเดินเข้าไปในห้องครัวเขาจะเล่นของเล่นสักพักด้วยมือของตัวเอง แต่แล้วเบื่อหน่ายคืบคลานขึ้นมาหาคุณ มันไม่น่าแปลกใจอย่างยิ่งที่คุณเป็นตัวอย่างเช่นในห้องครัว (และคุณแน่ใจว่าเด็กในห้องกำลังเล่นอยู่บนพรม) และพลันหันไปรอบ ๆ และเขาอยู่ใต้ฝ่าเท้าของคุณ: "และฉันมาหาคุณ!"

เด็กที่อายุนี้มักจะค้นคว้าสิ่งต่างๆของพวกเขาดึงผ้าห่มแผ่นหรือสิ่งอื่น ๆ บนศีรษะหรือใบหน้า คุณสามารถใช้การเคลื่อนไหวนี้ของลูกน้อยสอนให้เขาเล่นที่ซ่อนและแสวงหา: "ไม่มีลูกชายคนเล็ก (ลูกสาว)!" และถอดผ้าห่มออกจากใบหน้าพูดว่า "มีลูกชาย (ลูกสาว)!"

เมื่อถึงเดือนที่สี่การเดินของเด็กกลายเป็นเสียงที่มีความคล้ายคลึงกับคำพูด บ่อยครั้งที่พยางค์ "ma-aa" บิลและหลายคนคิดว่าเด็กได้พูดคำแรกของเขาว่า "แม่" แล้ว ในความเป็นจริงเขายังไม่สามารถแยกแยะความแตกต่างของพ่อแม่ได้ เพียงแค่เสียง "m" ให้เด็กพูดได้ง่ายกว่า "n" "Daddies ไม่ต้องกังวลเวลาจะมาและเด็กจะโทรหาคุณ."

ในสี่ถึงห้าเดือนเด็กที่มีการพูดคุยกันมากเรียนรู้การผสมเสียงที่ซับซ้อนมากขึ้น เมื่อคุณพูดกับเขาเขามองคุณอย่างใกล้ชิดในใบหน้าดูริมฝีปากของคุณ ปล่อยให้อยู่คนเดียวเขาจะผลิตเสียงที่แตกต่างออกไป แต่ในเวลาเดียวกันเด็กไม่เลียนแบบคุณเขาศึกษาเสียงของคุณเรียนรู้ที่จะแยกแยะเสียงจากการได้ยิน ดังนั้นการอยู่กับเด็กไม่เงียบ!