^

ผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ของบทความ

นักจิตวิทยา

สิ่งตีพิมพ์ใหม่

A
A
A

ปู่ย่าตายายช่วยปรับปรุงพฤติกรรมของลูกหลาน

 
บรรณาธิการแพทย์
ตรวจสอบล่าสุด: 01.07.2025
 
Fact-checked
х

เนื้อหา iLive ทั้งหมดได้รับการตรวจสอบทางการแพทย์หรือตรวจสอบข้อเท็จจริงเพื่อให้แน่ใจว่ามีความถูกต้องตามจริงมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

เรามีแนวทางการจัดหาที่เข้มงวดและมีการเชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์สื่อที่มีชื่อเสียงสถาบันการวิจัยทางวิชาการและเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ โปรดทราบว่าตัวเลขในวงเล็บ ([1], [2], ฯลฯ ) เป็นลิงก์ที่คลิกได้เพื่อการศึกษาเหล่านี้

หากคุณรู้สึกว่าเนื้อหาใด ๆ ของเราไม่ถูกต้องล้าสมัยหรือมีข้อสงสัยอื่น ๆ โปรดเลือกแล้วกด Ctrl + Enter

31 December 2013, 09:28

การศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็นว่าการดูแลปู่ย่าตายายช่วยปรับปรุงสภาพจิตใจของคนรุ่นใหม่ได้ และยังส่งผลดีต่อพฤติกรรมและความเข้าใจร่วมกันกับพ่อแม่ด้วย ผลการศึกษาดังกล่าวได้รับจากนักวิจัยจากศูนย์สนับสนุนครอบครัวที่มหาวิทยาลัยควีนส์แลนด์ในออสเตรเลีย

โดยทั่วไป ความพยายามของผู้เชี่ยวชาญมักมุ่งเน้นไปที่การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกๆ เพื่อพิจารณาว่าปัจจัยใดบ้างที่ส่งผลต่อพฤติกรรมของเด็กและจะปรับเปลี่ยนความสัมพันธ์ในครอบครัว อย่างไร ในการศึกษาล่าสุดนี้ ผู้เชี่ยวชาญได้ตัดสินใจให้คนรุ่นเก่าอย่างปู่ย่าตายายเข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการเลี้ยงดู เพื่อดูว่าการดูแลผู้สูงอายุที่ใกล้ชิดจะส่งผลต่อสภาพจิตใจของเด็กอย่างไร

มีผู้เข้าร่วมโครงการจำนวน 7 กลุ่ม ซึ่งใช้เวลาร่วม 9 สัปดาห์ นักวิจัยตั้งเป้าหมายที่จะปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างหลานและปู่ย่าตายายให้กับตนเองและโครงการนี้ตามแผนงาน ผลจากโครงการนี้ ผู้เชี่ยวชาญคาดว่าความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและพ่อแม่จะดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเช่นกัน ในระหว่างโครงการวิจัย นักวิทยาศาสตร์คาดว่าเด็กๆ จะสงบลง และอารมณ์ต่างๆ เช่น ความโกรธและความวิตกกังวลจะหายไป

ในการศึกษาใหม่นี้ นักวิจัยได้คัดเลือกอาสาสมัครจำนวน 54 คน ซึ่งมีหลานอายุระหว่าง 2 ถึง 9 ปี จากจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการทั้งหมด มี 28 คนที่ได้รับการคัดเลือกแบบสุ่ม และต้องได้รับการดูแลจากหลานอย่างน้อย 12 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ อาสาสมัครที่เหลือและสมาชิกในครอบครัวของพวกเขาได้รับมอบหมายให้เข้ากลุ่มควบคุม ซึ่งคาดว่าพฤติกรรมและความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัวจะไม่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมีนัยสำคัญตลอดระยะเวลาของโครงการ ในช่วงระยะเวลาการศึกษา ปู่ย่าตายายและผู้ปกครองจะกรอกแบบสอบถามพิเศษเกี่ยวกับพฤติกรรมของบุตรหลานเป็นระยะๆ โดยต้องสังเกตการเปลี่ยนแปลงใดๆ ที่เกิดขึ้น

หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาการศึกษาที่กำหนดไว้ ผู้เชี่ยวชาญได้วิเคราะห์แบบสอบถามทั้งหมดของผู้เข้าร่วมโครงการแล้วสรุปว่าเด็กที่มีปู่ย่าตายายเข้าร่วมโครงการและใช้เวลากับหลานมากขึ้น เริ่มมีพฤติกรรมดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ความเข้าใจซึ่งกันและกันระหว่างผู้ปกครองดีขึ้น พวกเขามีความเครียดและอารมณ์ด้านลบน้อยลง พฤติกรรมของเด็กจากกลุ่มควบคุมไม่เปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญหรือแย่ลงอย่างเห็นได้ชัด

ผู้เข้าร่วมโครงการยังรายงานว่า ความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับหลานๆ และลูกๆ ของตนเองได้เพิ่มขึ้นอีกระดับ การสื่อสารใกล้ชิดและน่าพอใจสำหรับทุกฝ่ายมากขึ้น และผู้สูงอายุยังสังเกตว่าภาวะซึมเศร้า ความวิตกกังวล ความเครียด และอื่นๆ ลดลงด้วย

ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าการประเมินคุณค่าของปู่ย่าตายายต่อการพัฒนาและการเลี้ยงดูเด็กรุ่นใหม่ต่ำเกินไปเป็นความผิดพลาด ความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและไว้วางใจระหว่างหลานๆ กับปู่ย่าตายายสามารถส่งผลดีไม่เพียงแต่ต่อพฤติกรรมของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสภาพจิตใจของเด็กด้วย นอกจากนี้ การสื่อสารกับหลานๆ ยังช่วยปรับปรุงสภาพจิตใจของผู้สูงอายุด้วย

trusted-source[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ]

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.