อุปกรณ์การเรียนอาจมีอันตรายได้

อุปกรณ์การเรียน หนังสือเรียน กระเป๋านักเรียน และสิ่งของอื่นๆ ที่ไม่เป็นอันตรายต่อเด็ก ดูเหมือนว่าสิ่งของเหล่านี้จะเป็นอันตรายต่อเด็กได้หรือไม่

พบว่าผลิตภัณฑ์ของโรงเรียนร้อยละ 75 มีสารเคมีที่ทำให้เกิดโรคร้ายแรง – สารพาทาเลท

วุฒิสมาชิกชาร์ลส์ ชูเมอร์ กล่าวเช่นนี้ในรายงานใหม่จากศูนย์สุขภาพ สิ่งแวดล้อม และความยุติธรรม

จากการวิเคราะห์องค์ประกอบทางเคมีของผลิตภัณฑ์พบว่ามีสารพาทาเลตซึ่งเป็นพิษในระดับสูง และผู้เชี่ยวชาญพบสารดังกล่าวในสิ่งของต่างๆ เช่น กระเป๋านักเรียน กล่องข้าว ของเล่นสไปเดอร์แมน และสิ่งของอื่นๆ ที่เด็กๆ ใช้ทุกวัน

ผู้เชี่ยวชาญกังวลเรื่องการสัมผัสกับวัตถุมีพิษดังกล่าวในระยะยาว สารพิษเหล่านี้เป็นอันตรายต่อเด็กมากและอาจส่งผลเสียต่อสุขภาพได้

เรื่องนี้ยังทำให้เกิดคำถามว่าพาทาเลทอาจเข้าไปอยู่ในผลิตภัณฑ์สำหรับเด็กได้อย่างไร

อันตรายจากการใช้ผลิตภัณฑ์ดังกล่าวไม่อาจประเมินได้ เนื่องจากสารพิษสามารถทำให้เกิดโรคไฮเปอร์แอคทีฟ โรคหอบหืด และความผิดปกติแต่กำเนิดบางประการได้

ในรายงานเกี่ยวกับประเด็นนี้ ผู้เขียนร่วมของการศึกษา Michael Schade พูดว่า "น่าเสียดายที่ตัวเราเองทำร้ายลูกหลานของเราเอง เราผลิตสินค้าอันตราย ซื้อและขายสินค้าเหล่านั้นโดยไม่คำนึงถึงคุณค่าของชีวิตมนุษย์ โดยเฉพาะชีวิตของเด็ก"

วุฒิสมาชิกชาร์ลส์ ชูเมอร์ เห็นด้วยกับนักวิทยาศาสตร์และเสนอร่างพระราชบัญญัติความปลอดภัยทางเคมี ซึ่งจะช่วยควบคุมปริมาณสารพิษในผลิตภัณฑ์

“อุปกรณ์การเรียนควรทำให้เด็กๆ เรียนรู้ได้ง่ายขึ้น ไม่ใช่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ ยิ่งน่ากลัวกว่านั้นเมื่อเห็นอาหารเช้าของเด็กๆ ถูกแม่บรรจุในกล่องที่มีพิษอย่างเอาใจใส่” วุฒิสมาชิกกล่าวเสริม

ซู โรว์ จากสมาคมครูนิวยอร์กซิตี้ กล่าวว่า องค์กรของเธอหวังว่ารายงานดังกล่าวจะกระตุ้นให้เกิดกฎหมายใหม่เพื่อห้ามหรืออย่างน้อยก็ปกป้องผู้บริโภคจากผลิตภัณฑ์ที่เป็นพิษ นอกจากนี้ เธอยังเรียกร้องให้ผู้ปกครองใส่ใจกับส่วนผสมในผลิตภัณฑ์สำหรับเด็กอย่างใกล้ชิดอีกด้วย

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าคุณสามารถบอกได้ว่าผลิตภัณฑ์มีสารพาทาเลตหรือไม่โดยดูฉลากอย่างใกล้ชิด หากสัญลักษณ์รีไซเคิลมีเลข 3 ตัวอักษร V หรืออักษรย่อ "PVC" แสดงว่ามีโอกาสสูงที่ผลิตภัณฑ์นั้นจะทำมาจากสารเคมีอันตราย

สารพาทาเลตที่สะสมอยู่ในร่างกายมนุษย์อาจส่งผลเสียต่อพื้นหลังของฮอร์โมน ยับยั้งการพัฒนาทางจิตใจ และรบกวนระบบต่อมไร้ท่อ น่าเสียดายที่กระบวนการเหล่านี้ไม่สามารถย้อนกลับได้

[ 1 ], [ 2 ]