วิธีการศึกษาสมัยใหม่แทรกแซงการพัฒนาสมอง

ความเชื่อทางวัฒนธรรมและมุมมองที่ทันสมัยเกี่ยวกับชีวิตขัดขวางการพัฒนาตามปกติของสมองและขัดขวางการพัฒนาทางอารมณ์ที่ดีต่อสุขภาพของเด็กข้อสรุปนี้ถูกวาดโดยนักวิทยาศาสตร์จาก University of Notre Dame

นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าคุณภาพชีวิตของคนหนุ่มสาวได้แย่ลงโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเปรียบเทียบกับเด็กที่ถูกเลี้ยงดูมาเมื่อห้าสิบปีก่อน

"ทารกกินนมแม่ให้อาหาร, การตอบสนองต่อเสียงร้องของพวกเขาและการติดต่อคงเกือบจะมีผู้ใหญ่หลายคนเป็นหนึ่งในรากฐานของวิธีการศึกษาที่มีผลกระทบในเชิงบวกต่อการพัฒนาสมองของเด็กและไม่เพียง แต่รูปแบบบุคลิกภาพ แต่ยังก่อให้เกิดสุขภาพกายและการพัฒนาคุณธรรม - ดร. ดาร์เซียนาร์เวซกล่าวว่า ผู้เขียนนำของการศึกษา - แต่น่าเสียดายที่วิธีการที่ทันสมัยของการศึกษา - ห้องแยกสำหรับทารกใช้สูตรทารกเกือบตั้งแต่แรกเกิดและความเชื่อมั่นว่าการตอบสนองทันทีเพื่อเด็กร้องไห้เท่านั้น "เสีย" เพราะคุณแม่ยังสาวไม่ได้รีบร้อนที่จะสงบทารกจึงไม่ต้องนิสัยเสียมากเกินไปของเขา ความสนใจของพวกเขา. "

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าการตอบสนองของมารดาต่อการร้องไห้ของเด็กมีผลต่อการพัฒนาหลักคุณธรรมในทารกการสัมผัสของมารดาช่วยในการพัฒนาปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นกับความเครียดการควบคุมอารมณ์และการเอาใจใส่ เกมในธรรมชาติส่งผลกระทบต่อศักยภาพทางสังคมและระดับการรุกราน

อ่านเพิ่มเติม: วิธีจัดการกับการรุกรานของ preschooler?

เด็กสมัยใหม่ใช้เวลามากขึ้นในรถเข็นเด็กแม่มากขึ้นไปในอาหารเทียมและเพียงสิบห้าเปอร์เซ็นต์ของมารดาเต้านมให้อาหารทารกเป็นเวลาสิบสองเดือน มารดาและพ่อส่วนใหญ่มักใช้เวลาน้อยในการสังสรรค์กับเด็ก ๆ และเล่นเกมกับพวกเขาเมื่อเทียบกับช่วงทศวรรษที่ 70 ของศตวรรษที่ผ่านมา

เป็นผลให้วิธีการที่ทันสมัยของการศึกษานำไปสู่ความจริงที่ว่าระดับของความก้าวร้าวแม้ในเด็กเล็กจะเพิ่มขึ้นพวกเขามีแนวโน้มที่จะกังวลกับรัฐและการจัดการกับสถานการณ์ที่เครียด ในหมู่เด็กเล็กมีผู้กระทำผิดจำนวนมาก นอกจากนี้เด็กสมัยใหม่ยังไม่ค่อยดีเท่าเทียมกันในแง่ของมาตรฐานทางจริยธรรมและความรู้สึกของการเอาใจใส่และความเมตตาที่พวกเขาพัฒนาขึ้นในระดับน้อย

แต่นอกเหนือจากพ่อแม่ครูและญาติพี่น้องอาจมีผลดีต่อเด็ก

สมองที่ถูกต้องซึ่งรับผิดชอบต่อความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์และการเอาใจใส่สามารถเติบโตได้ตลอดชีวิต ดังนั้นจึงไม่เคยสายเกินไปสำหรับพ่อแม่ที่จะพัฒนาศักยภาพความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ "นักวิจัยกล่าว

[1], [2], [3]