ผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ของบทความ
สิ่งตีพิมพ์ใหม่
เกิดอะไรขึ้นถ้าทารกร้องไห้ในสวน?
ตรวจสอบล่าสุด: 23.04.2024
เนื้อหา iLive ทั้งหมดได้รับการตรวจสอบทางการแพทย์หรือตรวจสอบข้อเท็จจริงเพื่อให้แน่ใจว่ามีความถูกต้องตามจริงมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
เรามีแนวทางการจัดหาที่เข้มงวดและมีการเชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์สื่อที่มีชื่อเสียงสถาบันการวิจัยทางวิชาการและเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ โปรดทราบว่าตัวเลขในวงเล็บ ([1], [2], ฯลฯ ) เป็นลิงก์ที่คลิกได้เพื่อการศึกษาเหล่านี้
หากคุณรู้สึกว่าเนื้อหาใด ๆ ของเราไม่ถูกต้องล้าสมัยหรือมีข้อสงสัยอื่น ๆ โปรดเลือกแล้วกด Ctrl + Enter
หากเด็กร้องไห้ในสวนพ่อแม่ควรจะอดทนและรู้คุณสมบัติของระบบประสาทของทารก อย่างไรก็ตามคุณต้องการให้บุตรหลานของคุณเข้าโรงเรียนอนุบาลเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้คุณต้องเข้าใจว่าการปรับตัวแบบเต็มจะไม่มาเร็วกว่าสองหรือสามเดือนหลังจากที่เด็กเข้าโรงเรียนอนุบาล ดังนั้นสิ่งที่คุณต้องรู้กับพ่อแม่ของคุณยัง?
คุณสมบัติของระบบประสาทของทารก
เด็ก ๆ ต่างกัน หนึ่งทันทีที่เริ่มร้องไห้ในโรงเรียนอนุบาลทันทีที่แม่หายตัวไปข้างหลังประตูแล้วสงบลง ทารกร้องไห้อีกครั้งตลอดทั้งวัน คนที่สามเสียชีวิตทันที - และนี่ก็เป็นรูปแบบหนึ่งในการประท้วงสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย สำหรับเด็กที่แยกทางกับแม่และพ่อของเขา - โศกนาฏกรรมทั้ง เขาสามารถอยู่รอดได้อย่างรวดเร็วหากสถานการณ์ในโรงเรียนอนุบาลที่เขาชอบ แต่ถ้าไม่เช่นนั้นเด็กอาจไม่ปรับตัวให้เข้ากับสภาพที่ต่างออกไปได้ ผลที่ตามมาอาจเป็นอาการหอบหืดร้องไห้อยู่ตลอดเวลาในสวนและการเจ็บป่วยที่พบบ่อย
[1],
เด็กที่เหมาะกับโรงเรียนอนุบาลมากที่สุด?
ตามการประมาณการของนักการศึกษาและนักจิตวิทยาเด็กที่จะไปกับสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคยในโรงเรียนอนุบาลเป็นเด็กดัดแปลงที่ดีที่สุดจากครอบครัวขนาดใหญ่ที่เกิดและเติบโตขึ้นมาในอพาร์ทเมนชุมชนที่กระบวนการการศึกษาจากจุดเริ่มต้นอยู่บนพื้นฐานของการเป็นหุ้นส่วนที่เท่าเทียมกันกับพ่อแม่ (เมื่อผู้ปกครองพิจารณาเด็กที่เท่าเทียมกันและมีความ เขาเป็นผู้ใหญ่)
เมื่อร้องไห้อาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพของเด็ก
