การมีส่วนร่วมในการบ้านทำให้เด็กเป็นผู้ใหญ่มากขึ้น

ผู้เชี่ยวชาญในสาขาจิตวิทยาเด็ก ๆ จะมั่นใจได้ว่าถ้าคุณปกป้องเด็กของคุณให้มากเกินไปและไม่ต้องเกี่ยวข้องกับการทำบ้านของคุณโอกาสในการเป็นอิสระจากตัวเขาก็มีน้อย

พวกเราหลายคนจำได้ว่าการทำงานเป็นทีมได้รับการต้อนรับในยุคโซเวียตอย่างไร เด็กทำงานร่วมกับคนอื่นได้ง่ายกว่ามากเพราะอย่างไรก็ตามเขาสามารถใช้ทักษะที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็ว และเสรีภาพที่สมบูรณ์ของการดำเนินการและการปลดออกจากหน้าที่ขัดต่อความเชื่อที่นิยมป้องกันเด็กจากการเป็นผู้ใหญ่

ความคิดเห็นนี้ถูกแบ่งปันโดยนักจิตวิทยาเด็กส่วนใหญ่

พ่อแม่รีบเร่งที่จะมุ่งความสนใจไปที่การพัฒนาจิตใจของทารกเช่นเดียวกับการทำให้ชีวิตของเขาสบายขึ้น บ่อยครั้งที่ครอบครัวสามารถได้ยินวลีเช่น "ไปให้พ้นตัวผมเอง (หรือตัวเอง) จะทำทุกอย่าง" "ไปเดินเล่นในขณะที่ฉันจะทำความสะอาด" "ความรู้ที่คุณได้รับในโรงเรียนและส่วนที่เหลืออย่างใดเรียนรู้" และอื่น ๆ แต่น่าเสียดายที่มารดาและบรรพบุรุษจำนวนมากไม่ได้คำนึงถึงว่าเป็นการกระทำร่วมกันของประเทศแม้ว่าจะน่าเบื่อ (ในความคิดเห็นของผู้ใหญ่) คดีจะช่วยให้เด็กเป็นอิสระ "ผู้เชี่ยวชาญมั่นใจ

นักจิตวิทยากล่าวว่าการช่วยเด็กที่ทำงานในครัวเรือน - แม้ว่าจะไม่จำเป็นหรือจำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงก็ตาม - นำไปสู่การสร้างทัศนคติที่เพียงพอต่อหน้าที่การงาน ผู้เชี่ยวชาญหลายคนมั่นใจว่าแนวทางดังกล่าวจะทำให้อนาคตของชายหนุ่มประสบความสำเร็จมากขึ้น

"มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเกี่ยวข้องกับเด็กในการทำงานในประเทศโดยเร็วที่สุด - นี่คือกุญแจสู่ความสำเร็จ ยกตัวอย่างเช่นในวัยเด็กที่เริ่มต้นด้วยสามปีทารกค่อนข้างสามารถที่จะช่วยให้คุณแม่และคุณยายของฉันจะออกจากถังขยะวางจาน, ของเล่นสะอาดในสถานที่เทหม้อ ฯลฯ . "- ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า

ครูเน้นว่าเด็กไม่ได้มีส่วนร่วมโดยตรงในการดำเนินการใด ๆ ของผู้ใหญ่: เขาได้เรียนรู้พื้นฐานของทักษะและทักษะในการใช้ชีวิตในภายหลัง กุมารแพทย์กล่าวเพิ่มเติมว่าเด็กวัย 3 ขวบควรจะสามารถถอดและใส่เสื้อผ้าของตัวเองล้างมือให้ถอดออกจากโต๊ะได้ เด็กวัย 5 ขวบสามารถเช็ดฝุ่นกินอาหารสัตว์เลี้ยงวางเสื้อผ้าบนชั้นวางได้ เด็กหกหรือเจ็ดปีสามารถแนบไปกับการล้างภาชนะหรือพื้นและแม้กระทั่งการทำอาหาร

"เพื่อให้เด็กมีทักษะเชิงกลยุทธ์ที่จำเป็นเขาต้องดูว่าผู้ใหญ่ทำสิ่งนี้หรือที่ทำงานอย่างไร เฉพาะหลังจากที่สามารถได้รับมอบหมายให้เด็กเป็นงานที่เป็นอิสระ อย่าวิพากษ์วิจารณ์เด็กคนนี้หัวเราะเยาะเขาและตบเขาหากเขาทำผิดตามที่คุณต้องการ ไม่สำคัญว่าในตอนแรกผู้ใหญ่ต้องปรับอะไรทำโดยเด็ก ไม่ว่าในกรณีใด ๆ ผู้ช่วยคนเล็กจะต้องได้รับคำชมเชยจากความพยายามของเขา สิ่งสำคัญคือเด็กติดอยู่ในที่ทำงาน โปรดจำไว้ว่าการวิพากษ์วิจารณ์และการเยาะเย้ยที่มากเกินไปจะเป็นการยับยั้งผู้เยาว์ไม่ให้ช่วย "สรุปนักจิตวิทยาชั้นนำ Ekaterina Melnikova

[1]