การใช้โซเชียลมีเดียเชื่อมโยงกับปัญหาสุขภาพจิตที่เพิ่มขึ้นในวัยรุ่น
ตรวจสอบล่าสุด: 14.06.2024
เนื้อหา iLive ทั้งหมดได้รับการตรวจสอบทางการแพทย์หรือตรวจสอบข้อเท็จจริงเพื่อให้แน่ใจว่ามีความถูกต้องตามจริงมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
เรามีแนวทางการจัดหาที่เข้มงวดและมีการเชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์สื่อที่มีชื่อเสียงสถาบันการวิจัยทางวิชาการและเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ โปรดทราบว่าตัวเลขในวงเล็บ ([1], [2], ฯลฯ ) เป็นลิงก์ที่คลิกได้เพื่อการศึกษาเหล่านี้
หากคุณรู้สึกว่าเนื้อหาใด ๆ ของเราไม่ถูกต้องล้าสมัยหรือมีข้อสงสัยอื่น ๆ โปรดเลือกแล้วกด Ctrl + Enter
ในบทความที่ตีพิมพ์ใน Nature Reviews Psychology นักวิจัยจากเยอรมนีและสหราชอาณาจักรอธิบายถึงกลไกที่โซเชียลมีเดียอาจมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ความรู้ความเข้าใจ และระบบประสาทชีววิทยาในวัยรุ่น ซึ่งจะเพิ่มความเสี่ยงต่อการเจ็บป่วยทางจิต
วัยรุ่นมีความเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงทางพฤติกรรม ความรู้ความเข้าใจ และระบบประสาทชีววิทยาที่หลากหลาย ซึ่งช่วยให้วัยรุ่นหลุดพ้นจากการพึ่งพาอาศัยกันในครอบครัว และสร้างตนเองเป็นบุคคลที่เป็นอิสระในสังคม
การเปลี่ยนแปลงที่กำลังพัฒนาเหล่านี้อาจเพิ่มความเสี่ยงต่อสภาวะสุขภาพจิตต่างๆ ของวัยรุ่น รวมถึงโรควิตกกังวล โรคซึมเศร้า โรคย้ำคิดย้ำทำ การรับประทานอาหาร และความผิดปกติทางอารมณ์
การใช้โซเชียลมีเดียในหมู่วัยรุ่นเพิ่มขึ้นอย่างมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การประมาณการล่าสุดแสดงให้เห็นว่า 95% ของเด็กอายุ 15 ปีในสหราชอาณาจักรใช้โซเชียลมีเดีย ในขณะที่ 50% ของวัยรุ่นในสหรัฐฯ อายุ 13-17 ปีรายงานว่าออนไลน์อยู่ตลอดเวลา
หลักฐานที่เพิ่มขึ้นบ่งชี้ว่าโซเชียลมีเดียอาจมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงพัฒนาการของวัยรุ่น และทำให้พวกเขาอยู่ในตำแหน่งที่เสี่ยงต่อการพัฒนาความผิดปกติด้านสุขภาพจิตประเภทต่างๆ
กลไกพฤติกรรมที่เชื่อมโยงการใช้โซเชียลมีเดียกับสุขภาพจิตของวัยรุ่น ผู้เขียนมุ่งเน้นไปที่กลไกพฤติกรรมสองประการที่อาจมีอิทธิพลต่อผลกระทบของโซเชียลมีเดียที่มีต่อสุขภาพจิตของวัยรุ่น
พฤติกรรมเสี่ยงในสิ่งพิมพ์
วัยรุ่นมักมีพฤติกรรมเสี่ยงมากกว่าผู้ใหญ่ เนื่องมาจากความปรารถนาที่ไม่สามารถควบคุมได้ในการแสวงหาประสบการณ์ใหม่ๆ และขาดความสามารถในการควบคุมตนเอง เป็นที่ทราบกันว่าพฤติกรรมเสี่ยงของวัยรุ่นจะเพิ่มความเสี่ยงต่อการเกิดความผิดปกติด้านสุขภาพจิต รวมถึงโรควิตกกังวล อาการซึมเศร้า และสารเสพติด
โพสต์บนโซเชียลมีเดียที่รุนแรง เช่น โพสต์เกี่ยวกับแอลกอฮอล์ ได้รับการถูกใจจากผู้ชมมากขึ้น ซึ่งจะกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมเสี่ยงมากขึ้นจากผู้ใช้ที่คาดหวังการถูกใจจากผู้ชมมากขึ้น