การศึกษาของอเมริกาแสดงให้เห็นว่าการร้องไห้อาจก่อให้เกิดอันตรายต่อระบบประสาทของเด็กได้ เราจำเป็นต้องใช้เวลาในการร้องไห้ของเด็กนายแพทย์จิตวิทยาเพเนโลพีกรองกล่าว เธอตรวจสอบเด็กประมาณ 250 คนและพบว่าการร้องไห้นานกว่า 20 นาทีเป็นเหตุให้เกิดผลกระทบรุนแรงต่อสุขภาพของเด็ก นี้ใช้ไม่เพียง แต่จะร้องไห้ในโรงเรียนอนุบาล แต่ยังเพื่อการศึกษาของเด็กที่บ้าน เด็กเหล่านั้นที่ร้องไห้นานกว่า 20 นาทีจากนั้นจะประสบปัญหามากขึ้นตลอดชีวิตเพราะพวกเขาเคยชินกับความคิดที่ว่าไม่มีใครจะมาร้องไห้เพื่อขอความช่วยเหลือและจะไม่ช่วย นอกจากนี้ดร. Leach พูดว่าการร้องไห้เป็นเวลานานของเด็ก ๆ จะทำลายสมองของพวกเขาซึ่งต่อมาจะนำไปสู่ปัญหาเกี่ยวกับการศึกษาของพวกเขา
เมื่อเด็กร้องไห้จะมีฮอร์โมนความเครียดที่เรียกว่า cortisol ที่ผลิตโดยต่อมหมวกไตในร่างกายของเขา คอร์ติซอลนี้เป็นฮอร์โมนที่สามารถทำลายระบบประสาทของเด็กได้ ยิ่งนานยิ่งมีการร้องไห้ยิ่งผลิตคอร์ติซอลมากเท่าไหร่ก็ยิ่งเกิดความเสียหายต่อเซลล์ประสาทเท่านั้น
"นี่ไม่ได้หมายความว่าเด็กไม่ควรร้องไห้หรือว่าพ่อแม่ควรกังวลเกี่ยวกับเร็วที่สุดเท่าที่เด็กเริ่มที่จะร้องไห้. ทารกทั้งหมดร้องไห้บางมากขึ้นกว่าคนอื่น ๆ . ไม่เลวสำหรับเด็กไม่ร้องไห้และบอกว่าเด็กไม่ได้รับคำตอบเสียงร้องของเขา เกี่ยวกับความช่วยเหลือ "ดร. Leach เขียนในหนังสือของเขา
เมื่อคุณไม่สามารถให้เด็กไปอนุบาลได้?
พ่อแม่ควรรู้ว่าเด็กผู้ชายอายุ 3 ถึง 5 ปีสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้ดีกว่าเด็กหญิงวัยเดียวกัน ระยะเวลาสามปีเป็นเรื่องที่ยากที่สุดสำหรับเด็ก ในยุคนี้มีการแบ่งในจิตใจการก่อตัวของ "ฉัน" ของเด็กนี้เป็นยุคที่สำคัญสำหรับเขา หากในช่วงเวลาแห่งความอ่อนแอที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการพาเด็กไปอนุบาลจิตใจของเขาสามารถประสบปัญหาได้อย่างยั่งยืนและระยะเวลาในการปรับตัวจะยืดเยื้อเป็นเวลานาน - ไม่เกินหกเดือน
เด็กตั้งแต่สามถึงห้าปีเป็นเรื่องยากที่จะมีส่วนร่วมกับแม่ของพวกเขาเนื่องจากความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขากับเธอในวัยนี้เป็นสิ่งที่ดีที่สุด มีความเสี่ยงที่จะฉีกขาดขึ้นก็ต้องสามารถทำได้
คุณไม่สามารถให้เด็กไปอนุบาลได้ถ้าเขาป่วยบ่อยๆสิ่งนี้จะทำให้ระบบภูมิคุ้มกันของเด็กอ่อนแอลงอย่างสิ้นเชิง คุณไม่สามารถให้เด็กไปอนุบาลถ้าเขายังมีขนาดเล็กมากและยากที่จะแยกออกจากมารดาของเขา
การปรับเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลอย่างถูกต้องหรือไม่?
