จำเป็นต้องเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศตั้งแต่อายุ 10 ขวบ

ผู้เชี่ยวชาญได้พิสูจน์แล้วว่าการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศช่วยกระตุ้นการทำงานของสมอง งานวิจัยล่าสุดของผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ได้แสดงให้เห็นว่าอายุที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเริ่มเรียนภาษาคือ 10 ปี ในวัยนี้เด็กมักจะรับรู้ข้อมูลใช้ภาษาต่างประเทศอย่างแข็งขันในขณะที่โครงสร้างของสารสีขาวเริ่มดีขึ้น

การใช้ภาษาสองภาษาในเวลาเดียวกันเป็นการกระตุ้นให้เกิดการทำงานที่หนักแน่นของสมองและนี่เป็นปัจจัยสำคัญที่จะช่วยป้องกันโรคสมองเสื่อมในอนาคต

ผู้เชี่ยวชาญได้ข้อสรุปดังกล่าวหลังจากที่ได้ทำการสแกนสมองของ 20 คนที่เริ่มเรียนภาษาต่างประเทศเมื่ออายุสิบขวบ (การศึกษาได้ดำเนินการเมื่อผู้เข้าร่วมประชุมมีอายุ 30 ปี) นอกจากนี้ผู้เชี่ยวชาญได้สร้างกลุ่มควบคุมซึ่งรวมถึง 25 คน

ในระหว่างการสแกนนักวิทยาศาสตร์ตั้งข้อสังเกตว่าคุณลักษณะที่น่าสนใจซึ่งในด้านสมองมีหน้าที่ในการศึกษาภาษาต่างๆมีการเปลี่ยนแปลงทางโครงสร้างที่ดี นอกจากนี้การศึกษาครั้งนี้ยืนยันผลการวิจัยก่อนหน้านี้ว่าคนที่เริ่มเรียนภาษาต่างประเทศในวัยเด็กมีสมองที่พัฒนาขึ้น

นอกจากนี้การศึกษาก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่าถ้าเด็กไม่สนใจภาพที่คุ้นเคยกับเขาอยู่แล้วและเขาพยายามหาคนใหม่ ๆ ในวัยเด็กก่อนวัยเรียนเด็ก ๆ เหล่านี้ก็มีพัฒนาการที่ดีขึ้นและแสดงผลที่ดี การศึกษาพบว่าถ้าเด็กเบื่อกับภาพที่พ่อแม่แสดงให้เห็นอย่างรวดเร็วแล้วในอนาคตพวกเขาก็มีความสามารถในการคิดที่ดีรวมถึงคำพูดที่พัฒนาขึ้น

ผู้เชี่ยวชาญต้องการตรวจสอบว่าเด็กที่พูดภาษาได้ดีจากวัยเด็กนั้นมีความแตกต่างกันหรือไม่ ผู้เชี่ยวชาญทั้งหมดถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มภาพแรกของหมีปรากฏตัวครั้งแรกและครั้งที่สอง - หมาป่าจากนั้นพวกเขาก็เปลี่ยนไปในที่ต่างๆ สำหรับกลุ่มแรกภาพลักษณ์ของหมาป่าก็เปลี่ยนไปและภาพที่สองเป็นภาพหมี เด็ก ๆ ที่รู้จักภาษาสองภาษาได้อย่างรวดเร็วก็ใช้ภาพและเปลี่ยนความสนใจไปที่ภาพใหม่เมื่อเทียบกับเด็กที่พูดภาษาเดียวเท่านั้น

ในฐานะผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าในระหว่างการวิจัยกับเด็กเล็กมีปัญหาในการรวบรวมข้อมูล วิธีการจดจำภาพเป็นสิ่งที่ดีมากเนื่องจากต้องใช้เวลาหลายนาที แต่ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะคาดการณ์ว่าความคิดของเด็กจะมีวิวัฒนาการในยุคต่อ ๆ ไปอย่างไร

การเรียนภาษาต่างประเทศสำหรับเด็กโตค่อนข้างยาก แต่สำหรับเด็กเล็ก ๆ เช่นนั้นง่ายกว่ามาก นอกจากนี้การศึกษาได้แสดงให้เห็นว่าการศึกษาภาษาตั้งแต่อายุยังน้อยมีประโยชน์อย่างมากสำหรับความสามารถในการรับรู้ความสามารถของมนุษย์และการป้องกันภาวะสมองเสื่อมในวัยสูงอายุ

นอกจากนี้ผู้เชี่ยวชาญพบว่าการติดต่อสื่อสารกับเด็กควรเริ่มต้นโดยเร็วที่สุด ตัวอย่างเช่นในการศึกษาหนึ่งนักวิจัยพบว่ามารดาที่ตอบสนองต่อการพูดพล่ามเด็กอายุแปดเดือนของพวกเขามีส่วนทำให้การพัฒนาของพวกเขา ประมาณปีและสามเดือนเด็ก ๆ ออกเสียงออกเสียงคำและใช้ท่าทางมากขึ้นเมื่อเทียบกับเพื่อนที่มารดาไม่ได้ติดต่อกับลูก ๆ

[1]