การศึกษาที่ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมเสี่ยงทางออนไลน์และออฟไลน์พบความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างการใช้โซเชียลมีเดียของวัยรุ่นกับการมีส่วนร่วมในพฤติกรรมที่อาจทำให้พวกเขาได้รับอันตรายหรือเสี่ยงต่อการบาดเจ็บ
โดยทั่วไปแล้ว วัยรุ่นจะดูถูกความเสี่ยงของการเผยแพร่ข้อมูลที่ประนีประนอมบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก โพสต์ดังกล่าวอาจถูกจับภาพหน้าจอและแชร์ในวงกว้างในหมู่ผู้ชมที่หลากหลาย ซึ่งอาจเพิ่มความเสี่ยงต่อการถูกกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ต การกลั่นแกล้งทางออนไลน์ และการตกเป็นเหยื่อในเวลาต่อมา
การนำเสนอตนเองและตัวตน
วัยรุ่นมีลักษณะพิเศษคือมีกิจกรรมการนำเสนอตนเองมากมายบนเครือข่ายสังคม วัยรุ่นมักจะเปิดเผย ซ่อน และเปลี่ยนแปลงตัวตนที่แท้จริงของตนบนโซเชียลมีเดียเพื่อสร้างความประทับใจให้กับผู้ชม
ผู้คนได้รับการตอบรับโดยตรงและเปิดเผยต่อสาธารณะเกี่ยวกับการนำเสนอตนเองบนโซเชียลเน็ตเวิร์กมากกว่าในสภาพแวดล้อมออฟไลน์ ซึ่งช่วยให้พวกเขามีโอกาสมากขึ้นในการกำหนดเอกลักษณ์ของตนเอง การวิจัยที่มีอยู่พบความเชื่อมโยงระหว่างการใช้โซเชียลมีเดียที่เพิ่มขึ้นกับความชัดเจนในการเห็นคุณค่าในตนเองที่ลดลงในระยะยาว
ในทางกลับกัน โซเชียลมีเดียสามารถช่วยให้วัยรุ่นสำรวจแง่มุมต่างๆ ของตัวตนของตนได้ เช่น เชื้อชาติ ชาติพันธุ์ และรสนิยมทางเพศ หลักฐานที่เกิดขึ้นใหม่ชี้ให้เห็นว่าบุคคลข้ามเพศได้รับประสบการณ์เชิงบวกโดยการเปิดเผยตัวตนของตนบนแพลตฟอร์มโซเชียลที่สนับสนุน
กลไกการรับรู้ที่เชื่อมโยงการใช้โซเชียลมีเดียกับสุขภาพจิตของวัยรุ่น ผู้เขียนมุ่งเน้นไปที่กลไกการรับรู้สี่ประการที่อาจมีอิทธิพลต่อผลกระทบของโซเชียลมีเดียที่มีต่อสุขภาพจิตของวัยรุ่น
การพัฒนาความตระหนักรู้ในตนเอง
การตระหนักรู้ในตนเอง ซึ่งหมายถึงความเชื่อและการประเมินคุณสมบัติและคุณลักษณะของบุคคลนั้น อาจได้รับอิทธิพลจากกระบวนการทางสังคมและอารมณ์ เช่น การเห็นคุณค่าในตนเองและการตอบรับทางสังคม การมองตนเองในแง่ลบอาจเพิ่มความเสี่ยงต่อสภาวะสุขภาพจิตที่ไม่พึงประสงค์
ความสามารถในการปรับเปลี่ยนเนื้อหาในแบบของคุณสามารถเพิ่มผลกระทบของเครือข่ายโซเชียลในการพัฒนาความตระหนักรู้ในตนเองในช่วงวัยรุ่นได้อย่างมาก วัยรุ่นที่ใช้เวลาส่วนใหญ่บนโซเชียลมีเดียพบว่ามีการพัฒนาแนวคิดเชิงลบเกี่ยวกับตนเอง
การเปรียบเทียบทางสังคม
พัฒนาการของการตระหนักรู้ในตนเองอาจได้รับอิทธิพลจากการเปรียบเทียบทางสังคม โดยเฉพาะในช่วงวัยรุ่น การรับเนื้อหาส่วนบุคคลในหัวข้อที่สนใจอาจกระตุ้นให้วัยรุ่นเปรียบเทียบตัวเองกับบุคคลที่ปรากฏในเนื้อหา นอกจากนี้ จำนวนการถูกใจและการตอบสนองต่อโพสต์การนำเสนอตนเองบนโซเชียลเน็ตเวิร์กสามารถมีอิทธิพลต่อการรับรู้ของผู้ใช้เกี่ยวกับอันดับทางสังคมได้
การเปรียบเทียบทางสังคมดังกล่าว โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับภาพลักษณ์ร่างกาย อาจส่งผลเสียต่อสุขภาพจิตของวัยรุ่น และเพิ่มความเสี่ยงในการเกิดความผิดปกติทางสังคม อารมณ์ และการรับประทานอาหาร