ก่อนอื่นควรไปโรงเรียนอนุบาลกับแม่และดูว่าเด็กคนอื่น ๆ ทำอะไรที่นั่น เพียงแค่ปล่อยให้เด็กในโรงเรียนอนุบาลและไปทั้งวัน - ทารุณ ระบบประสาทของทารกจะได้รับพลังอันยิ่งใหญ่ซึ่งจะใช้เวลาในการฟื้นตัวเป็นเวลานาน
คุณแม่หรือพ่อควรไปโรงเรียนอนุบาลกับลูกน้อยและอยู่ในสภาพแวดล้อมของเด็ก ๆ ทารกจะผ่อนคลายมากขึ้นหากมารดาอยู่ใกล้ เมื่อเด็ก ๆ กำลังเดินมารดาสามารถนำลูกไปอนุบาลเพื่อที่เขาจะสามารถเดินกับพวกเขาได้โดยไม่ต้องแยกจากแม่ จำเป็นที่จะต้องนำเด็กไปอนุบาลถึงแม้จะเป็นตอนเย็นเพื่อที่เขาจะได้เห็นว่าพ่อแม่พาลูกไปหลังจากที่เปลี่ยนไป เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กที่รู้ว่าพวกเขาจำเป็นจะต้องมาหาเขา
เด็กไม่ได้เห็นว่าเด็กคนอื่น ๆ ร้องไห้ออกจากแม่ทุกสัปดาห์แรกจะต้องมีผลในสวนสักหนึ่งชั่วโมงต่อมาไม่ถึง 8.00 น. และถึง 9.00 น. และคุณจำเป็นต้องให้อาหารเช้าทารกก่อนในสภาพแวดล้อมตามบ้านปกติเช่นในโรงเรียนอนุบาลเขาสามารถปฏิเสธที่จะทานอาหาร
ตลอดสัปดาห์แรกแม่สามารถอยู่กับเด็กในกลุ่มได้เพื่อให้เขารู้สึกปลอดภัยและเข้าใจว่าไม่มีอะไรที่จะทำอันตรายแก่เขา แต่อยู่ไม่ได้สำหรับทั้งวัน แต่แรกสำหรับสองสามชั่วโมงก่อนที่จะเดินตอนเช้าแล้วปล่อยให้กับบ้านเด็ก แล้วเวลาในโรงเรียนอนุบาลสามารถเพิ่มขึ้น
และในที่สุดในสัปดาห์ที่สองคุณสามารถพยายามที่จะปล่อยให้เด็กคนเดียวในโรงเรียนอนุบาล แต่ไม่ใช่สำหรับทั้งวัน แต่ก่อนอาหารกลางวัน จากนั้นพาเด็กทารกกลับบ้าน
ในสัปดาห์ที่สามทารกสามารถทิ้งไว้ในโรงเรียนอนุบาลได้ตลอดทั้งวัน ในช่วงเวลานี้เขาจะมีเวลาที่จะเข้าใจว่าในโรงเรียนอนุบาลเขาไม่ได้เผชิญอะไร แต่ในทางตรงกันข้ามการเล่นกับเด็กใหม่ฟังเรื่องที่น่าสนใจและแบ่งปันของเล่นใหม่ ๆ
ระดับการปรับตัวของเด็กอนุบาล
เด็กแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะของตนเองในระบบประสาทดังนั้นจึงปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคยของโรงเรียนอนุบาล บางคนคุ้นเคยกับการปรับตัวและคนอื่น ๆ ทำได้ยาก เมื่อเด็กเริ่มเล็งไปในสภาพที่ไม่คุ้นเคยคุณสามารถแบ่งได้เป็นสามกลุ่มใหญ่
ระดับที่ยากที่สุดในการปรับตัว
เนื่องจากสภาพที่ไม่คุ้นเคยการสลายตัวของประสาทอาจเกิดขึ้นได้ในเด็กทารกเขาร้องไห้เป็นเวลานานและไม่อาจละเลยได้โดยทิ้งแม่ไม่ให้เริ่มเจ็บบ่อย ๆ และเป็นเวลานาน เด็กไม่ต้องการสื่อสารกับคนอื่นนอกจากพ่อแม่ไม่ต้องการเล่นในโรงเรียนอนุบาลกับเด็กคนอื่น ๆ ปิดและไม่ดีเน้น ของเล่นไม่สามารถเป็นที่ชอบใจเด็กคนนี้จะเรียงลำดับทีละคนโดยไม่ต้องหยุดเลย เขาไม่มีความปรารถนาที่จะเล่นเช่นเดียวกับความปรารถนาที่จะติดต่อกับเด็กคนอื่น
