ความไม่รู้ของภาษาต่างประเทศสามารถ "อ่าน" ตามมุมมอง

เมื่อมุมมองของบุคคลที่อ่านช้าล่าคำที่ไม่คุ้นเคยสามารถตัดสินเกี่ยวกับการขาดความรู้ภาษาต่างประเทศ

ช่วงของการอ่านการเคลื่อนไหวสายตามนุษย์ตามสายของข้อความที่เขียนไม่ได้เป็นเหมือนเดิม: คำบางคำจะอ่านได้อย่างรวดเร็วและในสายตาของคนอื่น "ระงับ" (นี้ "หยุด" เวลาประมาณ 200-250 มิลลิวินาทีในขณะที่ความคืบหน้าจากคำกับคำว่ายังคง 1/20 วินาที)

นอกจากนี้ในระหว่างการอ่านบุคคลที่เป็นระยะ ๆ กลับไปที่บางส่วนของทางเดินเพียงแค่อ่าน อย่างไรก็ตามสำหรับการอ่านอย่างรวดเร็ว (ตัวอย่างเช่นเมื่อข้อความไม่เป็นรูปธรรม) "หยุด" แบบนั้นไม่มีสาระสำคัญและมองไม่เห็นเกือบจะ: คนมองอย่างมองไปที่เส้น

เมื่ออ่านข้อความภาษาต่างประเทศที่มีความรู้ที่ไม่สำคัญของภาษารูปลักษณ์จะหยุดคำที่ไม่คุ้นเคยเป็นเวลานาน ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีของมหาวิทยาลัยแมสซาชูเซตส์พบว่าการเคลื่อนไหวของดวงตาสามารถระบุได้ว่าคนที่รู้ภาษานั้นดีหรือไม่

นักเรียนเกือบ 150 คนจากทั่วโลกเข้าร่วมการทดสอบนี้: ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ไม่ใช่ภาษาแม่ นักเรียนถูกขอให้อ่านข้อความเป็นภาษาอังกฤษ (ข้อความนี้เหมือนกันในบางกรณี แต่แตกต่างจากที่อื่น ๆ ) การเคลื่อนไหวของดวงตาถูกควบคุมโดยอุปกรณ์พิเศษซึ่งบันทึกคำที่ทำให้ผู้เข้าร่วมการ "ยับยั้ง" ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

ตามที่นักวิจัยเสนอแนะวิธีนี้ง่ายจริงๆชี้ไปที่คุณภาพของความรู้ภาษาต่างประเทศ

น่าจะเป็นวิธีที่อธิบายได้ว่าเป็นสากลซึ่งจะช่วยในการกำหนดคุณภาพความรู้ภาษาต่างประเทศโดยไม่คำนึงว่าภาษานั้นเป็นภาษาใดบ้าง (ในการทดลองร่วมกับอาสาสมัครที่พิจารณาภาษาพื้นเมืองภาษาจีนโปรตุเกสภาษาสเปน ฯลฯ )

ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าควรมีส่วนร่วมในการศึกษาจำนวนมากที่เป็นตัวแทนของกลุ่มภาษาที่ตรงกันข้ามกับพยัญชนะ บางทีความหมายของความรู้โดยสายตาจะเป็นวิธีหนึ่งในการทดสอบนักเรียน
 นักวิจัยกล่าวว่าข้อมูลที่ได้จากการทดลองนั้นมีความหมายในทางปฏิบัติเท่านั้น ผลให้โอกาสที่จะเข้าใจว่าการศึกษาภาษาโดยรวมกำลังเกิดขึ้นอย่างไร: สมองรับรู้งานใหม่อย่างไรการเรียนรู้ข้อมูลภาษาศาสตร์ใหม่ ๆ มีการเคลื่อนไหวอย่างไร

จำได้ว่าทุกวันนี้ในหลายประเทศรวมถึงและในสหรัฐอเมริกาเพื่อประเมินความรู้ภาษาจะใช้การทดสอบ TOEFL ทั่วไป (การทดสอบภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ) การทดสอบนี้มีหลายระดับและมีความซับซ้อนสูง

คำอธิบายรายละเอียดของการทดลองจะนำเสนอในหน้าของ "วัสดุการประชุมปกติที่สิบหกของภาคเหนือกรมอเมริกันของภาษาศาสตร์สมาคม» (https://arxiv.org/abs/1804.07329)