ผลตอบรับทางสังคม
ความปรารถนาอย่างแรงกล้าในการเข้าสังคมกับเพื่อนฝูงและความกลัวการถูกปฏิเสธจากสังคมเป็นลักษณะเด่นสองประการในชีวิตของวัยรุ่น หลักฐานที่มีอยู่บ่งชี้ว่าความไวต่อการถูกปฏิเสธทางสังคมมากเกินไปมีความสัมพันธ์ปานกลางกับภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวล
วัยรุ่นที่ถูกกลั่นแกล้งจากเพื่อนอยู่แล้วพบว่ามีอาการซึมเศร้าอย่างรุนแรง เนื่องจากขาดการอนุมัติจากเพื่อนทางออนไลน์
การรวมและการยกเว้นทางสังคม
การไม่แบ่งแยกหรือการยอมรับทางสังคมทางออนไลน์มีผลในการป้องกันความผิดปกติทางอารมณ์ในวัยรุ่น แม้ว่าการกีดกันทางสังคมออนไลน์จะสัมพันธ์กับความนับถือตนเองและอารมณ์เชิงลบที่ต่ำ
วัยรุ่นที่ไม่ได้รับความสนใจหรือข้อเสนอแนะที่ต้องการบนโซเชียลมีเดียมีแนวโน้มที่จะพัฒนาความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งของ ความสำคัญ ความภูมิใจในตนเอง และการควบคุมลดลง
กลไกทางชีววิทยาที่เชื่อมโยงการใช้โซเชียลมีเดียกับสุขภาพจิตของวัยรุ่น
โดยรวม การศึกษาที่ครอบคลุมนี้เน้นย้ำถึงผลกระทบหลายแง่มุมของโซเชียลมีเดียที่มีต่อสุขภาพจิตของวัยรุ่น ไม่เพียงแต่จากการสัมผัสโดยตรงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการทำให้ช่องโหว่ในการพัฒนาภายในรุนแรงขึ้นในช่วงเวลาวิกฤตินี้ แม้ว่าโซเชียลมีเดียจะมอบโอกาสที่ไม่เคยมีมาก่อนในการแสดงออกและปฏิสัมพันธ์ทางสังคม แต่ก็ยังก่อให้เกิดความท้าทายที่ไม่เหมือนใคร เนื่องจากวัยรุ่นมีความอ่อนไหวต่อคำติชมทางสังคมที่เพิ่มมากขึ้น และการมีส่วนร่วมที่ซับซ้อนของภูมิทัศน์ทางระบบประสาท ความรู้ความเข้าใจ และพฤติกรรมที่พัฒนาอย่างรวดเร็วของพวกเขา
การวิจัยในอนาคตควรสำรวจให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นถึงวิธีที่โซเชียลมีเดียโต้ตอบกับกลไกที่พัฒนาอย่างต่อเนื่อง เพื่อปกป้องความเป็นอยู่ที่ดีของวัยรุ่นในยุคดิจิทัล ด้วยการมุ่งเน้นไปที่ความสามารถในการจ่ายได้เฉพาะของแพลตฟอร์มดิจิทัลและศักยภาพของแพลตฟอร์มที่จะมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมและการพัฒนาสมองในวัยรุ่น นักวิจัยสามารถช่วยกำหนดมาตรการแทรกแซงแบบกำหนดเป้าหมายซึ่งจะช่วยลดอันตรายและเพิ่มแง่มุมเชิงบวกของการใช้โซเชียลมีเดีย ความพยายามเหล่านี้กำหนดให้ผู้กำหนดนโยบาย นักการศึกษา ผู้ปกครอง และวัยรุ่นต้องทำงานร่วมกันเพื่อพัฒนานโยบายที่ตระหนักถึงผลกระทบอันลึกซึ้งของสภาพแวดล้อมดิจิทัลที่มีต่อจิตใจของเยาวชน
สุดท้ายนี้ ขณะที่เราสำรวจภูมิทัศน์ดิจิทัลที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา การสร้างสภาพแวดล้อมที่วัยรุ่นสามารถเจริญเติบโตได้ทั้งทางออนไลน์และออฟไลน์ถือเป็นสิ่งสำคัญ การทำความเข้าใจผลกระทบของโซเชียลมีเดียที่มีต่อสุขภาพจิตเป็นเพียงก้าวแรกในการลดความเสี่ยงและเพิ่มความสามารถในการฟื้นตัวของคนรุ่นต่อๆ ไป