ทันทีที่ครูบอกอะไรบางอย่างกับเด็กเขาอาจตกใจและเริ่มเรียกแม่ร้องไห้หรือไม่ทำปฏิกิริยากับคำพูดของครู
การกระทำของพ่อแม่
เราจำเป็นต้องยืดหยุ่นมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้กับเด็กคนนี้สัปดาห์แรกหรือสองเดือนแรกควรอยู่กับเขาในโรงเรียนอนุบาลและควรไปปรึกษากับนักจิตวิทยา
ระดับการปรับตัวโดยเฉลี่ย
เด็กคนนี้สามารถเล่นกับเด็กคนอื่นร้องไห้ไม่นานนัก แต่เขาแสดงออกถึงการประท้วงที่ซ่อนอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย และมันแสดงออกว่าเป็นโรคที่พบบ่อย - หวัด, ต่อมทอนซิลอักเสบ, น้ำมูกไหล, โรคภูมิแพ้ เมื่อแม่ทิ้งเด็กไว้คนเดียวและออกไปเขาก็มีช่วงเวลาสั้น ๆ และเริ่มเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ ในระหว่างวันที่เขาอาจจะมีการระเบิดอย่างไม่สมควรดูเหมือนว่าจะเกิดขึ้นตามอำเภอใจความโกรธการรุกรานหรือความฉุนเฉียว เกี่ยวกับอาการเหล่านี้จะสามารถเข้าใจได้ว่าเด็กยังไม่ได้ปรับตัวให้เหมาะสม
โดยปกติเด็ก ๆ เหล่านี้สามารถปรับตัวเข้ากับกลุ่มและผู้สอนเด็กใหม่เป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งเดือนครึ่ง
การกระทำของพ่อแม่
ความละเอียดอ่อนของพ่อแม่และนักการศึกษาบทสนทนาและคำอธิบายที่เกี่ยวข้องกับการเข้าพักของเด็กในโรงเรียนอนุบาล พ่อแม่ควรพูดคุยกับเด็กทุกวันหาว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นในโรงเรียนอนุบาลและถอดแยกตามกระดูก ผู้ปกครองควรติดต่อกับผู้ดูแลในเวลาเพื่อตอบสนองต่อปัญหาต่างๆของเด็ก
[4]
การปรับตัวในระดับสูง
เมื่อเด็กปรับตัวได้ดีในสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคยพ่อแม่และผู้ดูแลได้อย่างง่ายดาย การปรับตัวที่ดีหมายความว่าเด็กไปโรงเรียนอนุบาลอย่างเต็มใจและติดต่อกับเด็กได้อย่างรวดเร็วตอบสนองต่อคำพูดของครูผู้สอนอย่างเพียงพอ ระยะเวลาการปรับตัวสำหรับเด็กดังกล่าวสั้นที่สุด - น้อยกว่าสามสัปดาห์ เด็กเกือบจะไม่เจ็บป่วยก็หมายความว่าเขาปลอดภัยยั่งยืนเงื่อนไขของโรงเรียนอนุบาล
เด็กที่มีระดับการปรับตัวที่ดีไม่เบื่อไม่แปรปรวนไม่ร้องไห้ เขารู้วิธีการหางานและเกี่ยวข้องกับเด็กคนอื่น ๆ ในนั้น เขาเงียบหุ้นของเล่นของเขาและเขาใน บริษัท ของเด็กคนอื่น ๆ เช่นเด็กเงียบหลับและตื่นขึ้นในเวลาไม่ได้ประสาทการเดิน
เมื่อพ่อแม่มาถึงเด็กก็เต็มใจบอกพวกเขาเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในโรงเรียนอนุบาล
