^
A
A
A

ทำไมการอ่านบทกวีให้เด็กฟังจึงดี?

 
บรรณาธิการแพทย์
ตรวจสอบล่าสุด: 07.06.2024
 
Fact-checked
х

เนื้อหา iLive ทั้งหมดได้รับการตรวจสอบทางการแพทย์หรือตรวจสอบข้อเท็จจริงเพื่อให้แน่ใจว่ามีความถูกต้องตามจริงมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

เรามีแนวทางการจัดหาที่เข้มงวดและมีการเชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์สื่อที่มีชื่อเสียงสถาบันการวิจัยทางวิชาการและเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ โปรดทราบว่าตัวเลขในวงเล็บ ([1], [2], ฯลฯ ) เป็นลิงก์ที่คลิกได้เพื่อการศึกษาเหล่านี้

หากคุณรู้สึกว่าเนื้อหาใด ๆ ของเราไม่ถูกต้องล้าสมัยหรือมีข้อสงสัยอื่น ๆ โปรดเลือกแล้วกด Ctrl + Enter

14 February 2024, 09:00

สมองของเด็กเล็กเริ่มต้นจากยุคแรกเกิดตอบสนองในลำดับความสำคัญไม่มากสำหรับคำและวลีแต่ละคำ แต่เป็นจังหวะการพูดซึ่งจะเปรียบเทียบกับเสียงบางอย่าง

วิธีสอนลูกน้อยของคุณให้พูด? จะอธิบายให้เขาทราบได้อย่างไร/เธอว่าเสียงบางอย่างเป็นตัวอักษรที่สามารถรวมกันเป็นคำพูดแสดงถึงวัตถุการกระทำ ฯลฯ? ยิ่งไปกว่านั้นเด็กต้องเข้าใจว่าคำพูดสามารถรวมกันได้ส่งผลให้เกิดการก่อตัวของวลีประโยค เรายังไม่ได้พูดถึงไวยากรณ์เพราะเรากำลังพูดถึงเด็กเล็ก

ในการเรียนรู้ที่จะพูดเด็กทารกส่วนใหญ่ฟังผู้ใหญ่พูดและจับคู่สิ่งนี้กับสิ่งที่เขาสามารถทำซ้ำตัวเอง

นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์และดับลินได้ทำการทดลองพูดกับเด็กวัยหัดเดิน ในระหว่างโครงการเด็กทารกห้าสิบคนดูคลิปวิดีโอของผู้ดูแลร้องเพลงเพลงเด็กตลก เด็ก ๆ ได้ดูวิดีโอนี้ซ้ำ ๆ ตลอดปีแรกของชีวิต ในช่วงเวลานี้นักวิจัยได้ตรวจสอบการทำงานของสมองของผู้เข้าร่วมโดยใช้วิธีการทางอิเลคโตรฟาลกราฟฟี หลังจากประมวลผลข้อมูลเป็นไปได้ที่จะพิจารณาว่าสมองของเด็ก "ตอบสนอง" ต่อคำพูดหรือเสียงเฉพาะ

พบว่าเด็ก ๆ รับรู้เสียงโดดเดี่ยวไม่ได้ทันที แต่ค่อยๆ: การรับรู้เริ่มต้นด้วยเสียงพยัญชนะ การรับรู้ของข้อมูลจังหวะมีการใช้งานมากขึ้น: เด็กวัยหัดเดินตอบโต้อย่างรวดเร็วต่อการเปลี่ยนแปลงในการออกเสียงการออกเสียงเพื่อเน้นการเน้นเสียงพูดและสำเนียง

การเรียนรู้จังหวะของการพูดถูกบันทึกไว้ในเด็กเร็วเท่าอายุ 2 เดือนซึ่งทำให้นักวิทยาศาสตร์ประหลาดใจ ตามที่นักวิจัยปฏิกิริยาต่อจังหวะช่วยให้ทารกสามารถ "สร้าง" พื้นฐานในการเป็นตัวแทนของพวกเขาซึ่งข้อมูลการออกเสียงที่ตามมาที่ได้รับจะถูกเลเยอร์

การพัฒนาความรู้สึกของจังหวะช่วยให้เด็กเข้าใจในจุดที่คำพูดจบลงและเริ่มต้นและมีปัญหาน้อยลงในการพูดการพูด

จังหวะมีอยู่ในรูปแบบการพูดทั้งหมด แต่มันมีการทำซ้ำอย่างชัดเจนที่สุดในบทกวีและเพลง นักวิจัยเชื่อว่าการเริ่มต้นจากยุคแรกเกิดเด็กทารกควรได้รับการอ่านเพลงกล่อมเด็กเรื่องราวบทกวีเพลงและเพลงกล่อมเด็ก ด้วยวิธีนี้สมองของทารกสามารถปรับได้เร็วขึ้นเพื่อทำความเข้าใจโครงสร้างการพูด

ความสามารถของเด็กในการพูดจะเร่งความเร็วด้วยความเข้าใจในจังหวะของการพูด วิธีการนี้สามารถนำมาใช้ในวิธีการสอนและการพูดแบบใหม่ที่หลากหลาย การใช้บทกวีและเพลงที่ใช้งานอยู่จะช่วยให้ทารกรับมือกับความยากลำบากในการทำซ้ำคำพูด - สิ่งนี้ใช้กับเด็กที่มีความผิดปกติบางอย่างของระบบประสาท

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ Sciencedirect sciencenceRect

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.