การกระทำของพ่อแม่
ความจริงที่ว่าเด็กได้อย่างง่ายดายเปรียบเทียบสถานการณ์ในโรงเรียนอนุบาลไม่ได้หมายความว่าคุณต้องให้มันกับตัวเอง ในสัปดาห์แรกคุณยังต้องปรับตัวเข้ากับเด็กเตรียมพร้อมสำหรับโรงเรียนอนุบาลพูดคุยเกี่ยวกับเด็กใหม่และครูป้าของคนอื่น เด็กควรจะบอกว่าทำไมเขาไปที่โรงเรียนอนุบาลและสิ่งที่รอเขาอยู่ที่นั่น และที่สำคัญที่สุด - เพื่อให้เด็กรู้ว่าแม่หรือพ่อจำเป็นจะต้องพาเขากลับบ้านหลังจากเปลี่ยน
เคล็ดลับสำหรับพ่อแม่เพื่อการปรับตัวที่ดีขึ้นของเด็ก ๆ ในสวน
ถ้าเด็กร้องไห้ในสวนนี่เป็นข้อบ่งชี้ว่าเขาต้องการความช่วยเหลือ หลังจากที่ทุกคนเล็กยังคงป้องกันตัวเองและระบบประสาทของเขาจะเปราะบางดังนั้น อย่าลืมถามครูว่าเด็กร้องไห้และเมื่อไหร่ บางทีเขาอาจจะอารมณ์เสียมากที่สุดในตอนเช้าเมื่อออกไป? บางทีในตอนเย็นเมื่อเขาคิดว่าพวกเขาจะไม่พาเขาไป? หรือบางทีทารกอาจร้องไห้หลังจากนอนหลับเพราะสภาพแวดล้อมใหม่ไม่สะดวกสำหรับเขา ขึ้นอยู่กับสาเหตุของการร้องไห้คุณสามารถกำจัดมันและบรรเทาทารกผิดหวัง
- ให้ความสำคัญกับการที่เด็กร้องไห้หลังจากที่แม่พาเขาไปที่โรงเรียนอนุบาลหรืออาจร้องไห้เติบโตขึ้นเมื่อพ่อพาเขาไปโรงเรียนอนุบาล? ถ้าหากเด็กน้อยร้องไห้เมื่อเขาถูกนำตัวเข้าไปในสวนของสมาชิกในครอบครัวอื่น (ไม่ได้เป็นแม่) แม้ว่าสมาชิกในครอบครัว (พ่อปู่พี่สาว) และในขณะที่มันเอา ดังนั้นคุณต้องทำจนกว่าทารกจะปรับตัว
- ค้นหาจากผู้ดูแลสิ่งที่เกมหรือของเล่นเป็นที่ชื่นชอบมากที่สุดสำหรับบุตรหลานของคุณ บางทีเขาอาจสงบลงไปนอนกับม้าอันเป็นที่รักของเขา? หรือหลังจากคุยกับสาว Irochka? หรือเขาชอบเมื่อครูอ่านเรื่องเทพนิยายเกี่ยวกับ Golden Cockerel? วิธีการเหล่านี้ควรใช้เมื่อเด็กร้องไห้ในสวน
- อย่านิ่งพูดคุยกับบุตรหลานของคุณแม้ว่าเขาจะยังเล็กอยู่และไม่สามารถพูดคุยกับคุณได้ เมื่อแม่และพ่อพูดคุยกับเด็กอธิบายบางสิ่งบางอย่างแบ่งปันความรู้สึกของพวกเขาทารกสงบลงและร้องไห้มากน้อยมักจะ เป็นอย่างดีเมื่อไปถึงชั้นอนุบาลมารดาบอกเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่น่าสนใจที่กำลังรอลูกน้อยอยู่ในกลุ่ม และระหว่างทางกลับบ้านก็มีบางอย่างบอกเด็กถามว่าเขาใช้เวลาทั้งวัน
- คุณสามารถให้บุตรหลานของคุณในสวนของตุ๊กตาหรือหมีที่เขาโปรดปราน - ของเล่นที่เขารู้สึกว่าได้รับความคุ้มครองมากขึ้น ของเล่นดังกล่าวแน่ใจได้ว่าจะพบได้ในเด็กทุกคน นี่เป็นวิธีที่ดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กมีระดับการปรับตัวที่รุนแรงหรือปานกลางถึงสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคย นอกจากนี้คุณยังสามารถให้บุตรหลานของคุณด้วยสิ่งที่เขาโปรดปรานเช่นชุดผ้าเช็ดตัวผ้าเช็ดหน้ารองเท้าแตะที่โปรดปราน กับวัตถุเหล่านี้เด็กจะรู้สึกสะดวกสบายมากขึ้น - กับเขาเช่นชิ้นส่วนของสภาพแวดล้อมที่บ้านที่คุ้นเคย
- มีอีกวิธีที่ยอดเยี่ยมในการทำให้การปรับตัวของเด็กในโรงเรียนอนุบาลอ่อนลง คุณสามารถให้เด็กที่สำคัญและบอกว่านี่คือกุญแจสำคัญในการพาร์ทเมนท์ คุณสามารถบอกบุตรหลานของคุณว่าตอนนี้กุญแจไปที่อพาร์ทเม้น (บ้าน) จะอยู่กับเขาและไม่มีคีย์ที่แม่หรือพ่อไม่สามารถรับที่บ้านจนกว่าพวกเขาจะเอาลูกน้อยของพวกเขาจากโรงเรียนอนุบาล นี่เป็นการเคลื่อนไหวที่ดีมากที่จะช่วยให้เด็กรู้สึกว่ามีความสำคัญและจำเป็น นอกจากนี้ยังจะช่วยให้เด็กได้รับความมั่นใจมากขึ้นในตัวเองและพ่อแม่จะต้องพาเขาออกจากโรงเรียนอนุบาลเร็วที่สุด กุญแจนี้ควรอยู่ในสถานที่ของเด็กในสถานที่ดังกล่าวที่ทารกจะได้รับมันและเชื่อมโยงกับการมาถึงของพ่อแม่ นี้จะทำให้เขามั่นใจในช่วงเวลาที่ทารกร้องไห้ในโรงเรียนอนุบาล
- เมื่อพ่อแม่พาเด็กออกจากโรงเรียนอนุบาลพวกเขาไม่ควรรีบร้อนประสาทหรือกรีดร้อง แม้ว่าพ่อแม่จะรู้สึกกังวลใจก็ตามเด็กก็อ่านอารมณ์เหล่านี้ได้ทันทีและพูดซ้ำอีกครั้ง หลังจากที่ทุกความสัมพันธ์ของทารกกับพ่อแม่ในวัยนี้มีความแข็งแรงมาก ให้บุตรของท่านไม่รู้สึกท้อแท้และอย่าร้องไห้ให้พยายามอยู่ในอารมณ์ที่ดีและมีสุขภาพที่ดี
- อย่าตอบสนองต่อน้ำตาครั้งแรกและความหลากหลายของเด็ก เขาจะเข้าใจได้ง่ายว่าด้วยวิธีนี้เขาสามารถจัดการกับบิดาและมารดาได้ ยึดมั่นในความตั้งใจของคุณและอย่าก้าวถอยหลังจากพวกเขา หากคุณตัดสินใจที่จะเปลี่ยนเด็กเป็นอนุบาลให้อยู่รอดกับเขาในเดือนแรกของการปรับตัว (หรืออาจนานกว่านี้) และตอบสนองต่อความต้องการและปัญหาของเขาอย่างละเอียดอ่อน ความกระชับและความปรารถนาดีของคุณจะช่วยให้บุตรหลานของคุณสามารถหาสันติสุขในสภาพแวดล้อมที่ผิดปกติได้
- คิดถึงประเพณีที่ดีเมื่อคุณบอกลากับเด็กทิ้งไว้ในสวน สอนเขาให้ส่งจูบอากาศหรือจูบเด็กที่แก้มตีเขาด้านหลังให้อีกหนึ่งสัญลักษณ์ธรรมดาที่พูดถึงความรักสำหรับเด็ก การแลกเปลี่ยนสัญญาณ "ฉันรักเธอ" ทำให้ทารกรู้สึกสงบทำให้เขารู้สึกปลอดภัยแม้ว่าแม่ที่พ่อ (พ่อ) จะออกเดินทาง
หากเด็กร้องไห้ในโรงเรียนอนุบาลผู้ปกครองสามารถช่วยเขาจากปัญหาใด ๆ ด้วยความอดทนความรักและความห่วงใย หลังจากที่ทุกช่วงเวลาของการปรับตัวเคยเป็นของพวกเขา